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标题: 第一期楹联讲习班 一剑主讲 [打印本页]
作者: 魔域之花 时间: 2008-4-6 02:14:25 标题: 第一期楹联讲习班 一剑主讲
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一剑老师授课内容
2008年4月5号
一剑(757679070) 20:27:45
大家好，我没有迟到吧？
呵呵，大家好
人太多，恕剑某不能一一回礼，这里团团一揖，全部谢过
今天来，是应渔舟姐的邀请，来跟大家聊聊
大家也早知道是我来，还能留在这里，真是给面子啊
不过既然留下了，就请配合一下，等我讲完，大家可以提问，好吗
欢迎仪式到此结束！
大家都是从四面八方来到这里的，我也不知道大家的底，可能有许多方家在里面
所以，我也不知道讲什么好。讲的深了，怕许多初学者不能接受，讲基本的，又怕耽误了方家们是时间
你们看这样行不行？今天是第一天，大家随便就平时对联的问题问几个，我解答一下如何？
这样，我也能摸摸大家的底
才知道讲什么好，好吗
请吧－－－
也可以就具体的联我来赏析一二
禾麦青青(请老师看句:
洞庭遥望千般翠
湘水平铺无限春[禾麦]请指点）
一剑(757679070) 20:37:10
（李白 请讲讲出句的要求 特别是长短句 谢谢）
你是指代有多分句的联吗？
（李白 是 谢谢 ）
一剑(757679070) 20:37:23
好的
玉蝴蝶（香浅花开少= 一剑老师）
清风明月(一蓑暮色 星辉落海月掬银----老师，这句有错句么)
一剑(757679070) 20:38:22
多分句的联，不管是出句还是对句，与单句不同的，主要是要注意句脚的韵律
句脚要合马蹄韵
雨中扣弦(请问一剑老师：嵌字格中正格和别格的区别)
一剑(757679070) 20:39:16
句脚从后往前截： 每边一句：仄 每边二句：平仄 每边三句：平平仄 每边四句：仄平平仄 每边五句：仄仄平平仄 每边六句：平仄仄平平仄 每边七句：平平仄仄平平仄 每边八句：仄平平仄仄平平仄 …… 下联各句平仄则相反。 句脚平仄有正格和变格之分。通常情况下，我们把对联语每边最后两句的句脚平仄不相同者称为正格，相同者称为复格（变格）。当然，正格为优，变格为劣，因为变格没有正格音律铿锵。
一剑(757679070) 20:39:46
若是说其他方面的规则，就太广泛了
一剑(757679070) 20:40:31
（白云飞 上次在听风学院听了您的课,越发胆小,不敢对联了.总觉得怎么对都不符合要求.晕了.）
文学作品，没有最好，只有更好
扶摇子（形意）(老师，我不懂了，增加律诗是真这样啊？)
一剑(757679070) 20:41:29
（黄羽翠衫(如 平平 仄仄 平平仄仄平平仄 是吗?)
我刚才说的是句脚的韵律，对，你这个是正格。
一剑(757679070) 20:42:15
大家问话，一是请一个一个来，二是请提问完整些，有些我没有搞懂意思
琴剑主人(看花饮美酒==对月咏闲词)
李白(轮回)(那变格呢)
一剑(757679070) 20:44:12
（扶摇子（形意）老师这里有一首诗：孤山寺北贾亭西 ，水面初平云角低。几处早莺争暖树 ，谁家新燕啄春泥？乱花渐欲迷人眼。浅草才能没马蹄，最爱胡东行不 足，绿杨荫里白莎堤 。
老师，这首是的平仄好象不对啊？（低）（泥）（蹄）（堤）都是平声，怎么是这样啊？）
这是诗，不是联
一剑(757679070) 20:44:19
你搞混了
扶摇子（形意）(每边一句每边二句：每边三句每边四句：这些怎么理解啊？)
一剑(757679070) 20:45:10
（黄羽翠衫(平平 仄仄 仄仄平平仄仄?变格?)
变格的句脚，不需要遵守马蹄韵。而且，句中的声律，也是一三五不顾
一剑(757679070) 20:46:14
具体的声律问题，当然不是一两句就能说清楚的，那需要系统地讲。现在，短时间，我们只能解决具体的问题。
比如，你可以就某一个联发问
一剑(757679070) 20:47:44
（禾麦青青 没怎么明白）
这个你当然不可能一目了然
好的，我来说说这个问题。
每边，指的就是上下联
一剑(757679070) 20:49:55
（独酌：老师，对联除了讲平仄，用字、用词讲究平上去入吗？）
平仄问题，就是平上去入问题啊。
一剑(757679070) 20:50:34
（姚黄魏紫：每边一句，二句是说上联是一个字的联，二个字的联）
每边几句，是指每边几个分句，不是几字
是指分句数
大家刚才没有听清，我说的是分句句脚的韵律
也就是每个分句最后一个字的韵律
一剑(757679070) 20:52:00
好，还可以提一下其他方面的问题啊
一剑(757679070) 20:52:35
（扶摇子（形意）：不懂啊！）
嗯，没有一下子明白，可以慢慢来
等上了具体的课，会详细讲的
一剑(757679070) 20:53:42
（独酌：我的意思是词不仅有韵，有平仄，还要讲究五音。又比如，诗中押韵句，倒数第三字最好用去声字。对联不这么严格吧）
当然不是
一剑(757679070) 20:54:45
要不，我出一个联，大家对对，我看看如何？
寺角枯梅犹面壁（秋阳） 出句人：秋阳
最好是我评完一个发一个，这样不乱，我今天也累，正好你们也动动脑子，我休息一下，呵呵
捡破烂儿的：
寺角枯梅犹面壁
庭前月色且参禅
独酌：还有一个偏一点的问题，不知可不可以问。古音的阴平、阳平怎么判别？是按今音的读音判别吗（一生为阴平、二声为阳平）？有没有相关的字典可以查到古音的读法？
神候：
寺角枯梅犹面壁
枝头红蕊正苏春
寒冬：
寺角枯梅犹面壁
溪畔新柳频摇枝
文竹清风：
寺角枯梅犹面壁
池畔残柳象忏悔
宝贝（全要学）：
寺角枯梅犹面壁
岸边翠柳正扬眉
莲子青如水：
寺角枯梅犹面壁
墙头芦苇自摇风
黄羽翠衫：
寺角枯梅犹面壁
溪边翠柳正抒怀
东风：
寺角枯梅犹面壁
枝头清风不听禅
轻点而过：
寺角枯梅犹面壁
佛前莲座也参禅
柳色青青：
寺角枯梅犹面壁
院中红杏欲出墙
一剑(757679070) 20:59:05
（捡破烂儿的：
寺角枯梅犹面壁
庭前月色且参禅）
评：
一，格律无误。二、参禅与面壁有合掌之嫌。三、上联的面壁有所铺成，下联的参禅，则是空穴来风。失了自然。
心语飞香：
寺角枯梅犹面壁
钟楼老燕也思禅
琴剑主人：
寺角枯梅犹面壁
案头古砚可耕田
莲子青如水：
寺角枯梅犹面壁
墙头芦苇自摇风
独酌：
“妄”是不是好些？
易幽散人：
寺角枯梅犹面壁
庙前古槐洗尘缘
琉璃：
寺角枯梅犹面壁-
墙边老柳且随风
采薇：
寺角枯梅犹面壁
塘前老柳也逢春
无尘(关联意境)：
寺角枯梅犹面壁
殿堂香火自禅佛（今）
忘机 ：
寺角枯梅犹面壁
灯前木鱼自参禅
扶摇子（形意）：
寺角枯梅犹面壁
棚中老马也轻骑。
一剑(757679070) 21:01:04
（神候：
寺角枯梅犹面壁
枝头红蕊正苏春）
不错。无论从任何一个方面看，都是上品。但是，面壁这里有文章。但苏春的意思单了。
一剑(757679070) 21:01:40
（心语飞香：
寺角枯梅犹面壁
钟楼老燕也思禅）
跟破烂的差不多
琴剑主人：
寺角枯梅犹面壁
案头古砚可耕田
江舟碧玉箫：
寺角枯梅犹面壁
江心老月欲吻荷
雨燕：
寺角枯梅犹面壁
窗前明月独思乡
五之铭：
寺角枯梅犹面壁
院边翠竹尚倚墙
一剑(757679070) 21:02:42
（莲子青如水：
寺角枯梅犹面壁
墙头芦苇自摇风）
其他不错。主要的问题是，上联借用了“面壁”这个固顶词组，而下联没有双关。
一剑(757679070) 21:03:07
（江舟碧玉箫：
寺角枯梅犹面壁
江心老月欲吻荷）
评语同上
轻点而过：
寺角枯梅犹面壁
佛前莲座也参禅
(274975048)
寺角枯梅犹面壁
山边野鹤暗思春
龙七：
出句：寺角枯梅犹面壁
对句：空中晓月只听风
竹韵荷风：
寺角枯梅犹面壁
堤前老柳也思春
捡破烂儿的：
寺角枯梅犹面壁
山中茅舍不修妆
伊伊：
寺角枯梅犹面壁
栏边乱絮欲登台
月牙儿：
寺角枯梅犹面壁
荷边君子尚思蜀
一剑(757679070) 21:04:40
（五之铭：
寺角枯梅犹面壁
院边翠竹尚倚墙）
也是没有双关。若能修改一下“翠竹”这个主体，倚墙改为骑墙，就妙了。
禾麦青青：
寺角枯梅犹面壁
墙头红杏欲迎春今音
姚黄魏紫：
寺角枯梅犹面壁
池中残荷只听雨
渔舟唱晚红领巾：
寺角枯梅犹面壁
庭前老柳亦怀春
晓晓：
寺角枯梅犹面壁
松前明月似窥尘
玉蝴蝶：
寺角枯梅犹面壁
庵中老蟾月也思春
白云飞：
寺角枯梅犹面壁
江边败柳有心人
月牙儿：
寺角枯梅犹面壁
荷边君子尚思蜀
听风：
寺角枯梅犹面壁
溪边少女叹情怀
铭日：
寺角枯梅犹面壁
山尖红花亦蓬毕
蓬毕生辉 有双关
一剑：
大家静一下，我看了大家的对句，也对大家普遍存在的问题有了一个初步的认识。现在，我有针对性地讲一下好吗？
几个普遍存在的问题
扶摇子（形意）：
寺角枯梅犹面壁
棚中老马也轻骑 这个联也什么问题啊？
渔舟唱晚红领巾：
寺角枯梅犹面壁
龛前老鼠亦临佛
竹隐一肩月：
寺角枯梅犹面壁
佛前黄雀自翻经
今生有悔 意境：
寺角枯梅犹面壁
池边新月似梳妆
幽山静听：
寺角枯梅犹面壁
堂中高佛更慈祥
门楼子：
寺角枯梅犹面壁
楼边烂石共苍天
铭日：
寺角枯梅犹面壁
山尖红花亦蓬毕
易幽散人：
寺角枯梅犹面壁
庙前古槐洗尘缘
今生有悔 意境：
寺角枯梅犹面壁
池边新月似梳妆
老九：
寺角枯梅犹面壁
门外俗子赏禅音
龙七：
寺角枯梅犹面壁
池中静水总参禅
笑弥勒：
寺角枯梅犹面壁
驿边疏柳亦生根
扶摇子（形意）：
寺角枯梅犹面壁
棚中老马也轻骑。
姚黄魏紫：
寺角枯梅犹面壁
池中残荷且听雨
清风明月：
寺角枯梅犹面壁
屋檐老燕似参禅
素衣斟竹韵：
寺角枯梅犹面壁
佛前暮色已伤神
通通（要学）：
寺角枯梅犹面壁
云中老鹤不参禅
湖里巴岛：
寺角枯梅犹面壁
净土道法为修心
落魄．_风语：
寺角枯梅犹面壁
阶前春绿正出台
一剑(757679070) 21:10:01
这么多人，我不必一一看了，已经了然，除了个别的几个联友以外，大多数联友的水平，早已过了初级阶段，普遍存在的问题有三个：
一，是没有注意到联眼。
寺角枯梅犹面壁――（我看大家出句主要是发现问题，不可能一一点评），大家看到一个出句，首先应该破题，枯梅至于寺角，首先从直观上来说，就象是在面壁，另外，面壁是跟佛语有关的，所以，又跟前面的寺互相照应了，这就是出句的联眼。没有搞清这个，你对再多，不也是错？
二 、对对仗尺度的把握不准确！
为什么这样说？我看到大家，见了春就对秋，见了梅就对草，我觉得大家有误区！不是不能这样对，而是这样视角太小。对仗的原则是什么？
跟意类丝毫不相关：
寺角 枯梅 犹 面 壁
定语 主语 状 谓 宾
大家看，只要是，对准这个结构，就算是对仗了！
对联的限制已经很多，大可不必作茧自缚，所以，我们对仗时，不要出底线即可。我常常说，楹联是一种在夹缝中求生存的艺术，限制已经很多，我们更应该把握好尺度。该宽的就从宽，不能再进一步作茧自缚。刚才几位朋友的对句，就太拘泥了。
三，是没有注意到语气的承接！
这一点，大家往往忽视掉了，其实，联高到一定水平，区别就在这些细节中，不可能有什么大的差距。比如：
月牙儿：
寺角枯梅犹面壁
荷边君子尚思蜀
就这个联说吧：上联有个副词，犹，怎样看待这个副词呢？如果你有好的语感，就会发现，这个副词包含着语气，其实对联跟我们平时说话一样，是有一定的语气的，下联同样的地方是“尚”，就给人的感觉承接不是很好了
再看：寺角枯梅犹面壁，寺脚的枯梅，还在面壁。请注意到这里的语气，就读了这一句，应该怎样接呢？你的第一感觉是，似乎应该在下联转折一下。当然，这个是很微妙的。说到底，是大家在对句时有一个误区。把下联和上联分开来读了。其实，上下联应该是一个整体，是上一句和下一句的关系，如同诗里的承接。根源，就在这里！
所以，大家每次对完句，应该连起来多读几遍，这个问题就发现了。
关于对前面几个联的问题，大概就这么多
月牙儿：
寺角枯梅犹面壁
荷边君子尚思蜀
三联：
寺角枯梅犹面壁
碑前无字早空明
龙七：
寺角枯梅犹面壁
池中静水总参禅
柳色青青：
一剑老师辛苦了 感谢老师的精彩授课，感谢同学的配合 感谢群主搭建的学习平台
一剑：
哈哈，让大家憋坏了，对不起对不起
月牙儿：
寺角枯梅犹面壁
蓬庐老朽亦临渊（临渊羡鱼）
素衣斟竹韵：
寺角枯梅犹面壁
佛前暮色已伤神
寒冬：
老师，能不能对一下刚才的联？让我们有个参照？
今生有悔 意境：
寺角枯梅犹面壁
池边新月似梳妆
请一剑老师点评一下 谢谢
白云边：
寺角枯梅犹面壁
案前泼墨已留香
南海：
东风无故扰诗绪
晓晓：
寺角枯梅犹面壁
檐头乳燕已啼春
湖里巴岛：
寺角枯梅犹面壁
禅房净土更修心
伊伊：
（一剑(757679070) 21:22:27
所以，我们对仗时，不要出底线即可
我常常说，楹联是一种在夹缝中求生存的艺术
限制已经很多，我们更应该把握好尺度
该宽的就从宽，不能再进一步作茧自缚）
一剑老师的这话是在工对的基础上吗,还是大可以放心宽对的意思
三联：
东风无故扰诗绪
西子为啥乱朕怀
神候：
东风无故扰诗绪
冷月伤情瘦酒人
三联：
东风无故扰诗绪
西子为啥乱墨怀
一剑(757679070) 21:36:53
（扶摇子（形意）：老师谈一谈平仄到底是怎么会事，对联和律诗到底有和形式上的不同 ）
这个，绝对不是这样的问答课可以解决的。
小糊涂仙：
东风无故扰诗绪
明月何曾断曲肠
江舟碧玉箫：
东风无故扰诗绪
乱雨有情谱曲魂
三联：
醉水不醉酒
痴联未痴呆
江舟碧玉箫：
醉水不醉酒
忧人也忧天
小糊涂仙：
醉水不醉酒
闻言自闻心
五之铭：
醉水不醉酒
羡鸳不羡仙
扶摇子（形意）：
醉水不醉酒
读书不读僵
三联：
醉水不醉酒
爱人就爱家
一剑(757679070) 21:41:43
寺角枯梅犹面壁
枰间月色慢突围
我也只能对到这个水平，惭愧！
这里的突围，跟下棋呼应，同时，突围也是一个固定词组。为了什么问题，刚刚破了联眼而已。其他实在没有可取之处！！
月亮在移动，于是，月色就从棋盘上慢慢移动，如同在棋局中杀出重围
三联：
突破藩篱方证我 高明
楼上的大哥：
对得好 看问题也很深刻 对联高手决不能哗众取宠 正所谓十年磨一剑 佩服
三联：
可惜不能鼓掌 和上联异曲同工
笑弥勒：
寺角枯梅犹面壁
驿边垂柳且寻花
竹韵荷风：
老师再出一个大家对,老师评.
一剑(757679070) 21:45:59
惭愧的很。有时候，你知道怎样对，但也不一定能对好。因为，对句除了方法，跟需要灵感。
水听音：
寺角枯梅犹面壁
群中一剑在联峰
一剑(757679070) 21:46:54
（琴剑主人：枯梅==月色）
是的，这正是我刚才说的对仗的尺度问题。都是名词性词组，所以，就没有出底线。
楼上的大哥：
一剑 该告诉大家 不是对得快就是高手哟
琴剑主人：
寺角枯梅犹面壁
案头古砚可耕田
笑弥勒：
梅与棋本就是古读书人的两好，两者联系紧密，确是上品
红玉：
寺角枯梅犹面壁
山前流水可清心
水听音：
寺角枯梅犹面壁
琴中剑主别难人（琴剑主人）
琴剑主人：
寺角枯梅犹面壁
胸中大气总怀仁
人情留一线
诗曲上层楼.
扶摇子（形意）：
寺角枯梅犹面壁
途中老马不由人
坏坏：
寺角枯梅犹面壁
尘中和尚懒参禅
一剑(757679070) 21:50:17
刚才一个联，引起了大家对对仗的争议。这更让我觉得，很有必要把对仗这一课讲清楚。但是今天是问答，对仗需要两个课时才能讲清楚。如果大家有兴趣，我会在以后的机会里，说的透透透彻彻！
请相信我
讲课内容，我会发在论坛里的
柳色青青：
能不能把您的讲义发成帖子，以便没来的、来晚的、还想继续研究的同学学习
一剑(757679070) 21:51:13
今天是刚刚开始而已。今天啊，我是摸摸大家的底。一来，是看看大家的根底，处于怎样的水平，我好对症下药；二来，我看看大家到这里来，究竟有没有诚意学习。现在我看明白了！！渔舟姐请我组一个完整的学习班，我一直在犹豫，不知道大家的想法。今天，我看到大家学习的热情这么高涨，我也决心，为大家讲到底了。不过一两个人的想法和意愿不能代表大家。
这样吧，这样太乱了。要学，咱们正规一点！！我徒弟说：“师父，建议以后用论坛发帖的形式授课，这样会晕乎乎的啊。”有道理。水听音说：“我也不爱上论坛.”我也是！！玉蝴蝶说：“在群里讲，生动，形象。” 我也喜欢在群里！不过，这样太乱了。举个例子，大家是真想学还是图热闹？我也觉得这里的气氛很好。但是，我定期讲课，你们能那么准时吗？作业在哪里批改？
要学习，气氛很重要。这里的现场课，我是一定要上的！！－－－但是，我们需要一个平台，一个不受时间限制的平台！这样，只能是图热闹。不受时间限制只能在论坛。好了，我提一个方案，大家同意的就照着办，现在先请安静：
一，我每周六在这里现场授课。
二，为了照顾不能按时来的同学，我把讲稿发到论坛上，大家随时可以看。
大师易：
一剑清风肃
三联：
一剑清风肃
大师易理深
水听音：
一剑清风肃
多嘴笑语柔
大师易：
一剑清风肃
两行大道回
轻点而过：
周六也是晚上？
柳色青青：
感谢老师授课 感谢同学们配合 感谢群主的平台
感谢MTV 感谢CCTV （哈哈）
附：
第一期楹联讲习班暂定教学大纲
一剑主讲
一、楹联的基本格律（启蒙篇 自修）,
1、声律（采用论坛主题帖形式进行补课，由学员根据个人情况自修，不占用群现场辅导时间）
2、对仗 （主要讲解对“对仗”的尺度把握）
二、意境联对句（初级篇 必修）
1、意境联对句的基本原则和禁忌。
2、意境联对句的布局谋篇。
立意的关联性
b“联眼”的解读和切合
c 风格和气势的关联性
3、意境联对句的意境提升（如何增强对句的美感）
a字句的锤炼
b内涵的丰富
c语气的衔接
三、成联（提高篇 必修）
1、成联的审美要素
2、多分句长联的特殊格律要求（包括领字的声律、自对以及分句句脚声律）.
3、成联的布局谋篇
四、机巧联应对（扩展篇 选修）
五、无情对应对（扩展篇 选修）
六、诗钟（扩展篇 选修） 原则上，每周六发出相关授课贴，并在群里同期现场授课，具体每个环节所占的课时以及授课方式，将随后制定。
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作者: 魔域之花 时间: 2008-4-12 20:23:22
12.4.2008第一讲：如何把握对仗的尺度（中级部分/第一篇/第一章/第一节）大家好！
开课前，首先请大家再次阅读教学大纲，以了解我们这一节课在学联的道路中所处的进程，做到心中有数！－－－这一点，是相当重要的。
有两点必须提前强调一下:
一、今天所讲的“对仗尺度的把握”，并不是讲对仗的基本概念和基础知识，而是对对仗基本知识的拓展和延伸。我讲这堂课，是建立在大家对“对仗”已经有了初步的认识，并且已经达到能够熟练运用的基础上的。如果是从未接触过对仗概念的学员，建议先请自修过基本知识后再来听课。（此帖常挂，永不失效）
二、讲这一堂课的目的，不是给大家在对联过程中制造更多的束缚，而恰恰相反，是为了让大家摆脱那些不必要的束缚，以极大地拓宽在对句时遣词造句的空间！
作者: 魔域之花 时间: 2008-4-12 20:24:00
本课导语：
正确把握对仗的尺度，首先要走出两大误区，树立两个理念，认准一条底线。
作者: 魔域之花 时间: 2008-4-12 20:24:32
一、首先要走出“只顾单字词性，不顾结构”的误区，树立起“结构是判断对仗的第一标准”的理念。
之所以这样提倡，并不是说要抛开词性不顾。
不可否认，对仗的初始要求，还是针对词性来制定的。但是！词性并不是一成不变的，而是随着语境的变化而灵活变化的。我们平常所说的某个词的词性，只是它的常规词性而已。
比如“流水”这个词汇。单看这个“流”字，它的常规词性无疑是动词，但在“流水”这个词组中呢？它的实际含义是“流动的”，是来修饰“水”的，因此，便具备了一种形容词的特征。如果我们不管语境，而是一味地以常规词性来以字对字，那么是不是可以对成“吃粥”呢？不同样是名词+动词的组合吗？－－－显然是不行的。
所以说，以单字词性来判断是否对仗，是不合理的；所以说，以随时变化的词性来作为衡量对仗的标准，对一个文字感悟能力不是很强的人来说，是不容易把握的。
那么，我们可以在心目中暂时把“单字词性”这个概念淡化掉，而是树立起一个“整体结构”意识。
仍然拿流水为例。首先确定，流水是一个偏正词组，那么，春光、和风、真情等等偏正词组便都可以成对；相反，喝粥、登天、写诗等等这些单字看起来词性工整的词组，反而整体上是不工整的。
强调一下，这是针对一个词组来说的，那么我们把这种“结构意识”扩展到整个句子当中呢？那么对仗的尺度就可以进一步地放宽一些了。
这就又涉及到对仗的第二类误区。
作者: 魔域之花 时间: 2008-4-12 20:25:06
二、走出“对仗必须小类互对”的误区，树立“重整体结构、轻局部结构”的理念。
什么叫小类互对？小类就是指“意类”，比如：天对地、春对夏、牛对狗等等；什么叫小类互对？就是不但对准了意类，而且非常工整地应对局部的词组结构，比如：蓝天对绿地、初春对盛夏、黄牛对黑狗，大家在初学联时看到的启蒙读物中，大概经常见到这类内容。
诚然，这样的应对是工整之至的！但是，对联需要这样“极工”吗？否！完全不必要！
所谓“大工反拙”，这样应对，工则工矣，但不象是文学艺术，而象是文字游戏，徒显刻意、死板！
何况，楹联的格律限制已经很多，若是在对仗上再这样刻意求工，哪里还有拓展意境的空间和余地？
难怪许多初学者抱怨工意难以两全，原来，是我们自己误读了对仗的尺度，人为地给自己设置了太多的羁绊，这，何异于作茧自缚？
我并不是批判“楹联启蒙读物”，事实上，在还未接触过对仗这个概念时，启蒙读物这样引导，很便于初学者在脑海中建立对“对仗”的初步认识。但是，随着楹联水准的提高，这样的引导，就等于误导了！
那么，正确的对仗理念是什么呢？应该是“彻底淡化意类概念，并且。重整体结构、轻局部结构”。
如果把这个理念运用到对句的整体句子中，前面所说的“流水不能对吃粥、登天等等”，就也不是绝对的了。如果在整体结构对称的情况下，“流水”也不是不可以对成“登天”！
比如，“登天/非/易事”，在这个句子中，单另看“登天”，这是一个动词性的动宾词组，但是从整句的角度来看呢？
登天－－－主语，非－－－谓语，好汉－－－宾语。我们便会发现，“登天”在这里变成了一个事件，具有了名词性词组的特征。
那么我可以应对成，“流水/如/更年”，如果不考虑关联性（那是另一个范畴的问题），单单从对仗来判断的话，就是成功的！
由此，我们便可以总结出一条对仗的底线。
作者: 魔域之花 时间: 2008-4-12 20:25:42
三、对仗的底线
所谓对仗的“底线”，就是对“对仗”的最低要求。
我们把握这条底线的意义何在呢？
我在许多场合都常说，“楹联，是一门在夹缝中求生存的艺术”，对于楹联来说，格律、关联、意境等等，已经对我们的创作限定了太多的条条框框。而这些条条框框，都是规则使然，无法逾越的，那么，我们只有找到这些规则的最低要求，才能在有限的空间中最大限度地拓展空间。
这条底线好比是跨栏比赛的竿尺，你只要刚刚跨过这个竿尺，就算是过关了，剩下力气来，你可以用在速度上，没有必要为了跳得更高而影响了速度！
同样，你也没有必要为了对得更工整而限制了自己在对联意境方面的超越！
这条底线，就是整句的成分结构！
举例：笛里/村乡，风/剪/炊烟/断
首先断句，划分第一层大结构。
第一分句：笛里－－定语，村乡－－－主语，合起来，是整句的地点状语部分。
第二分句：风－－主语，剪－－－谓语，炊烟－－－宾语，断－－－补语。
我的对句是：坡前童子，鞭抡落日圆。大家运用上面说过的两个理念看看，这个句子是否合乎对仗的标准呢？是否在对仗的底线之上呢？
答案是肯定的。
作者: 魔域之花 时间: 2008-4-12 20:26:15
作业 一、请大家也运用今天讲过的两个对仗新理念，应对一下这个出句：笛里村乡，风剪炊烟断。这就算是这堂课的专项训练题吧。请把应对发在“专项训练场”，之前请认真阅读发帖规则。
二、意境联对句练习20句，练习区地址：http://www.027bbs.org/forumdisplay.php?fid=89
最后声明一下：学习靠自觉，无论是听课还是专项训练和作业，校方都不作任何硬性要求！！一切随意！！
作者: 魔域之花 时间: 2008-4-28 00:51:56
第二讲：关于“隔”（中级部分/第一篇/第一章/第2节）b) ~- p7 l
大家好！今天的课题，是关于“隔”。1 r& g4 P1 Q) e2 q* ? Q& V( o: c
@1 P4 C# P
学员中有许多人都对楹联接触时间很长了，想必对这个词汇并不陌生，但是，大多数人对“隔”的理解，都停留在表面上，是非常模糊的，并没有深入地去认识，因此，在实际对联过程中，许多人经常犯“隔”的毛病，并且是犯了还浑然不觉！4 G1 y; ]; U) K0 Q8 ]; `' G' X2 I ~1 m
大家一提到楹联的禁忌，首先想到的是声律失误或者对仗不工，其实，这二者，只是楹联在形式方面的禁忌；对于楹联的内涵来说，最明确的禁忌就是“隔”和“合掌”。
如果把失律和失对比作联的外伤，那么，隔和合掌则相当于联的内伤。3 u8 R. H, F* e2 l, f8 y# y0 f) X; t
作者: 魔域之花 时间: 2008-4-28 00:53:12
一、关于“隔”的定义 先来说说这个“隔”。
% E5 t& \4 K7 ]! ]
什么是“隔”呢？* M" K6 K5 Q: r* q- z2 l: ]7 K
——举一个简单的例子。
比如，你在跟我聊天时总共说了两句话。第一句说：今天的天气不错啊；——接着第二句又说：我的电脑质量没问题。
大家一听，就会觉得这两句话说得没头没脑，后一句跟前一句几乎没有任何逻辑衔接。听到这样的话，我一定会在心里想：你的电脑质量可能没有问题，但你的人脑质量一定有问题！
其实对联也是一个道理，它本来就应该是一个人连接说的两句话。( _& K/ y) V# C* b
S: u
如果我们把这两句对话当作一副上下联，抛开对仗因素不说，如果从内涵方面来看，那么第二句话所犯的毛病，就是“隔”。
c; j6 u4 s
现在大家就明白了，所谓“隔”，也就是上下联之间缺乏必要的关联性。. m$ D2 t# x* A# S6 A
" E3 t% Y& \+ l/ P2 ~2 R
请大家现在进一步地理解一下对联的涵意！所谓“对联”，就既包括“对”，又包括“联”，对，指的是词性、声律等形式上的对称，而这个“联”，指的就是上下联之间的“关联性”。
4 F# i% o _
这时，如果我再给“隔”下定义，大家就很好理解了：“对”而不“联”，谓之“隔”。( P1 y1 u- ^, d4 q; g$ b% v
4 j8 V# ]* Z$ C
大家现在回顾一下自己对过的联，是不是经常“对”而不“联”呢？是不是经常出现“隔”的毛病呢？
作者: 魔域之花 时间: 2008-4-28 00:54:30
二、如何从根本上避免“隔” 要想在实际对句中有效地避免“隔”的毛病，我认为必须从根本上解决问题，那就是，首先要树立这样两个意识。9 T7 O+ @" r! M" ?! Y
一、对联作为一门语言艺术，首先是正常人说出来的话。! P; t# E: |0 Z, s" R
) L" i& _/ _* c8 g" G
之所以强调这一点，是因为许多人一味注重对联的外在形式，而恰恰忽视了对联的这个本质，以至于舍本逐末。其实，对联首先是正常人说出来的话，只不过是用楹联的特定形式包装了而已。既然是正常人说出来的话，那么就必须首先注意到说话的合理性和连贯性，然后才谈得上其它。
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二、上下联，应该是一个人连续说出来的两句话。
( T3 X+ q2 w& n
大家刚刚开始学联时，都没有先接触成联，而是从应对开始，久而久之，就进入了误区，潜意识里，把对句当作是对出句者作出的一种机械反应了。你上联说春，我就对你个夏；你上联说东，我就对你个北。——不是一个人说了两句话，而是两个人在顶牛抬杠。其实，这是一个很大的误区。
联本身起源于律诗，是律诗中相互对仗的一组句子。后来，才逐步从诗中分离出来，独立而成一种文体。后来，句式从最初的五言和七言发展到现在的句式多样化，就成了我们现在所说的成联。从楹联诞生起，上下联就原本是一个人发出的两句话。后来虽然出现一人出句，另一人对句的形式，但本质并没有改变，虽然是另一个人对句，其要求还是要让对句者站在出句者的立场上来“续话”，而不是另起炉灶、分庭抗礼。
如果你具备了这两个意识，那么在对句之前你首先让自己站在出句者的立场上去构思，许许多多的关联性问题都会迎韧而解！8 t8 T ~! A+ U( h, d0 p
现在，你再用新的眼光去重新审视以前那些不关联的对句，你便会发现，它们从单句来看也许无懈可击，但跟上联合起来一读，便有一种“语无伦次”之感。
最后再强调一次，树立这两个意识非常重要。这是我们判断上下联关联性的前提和基础。今后讲到合掌、立意的关联、场景的协调、语气的承接等等方面，都是建立在这个基础上的。
作者: 魔域之花 时间: 2008-4-28 00:57:03
关联性包含的因素很多，比如：立意的关联、场景的和谐、语气的承接等等。在下一个环节中，我们将一一展开来讲，这一课，算是先让大家了解一下定义，打一个基础。另外，掌握这一部分的关键，是大家在实践中不断矫正自己的意识，改变固有的思维习惯。因此，我也不必多讲，把重点放在大家的实战练习上。
作业如下:! J1 @3 X& S* a: v$ r3 C
/ R) W1 g% h1 e6 q- N6 b- D+ S* w
一、“关联性”专项训练题五个（这次有意加大了力度）。; t8 X. D- } ]
a 一卷西风堆稻浪（出句：杜撰）/ _/ X! L2 W% A, M% a
# q( A9 w: B9 w; o
b 尘心同露淡 （出句：一叶南飞）* h& S% W: N U. u
0 P1 [$ a4 X7 ?1 x
c 又见菊花如故友 （出句：樵夫）
d 布谷声中春隐去 （出句：秋阳） F2 @* n9 o2 U% m2 ?* e
e 燕去门空掩 （出句：一叶南飞）# P6 ^) w/ b4 S. H8 `- t* Y
2 B& C5 t8 e7 S
说明：4 u" ~, g7 n( K# p5 x
1、专项训练题，一定要发在专项训练区，并且遵照规定的格式要求（参见http://www.027bbs.org/viewthread.php?tid=529&extra=page%3D1）。否则，会给指导老师的操作带来很多的不便。这次如果有不按格式提交的，恕不指导。（在这下面跟帖的我也假装看不见）
D f# R( E6 B3 r
4 [6 R a: x$ o( c, M! `- W+ x
2、所有的训练题必须在周三以前提交，给指导留出时间，过时不候。9 m. y$ T' t! }
' f, S1 ^. R) k9 B C, z/ z* @
$ g" }9 @5 L# @. @; |) X8 o" |
3、因为是专项训练，题量又多，对于过关的对句我们就不必加详细评语了，大家只要登录论坛，就可以在短消息中收到过关的通知和简要的评语；同时，也可以通过自己对句帖标题颜色的转换来得知自己的过关情况：紫色为优秀，绿色为过关；橙色为不过关，希望及时回到这里来补课，并补交训练对句。9 ]7 q- s, G2 e2 v0 S! ?+ R% ^' R
1 ?" s. M% S# W# \/ A
二、在“对句练习区”应对出句20个。这个属于自我练习，就不作点评了。
作者: 魔域之花 时间: 2008-4-28 01:05:05
第三讲：漫说“合掌”（中级部分/第一篇/第一章/第3节） “隔”和“合掌”，是楹联在内涵方面的两大禁忌。上一堂课讲了“隔”，这堂课自然就讲到“合掌”。
开课之前，请再次领会上堂课讲过的两句话，以调整心态：8 N0 E% _7 ]+ _: l" j
一、对联作为一门语言艺术，首先是正常人说出来的话。/ U1 {' k1 X% d/ p' h6 J& G# O0 d
二、上下联，应该是一个人连续说出来的两句话。
r) _: \6 [, ~
既然楹联首先是一个正常人连续说出来的两句话，那么我们不妨还是从日常生活语言入手，来认识合掌。
作者: 魔域之花 时间: 2008-4-28 01:06:58
一、明显合掌 上一堂课中举了这样一个例子：
一个人连续说了两句话，第一句是：
今天天气真晴朗
/ f" C4 y7 B) |# G2 P1 C
第二句是：# y$ U# u( d4 t
( Q M9 F! K/ E
我的电脑没有问题
b6 B8 ?4 e5 g5 X, s1 w
我们说，这两句话毫无关联，犯了“隔”的毛病。那假如我第二句这样说呢？
Q5 c9 y/ i% @7 P9 { X0 s9 i7 ]
此日人们很高兴7 i" N W/ J! B. V" @
这次肯定是不“隔”了——天气好，人们的心情就好，是很顺理成章的两句话。——但是，今天跟此日，明明是一个意思，上下句连续说到两个“今天”，是不是显得你说话太啰唆了呢？/ \: ^+ e: x: y& y/ V
如果以对联的眼光来看，这里的“今天”和“此日”，就是一种明显合掌的突出表现。
类似这样的连续两句话语汇重复，在一般的日常用语中当然不是太大的毛病，顶多给人感觉你说话不够简练。但以对联的眼光来看，就是布局谋篇上的失败。这是因为，对联讲究用最简短的语言来表述尽可能多的内涵，其语言表述空间本来就非常狭小，甚至恨不得每个字都能起到“一石三鸟”的作用，如果再把有限的空间浪费在重复的语汇上，岂非“三石一鸟”之举？3 c9 I$ Y! Q' [) M$ g% |5 [" D
那么这句话怎么接才好呢？如果是直接把此日去掉，从对仗角度来看结构又不完整了。
这时就有许多人开始慨叹，隔也不行，合掌也不行，对联的限制太多了。事实上，对联本来就是一种在夹缝中求拓展的艺术。
不过，只要你稍微开阔一下思路，变换一个角度，还是可以拓开一条路。比如你可以改成这样：/ J9 v/ v$ Q# [" l% M) _- N
街上人们很高兴
枝头小鸟很欢乐
野外花儿很鲜艳" p( c+ Y4 _$ F: v7 a9 f1 f
等等等等
（郑重声明，以上仅仅是从关联的角度来举例，并没有考虑声律等其它方面，万不可作任何断章取义的理解，更不可因为死钻牛角尖而忽视了本课的要义！！）
上面讲到的合掌，只是一种很明显的合掌，我们姑且称之为“明显合掌”。许多人对合掌的认识，其实都只是刚刚触及到“明显合掌”这个很肤浅的层面上！如果以此而自认为了解到了合掌的全部，则无异于管中窥豹。事实上，更多的合掌现象并非如此“证据确凿”、一目了然！
否则，在楹联的评判中怎会对合掌问题常常有无休无止的争议？又怎会出现“合掌之嫌”这样一说？+
作者: 魔域之花 时间: 2008-4-28 01:08:24
二、合掌之嫌 现在我们就来看看这个“合掌之嫌”，看看联句究竟是如何沾上这样的“嫌疑”之名的。# C, _( y+ M, v& C9 i I
3 r) Q$ B4 {; q4 j0 o
冤有头债有主，再复杂的问题，只要揭开了它的面纱就能说得清楚。我们不妨还是把笼罩在楹联头上的那一层面纱揭去，把它当作一句大白话来解读解读。
! Y5 A0 o# ^4 S
第一句还是那句话：
今天天气真晴朗！
l& j) r) V w3 F
这次考虑到了“隔”和“明显合掌”等等问题，第二句换个说法：
a2 e9 D# b" f( T+ a
空中没有一滴雨！（暂不考虑对仗）" E9 b: c7 ~) S2 D( P
这次，两句话中是不是没有任何相同涵意的词汇了？
是没有了，但仍然是一种合掌！前面既然已经说了天气晴朗，还用再强调没有下雨吗？你虽然没有使用任何相同的词汇，但你这一句话整个等于是废话，这简直比局部的明显合掌还要可恨得多！* g U8 c6 `$ ^# D9 C1 b/ `( G. W
——现在我们再次回忆上堂课那几个观点：“对联首先是正常人说出来的话；是一个人连续说出的两句话；对句要站在出句者的角度上构思”——试想，如果你是个正常人，你愿意这样说废话吗？但往往是平时很明显的道理，一用联的形式来表现中就糊涂了。9 g$ M& ?" ^3 Q" |7 T5 ]" Q
0 }- m9 q& l, S* ?3 b p
当然，这个例子中的合掌还是很明显的，几乎还扯不到“嫌”字，合掌者还可能更加“隐讳”和“含蓄”。比如：
" D& `( q) a3 _' J F
空中云彩很稀少！
a; O: C8 C" V: ~
或者说：
门外阳光很明媚！8 R% W p$ v, ]4 a. x/ c
等等等等，无论怎么变化，说来说去，表达的中心思想还是没有脱出“天气晴朗”这个范围！对于第一句来说，这样的接话，无疑还是废话一句！
0 J- S1 ]+ l; z& [1 ^ S! n" h; W9 G0 ]6 P
既然是废话，说它还有什么意义？: F8 C% O: ?% P' d; c
4 _" ^+ z. S' q, d
如此看来，在评联时“老夫子”给你来一句文绉绉的“此联有合掌之嫌”，应当算是相当给你留面子的了，如果说的不客气，你这就是：变着法儿说废话！
n. }$ _1 R% g) g- r# s
以上的举例，还是未能真正触及到最难判断的合掌，其实在平时还有许多隐蔽性和伪装性更强的合掌联，等碰到具体的联时再说吧。
作者: 魔域之花 时间: 2008-4-28 01:09:07
三 总结 听了“隔”再听“合掌”，你就会发现，“隔”和“合掌”正处在一条线的两个极端。恰如一座桥两侧的栏杆，我们的正确选择是走在两个栏杆之间，否则你除了落水，恐怕别无选择。
这又再次印证了我常说的那句话：楹联是一种在夹缝中求生存的艺术。如果单就楹联的关联性而言，我们不妨说：楹联必须在“隔”和“合掌”的夹缝中求生存。
上下联正如一对夫妻。如果两句话连平仄和对仗都格格不入，就如同两个人门不当户不对，根本进不了一家门；如果两句话虽然貌似对仗工整声律协调，但内涵毫无关联、“隔”得太远，那也只能算是一对貌合神离、同床异梦的夫妻；但假如这对夫妻的性情脾气、举止言行完全一致、如出一辙呢？这恐怕也不是什么好事——谁愿意找一个自己的影子作配偶呢？事实上，只有情投意合、性格互补的夫妻，才能称得上玉配！# M# `'
作者: 魔域之花 时间: 2008-4-28 01:11:35
附：对于一组合掌联的评判，供大家参考（转自一剑博客）
出句：参透秋风山剃度（一剑）' W( [0 |8 a, X2 h; I! _ z
/ Y% H. `' ?9 {& H4 [ `
○悟空禅语神飘飞（静静独品）
评：“神飘飞”三平尾，声律之大忌；对仗工整；悟空合掌；全句平铺直叙，缺乏必要修辞，未得联之三味。
○顿悟禅机云升仙[执迷≮不≯悟]
评：对仗工整；生动有趣；但“顿悟禅机”全部出律，“顿悟”合掌，升仙比喻恰当但用词欠稳。
○悟懂夏雨海随缘（醉侠）
评：对仗工整；“懂”出律；场景美丽，画面生动；然“海随缘” 不知何指；“悟懂”用词生涩，显然是刻意求工而对，反与“参透”合掌。
○悟通一剑缘未了（阿兜）
评：悟通合掌。下联以“一剑”入句，可谓最有人情味的一个对句，哈哈。希望与君缘未了。$ c- r$ h4 \1 ?& D
○修成正道水皈依（花木一郎）
评：对仗不但工稳，而且无丝毫刻意之感；行文流畅自然，表达清晰，气脉贯通；借物言志，与上联关联密切，且意境优美高远；更妙在于“修成正道”双关，但值得推敲的是，“修成正道”与“皈依”应该孰先孰后？剑不懂佛理，不敢妄断逻辑是否合理。皈依合掌（与剃度意思相近）。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-9 00:37:49
第四讲：意境联对句的立意构思（中级部分/第一篇/第二章/第一节）中级部分：
第一篇：意境联对句
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第二章：意境联对句的布局谋篇' Z: @' H5 H% F6 X
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前面两课分别讲到“隔”和“合掌”的有关问题，仅仅是让大家对意境联的关联性有一个初步的认识和概括性的了解。从这一课开始，我们将分别从立意、取景、风格、语气等几个具体的方面入手，更加深入、细致地接触到关联性。说到底，对句的布局谋篇 ，实质上就是在解读出句的基础上，运用关联性的原则对对句进行整体构思。 ' q3 x+ |. W0 d- A1 N" L
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第一节 对句的立意构思
前言：对句在立意方面可遵循三种构思方式，或者说是有三种思路可循，在楹联学中分别被称为：正对、反对、流水对。3 ]1 m$ P+ i/ L+ K, r
在此郑重强调一下，正、反、流水三种对法，是针对构思方式而言的，不是针对对仗而言的！对句无论采取哪种构思方式，都必须严格遵守楹联的声律和对仗原则，否则就称不上是对联！
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-9 00:40:24
一 什么叫做正对 所谓正对，就是成联以后，上下联之间在逻辑上是一种并列关系。
事实上，只要是刚接触到对联的人，在对句时都会下意识地运用到这种正对的思维。: \# ]: `; i1 {
为什么大家一开始就形成了这样的思维习惯呢？原来，我们对于楹联的最初认识，基本上都来自于春联。
# Y4 j' p) b/ H& i
比如： 天增日月人增寿
春满乾坤福满门
b5 d& L6 r3 f. z
天开美景风云静
春到人间气象新'
旭日芝兰光甲第0
春风棠棣振家声* * h6 ^: w( `2 Y6 o
芳草春回依旧绿
梅花时到自然香
C: Y n: {& s3 o
春趁梅花香里到
福随爆竹暖中生
这些联有一个共同的特征，就是上下联各自有一个或几个不同的描述主体，比如，第一个联，上联的主体是天和人，下联的主体是春和福；第二个联，上联的主体是风云，下联的主题是气象。最后一联，上联的主体是春，下联的主体是福。然后，上下联沿两条线展开，互不交叉，互不联系，成为两条平行线。
这样，上下联就成了两个在逻辑上完全处于并列关系的句子。这就是标准的正对。/
# z* a9 K2 C) r6 ]. W
但事实上，对句的构思并非只有这一条路可走。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-9 00:43:10
二、什么叫作反对 有正必有反。对句的思维，也可以是逆向的。$ u' |- b, }) f7 T9 [# {
成联之后，上下联在逻辑上形成一种转折关系，这样的应对方式叫做反对。- D9 A& C9 Z, z
4 G4 ?% J F+ ~6 D% ~( U1 i
比如：横眉冷对千夫指 - ^" v9 D6 }7 E' ?+ R8 r. J
俯首甘为孺子牛2 e% J0 B& k( j3 S+ I
无可奈何花落去; b+ c3 [! Z! A; E
似曾相识燕归来( n1 A) ]$ r3 w) C$ Y; z" r
0 A' E& K/ Z: @
花残犹可待 （出句：不详）
心死更何期？（对句：一剑）
( a+ U& e# r$ i: E' f
花开只三朵 （出句：不详）; I$ W7 Q* _; S& k' ]8 Z
我等已千年！ （对句：秋阳）
! w1 m' }# H- v+ G' h- f
第一副联中，两种不同的态度形成了明显的反衬；第二副联，失望之余，新希望陡然再生；第三副联中，下联异军突起，突然提出反问，几乎令上联猝不及防；第四副联，“三朵“之微与“千年”之长形成鲜明对比，加上“只”与“已”的语气反衬，使转折的意味达到极致。" _7 h5 b0 C5 s8 Y
N# v. v4 B" M4 \5 v' W0 L
可见，这几副联，上下联之间在逻辑关系上都形成了明显的转折，属于标准的“反对”。!
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-9 00:46:58
三、什么叫流水对所谓流水对，就是成联以后，上下联之间在逻辑上形成一种顺承关系。8 ^0 n R' ^, w- U* {/ U
9 }9 v' z+ s- z+ a9 ~
比如：散下珍珠遗旧友
斟来琥珀话离情 （对句：杜撰）
对镜不知人是我 （出句：云中君）
仰天更叹岁如刀 （对句：一剑）2 v) P- X+ D, [1 D; C
& h3 |3 o+ ]' z0 |
又见菊花如故友 （出句：皖南樵夫）. E2 w0 j3 Z6 }6 ` ^( V+ S
聊将秋赋代黄封 （对句：一剑）) Y- v/ X7 F2 I; }4 l5 Z, I$ J
第一副联中，上联写，见到老朋友后流下了眼泪（珍珠指代眼泪），下联接着写，端出酒来招待老友，互诉别情（琥珀指代“酒”）。
第二副联中，上联写，看到镜中的人（老得）连自己都不认识了（想必是脸上多了许多皱纹），下联接着便有了慨叹：岁月象刀一样在人脸上刻上了痕迹！/ A( w/ d+ j) e9 P5 V, L* w
第三副联中，上联写：又一次看到了菊花，如同故友重逢；下联便沿着这条线索往下发挥，说是写了一篇“秋赋”来代替美酒来招待“故友”菊花（“黄封”是酒的别称）。# ]% H A2 b& g" i
从这几副联中可以看出，下联是对上联情节的一种延伸和发展，上下联之间是一种顺承的逻辑关系。这样的对句构思方式，我们称之为“流水对”。: v6 i4 V8 w) A) t
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-9 00:51:36
四、走出几大认识误区对于正对、反对、流水对这三种构思方式，许多人在认识上存在着一些误区，必须一一指出：
1 ）无论采取何种应对方式，都必须严格遵照楹联格律 许多人在运用流水对法时，都往往置对仗原则于不顾，并且振振有词：我这是流水对，可以宽一些！
7 A/ N# D( \! Q9 K) s" G% L- K! u
岂止是流水对？任何联在对仗上都可以“宽”，但宽的尺度是什么？宽，指的是刚刚处于对仗的底线之上，并非不要对仗！学员中如果有这种错误观念的，请立即去第一讲的授课贴中去补课，在充分认识了“如何把握对仗尺度”之后，再来这里。
何况，流水对在对仗原则上并无任何“特权”而言！再次强调，正、反、流水三种对法，仅仅是针对构思方式而言的！对句无论采取哪种构思方式，都必须严格遵守楹联的声律和对仗原则，否则就称不上是对联！
请再次分析以下三副流水对的结构，可有丝毫不工之处？/ h+ U6 h- Q' s/ u- H' ?7 G J7 x# ^7 _
散下 珍珠 遗 旧友3 k$ S' ^. z$ U4 `, [; K$ T
斟来 琥珀 话 离情 ' r5 L9 v6 W1 j4 d2 `% O& N6 B
6 g, m( p. l; ?/ o; _
对镜 不知 人是我
/ i/ ^8 C0 \: M6 C# f0 X% t% b
仰天 更叹 岁如刀
D! J* ^
又见 菊花 如 故友
聊将 秋赋 代 黄封 ! e2 n8 _2 P7 {4 g" m/ h8 H
由此可见，流水对与工整并不矛盾。* i+ d2 \) L# l& H- T3 y5 V5 \
当然，由于流水对在形式的对称和情节的顺承上必须同时兼顾，使得对仗的难度大了许多，对应对者的文字驾驭能力是一种更大的考验，这也是事实。但规则毕竟是规则，建议对仗基础不是非常扎实的学员，宁可不用流水对， 但决不能以滑出对仗底线为代价。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-9 00:53:01
2）三种应对方式并无绝对的优劣之分，应根据出句的具体情况来选择 诚然，“反对”和“流水对”的难度大于正对，而且，在许多情况下，反对和流水对可以使意境得到极大的提升，取得意想不到的效果。! U! N& h8 s0 \5 \* e
# J+ k* W# p! T7 J7 t- U t
但是，并非所有的意境联都适合采取反对和流水对，尤其是流水对，需要上联留下一定的情节发展空间，若是一味刻意为之，则难免有削足适履之嫌。还是老话，具体的情况具体对待。
1 }9 \( E7 n2 r" \
一般来说，对于以静态写生为主的，没有明显的说理议论，也没有明显情节发展空间的出句，采取正对并不等于就落了下乘。
2 B! n* \/ y1 b
例如：云抱幽石静 （秋阳）) \) j- j# Y. y
溪流古月明 （一剑）
对于这类出句，若是能够对成“反对”也无不可，但正对并不见得就输了一筹。若是殚精竭虑地非要对成流水对，不但很难做到，而且也实在没有必要。
V( u, V3 p) c; {5 c
对于富含哲理意味的出句，反对往往比正对更有效果。/ Q; Y) E4 d S0 p* j
2 L4 V9 w. z, j; Y$ `+ l( P
对于富有故事化和情节化的出句，当然是流水对更胜一筹。3 G, p0 B& v0 _2 L# ^
" g: {4 B% u9 g, n7 N& b
当然，这些都是针对一般情况而言，任何规律都不是绝对的。
另外，还有一些特殊情况，使得某种应对方式成了最佳选择。* F: _" }+ T, Z# p. O( ^, m
3 J+ q8 ?: f* \! y" p# p$ b
例如： 花残犹可待 （出句：不详）
$ \7 X3 D6 l: f& c' [- m; l
大家好好品味一下出句者的语气，就可以发现出句的话不但未说完，而且似乎期待着后面有一个转折。这时以“反对法”对之，似乎就成了顺理成章的事。( M# w$ n9 a) B
再比如： 又见菊花如故友1 \$ F% \: [% w3 }2 Y
; ^9 G5 i" o. _" F
一个又字，表明了这句话并未说完，至少在语气上的不完整的；而且，情节也分明刚刚拉开序幕 ，期待着你去补充、完善和收尾。这时，你若不采取流水对，还有更好的方式吗？
这个选择，分明是出句者对你的一种暗示！
Y* _/ l6 q6 V, ^4 ~
说到这里，我们不妨再次回顾第二讲里那句至关重要的话：3 F# M5 d/ b$ G" W
上下联，应该是一个人说出的两句话；对句，必须站在出句者的角度上去构思。* s- [7 i! j* P* H4 V
如果你在对句时能够真正地具备这样的意识，能够与出句者作一番心灵之交，许多问题都将不是问题。! `2 A. Y1 X7 P, g8 _& G W9 a) M* k
文学中的许多事，都来自于感觉，不是理论能够说得清的。因此说一千道一万，准确地感受出句者的心境才是最根本的。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-9 00:55:09
3）“正对”与保持“场景的关联性”并不矛盾 在采取正对法时，上下联的描述对象和主体往往是不同的，而且，两条线平行展开。更何况，还有合掌的禁忌。于是，许多人有了误解，认为正对就难以避免“景隔”。+ M% o6 Y9 |4 y9 S& d7 X2 w; [
其实并非如此，虽然是描述两种不同事物，但可以放在一个共同的大背景里；虽然是两条永不相交的平行线，但可以置于一个共同的平面内。% L5 a/ {# M3 S! R* z4 [
还是以前面的联为例：# ~, V% Q1 }+ G6 T- c9 B6 w5 h
云抱幽石静 （秋阳）
溪流古月明 （一剑）' d8 Q! k& ^0 N* n& t1 q/ C( y. B7 [
`3 u- {* z4 O/ ^5 i6 P
云是云，溪是溪，石是石，月是月。不同的景物，但分明可以放在一张图画中。( Q- C" s' B- K8 h
' e: g- ?% E4 c" D9 s5 x9 C
关于场景的关联性问题，将在后面的“取景和谐”一课中进一步详细讲述，此处仅略微提及，是为了防止学员的思维产生混乱。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-9 00:57:38
4）“反对”与保持“立意的关联性”并不矛盾 ; V) t3 {! j1 S# B: d
在采取反对法时，由于上下联处于转折关系，许多人误以为，这样的对法颠覆了“上下联立意必须关联”的法则。其实，这是对“反对法”的误读。* P: O3 D$ ?4 u
反对，并不意味着上下联的言论互为矛盾。其口吻的变化，是建立在叙事和说理的角度产生变化的基础上的，其言论立场并未有丝毫改变。2 O) t3 Z6 e) A! }5 ]3 `# ^
- \+ C2 C4 G9 ~3 w% ^) H- N
比如我上联形容“天使如何如何美丽”，这跟我下联形容“魔鬼如何如何丑恶”并不矛盾，我若在下联的语言中表达出“天使丑恶”的观点，那才成了矛盾。 Z7 X: ]1 A4 T6 [5 }
$ {% ~0 I5 a# C0 v4 \- |" x
这个问题不难理解，提出来仅仅是为了帮助大家清晰概念，没有必要多说。%
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-9 00:58:36
今天的课就到这里，有几句题外话说一下。
T h( @- @* ?* G! V/ O
一、师父领进门，修行在个人。莫说清华北大，即便牛津哈佛，教学质量再高，也有毕不了业的学生。这一方面是个人的悟性决定的，一方面是个人的学习态度决定的。汉武联校面对的不是一两个学生，我们建立的一切体制只能是为了适应大多数人。你跟得上进度，就可以顺流而上；跟不上，就只有多抽些时间，比别人多摇几下橹，而水，是肯定无法为你一人停止流动的。
二、现在的专项训练方法，我个人认为很合理。因为，对联要想达到一个高度，包括方方面面的因素，学校不能填鸭，文学底蕴的积累只有靠个人来完成。学校能做的，是培养学员树立正确的楹联理念，引导学员养成正确的思维习惯。每次只针对一个专项进行指导，一次养成一个正确的思维习惯，更有助于加深印象、强化记忆。相反，我若每次评联都全面涉及，看似面面俱到，实则每个面都不扎实。那种“专项强调”的效果就被淡化了。4 a% ?- H- i ?* A
; t+ g7 x1 |; g( _8 _8 c
三、楹联的学习决不仅仅限于听课和训练。通过一些带有趣味性的活动和游戏，能够使大家在更多的实战中印证学过的东西，同时还能避免枯燥理论对学联兴趣的影响。因此论坛特地开办了一个“学员俱乐部”，希望大家积极参与，在开心嬉闹中提高自己的联技。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-18 00:52:51
第五讲：对句的取景选材（中级部分/第一篇/第二章/第二节）中级部分：3 u( q& R3 \* R# [# m
1 u' G, B) i! g) R
第一篇：意境联对句
第二章：意境联对句的布局谋篇/ o, { B7 H& f
: J) ]; e7 w- j( H% O/ J
前一章分别讲到“隔”和“合掌”的有关问题，仅仅是让大家对意境联的关联性有一个初步的认识和概括性的了解。从这一章开始，我们将分别从立意、取景、风格、语气等几个具体的方面入手，更加深入、细致地接触到关联性。说到底，对句的布局谋篇 ，实质上就是在解读出句的基础上，运用关联性的原则对对句进行整体构思。
第二节 对句的取景和选材. V* k0 }+ t2 j2 [& l% D, j
! e' T1 ^. I3 s/ f5 D3 g. N
& N$ R) ^7 s4 V: F
上一课讲的是对句的“立意”构思。
我们看到一个意境联出句，首先要做的是解读出句的内涵，搞清出句者想要表达的思想意图，然后设身处地地站在出句者的立场上，来考虑如何构思对句的立意。
9 [0 D7 }) X, o, q! y
立意确定之后，接着就该选取有形的实物来作原材料，把无形的立意表现出来。
x1 Z; F
有了实物，就有了场景和画面。* O9 q* _; i1 v- u: o/ ^' x
有了场景和画面，就出现了上下联的场景是否关联的问题，出现了上下联的画面是否和谐的问题。
?- V& v8 j
在对句中，我们对取景的第一个层要求，是追求逻辑合理，保证上下联场景的关联性；我们对取景的更高一层要求，是追求场景的和谐，使画面更加具备美感。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-18 00:56:03
一、对于取景的最低要求：从逻辑性的角度出发，保证上下联场景的关联性
对句的关联性，不但包括“立意的关联”，还包括“场景的关联”；同样，“隔”不仅有“意隔”，还有“景隔”。保证场景关联，避免“景隔”，是楹联的逻辑性带来的必然要求。1 @" G# K# T( e M& F8 d1 ^
# W2 x1 c' A" |' ?) M
对句的取景好比配衣着。, c, L! H. t% M9 J- @ F
假如你上身穿着一件羊皮袄，下身却非要套穿一条沙滩短裤，说明你的身体对外部环境毫无感知能力；- M# a4 |. e4 Z+ J
7 g' a3 R4 q6 G4 W2 I- O
假如你头上戴了一顶缀着“膏药”徽章的瓜皮小帽，身上却穿着一套纳粹军装，日本鬼子、德国鬼子连同精神病院的护士见了都会抓你。) s/ e5 {( W y2 N# Q
# V" h) b8 Z* a+ L7 B7 o
前面我们说过，上下联应该看成是一个人连续说出的两句话。那么对于写景的联，我们不妨看成是同一个人在向你描绘一幕场景。
g! i7 M; `7 n; n/ K7 P' J
我们仍然用现实中的白话来分析一下。/ K; g' }5 o6 Z2 d
比如一个人在向你描述去郊游的情景。第一句话说：我采了许多菊花；第二句话说：同学摘了一些桃花。
w' g' M& E3 M3 A
略知常识的人就知道这是在撒谎，要不就是神志不清，因为按照常理，菊花和桃花不会在一个季节开放。
或者他第一句话说：我捡到许多贝壳；第二句话说：同学采集了一些仙人掌。' b$ T4 ~% `9 J
5 X/ r0 J6 a3 i( b+ G. O0 V
你会发现他还是在撒谎，要不就是在梦境中进行了一次从海边到沙漠的时空飞越之旅。
j. d, L' f7 q% K
如果把类似的两句话以一副联的格式表现出来，我们便称之为“景隔”。) x0 |! k( A1 U
有些景隔的联一目了然，比较好判断。
比如上次看到一副联：
夕阳一路挂牛角
素月顽皮跃牧鞭
3 f. s4 @3 K/ h& N- s3 F+ e3 `
作者解释道，他看到过月亮和夕阳同时出现的景观，但我仍然将其定为“景隔”。因为在这副联中，夕阳和素月无疑代指的是阳光和月光，而不是太阳和月亮本身。即便你见过日月同天，但是你见过阳光和月光交相辉映的奇景吗？显然是逻辑上出现了矛盾。
9 }+ g- k5 `: L1 K
$ p& u/ s, \2 b/ w
还有一些联，判断景隔则需要敏锐的眼光。比如以前见到这样一副成联：.
M' h# c$ |# z2 I. ~; j+ s$ L
红闹碧波,芙蓉出水千般曲* R+ D, x% t( U7 S- \( j
玉钩长夜,画舸穿桥一路诗# b( A" @- N9 {
0 ]' i/ V* f+ p5 g
乍一看没有问题，但细细推敲， 这里的“玉钩长夜”，令上联的“红闹碧波”变得难以令人信服。试想，既然是在夜幕之下，如何又能看到荷花浓艳的红色呢？
这是一种比较隐蔽的景隔。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-18 00:58:08
二、对取景的更高要求：从美感的角度出发，追求上下联画面的更加和谐5 T( W% b7 U K: P- d2 L7 @
在保证了上下联场景的关联性之后，我们对于取景的更进一步要求是追求画面的和谐，以尽可能提升楹联的美感。
还拿配衣举例。这次你不拿季节开玩笑了，上身穿着羊皮袄，你意识到下面应该配一条长裤。做到这一点，你起码符合了常理，脱离了“景隔”。那么，你将为自己配一条怎样的长裤呢？西裤、运动裤、还是牛仔裤？
——逻辑之外，又出现了美感问题。美感来自和谐配套，而不仅仅在于时尚。对于陕北的羊皮袄来说，似乎没有比黑粗布的棉裤更相配的了。
7 E; Q! x* A5 Q/ M$ b" t
这时候，如果再在头上扎一条白羊肚的毛巾，身外是蓝天、白云、山坡，雪白的羊群。。。一副美丽和谐的画面就出现了。
由此可见，如果对句的取景能够与出句保持高度的和谐统一，使上下联的景观能够融合于一副画面之中，那么，势必会增添无限的美感。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-18 02:28:04
三、关于楹联取景选材的深层次探讨－－－背景观念
上面讲过，如果对句的取景能够与出句保持高度的和谐统一，使上下联的景观能够融合于一副画面之中，将会为楹联的意境增添无限的美感。
e+ v' u
那么是不是说，如果上下联的景观不能够收入到一图之中，就一定是逻辑矛盾，就一定是景隔呢？
我们不妨再从现实中的白话里来体会一下。
一个人第一句话说，春天炎热；第二句话说，秋天寒冷。
春天与秋天显然不可能出现在一副画面里，但这时，你觉得上面这两句话矛盾吗？当然不矛盾。
或者，第一句话说，桃花在春天盛开；枫叶在秋天燃烧。2 ^. q5 u) H! x& n7 T: u
% k) I) T: X* X4 S
桃花和枫叶，显然不可能出现在同一副画面里，但这时，你觉得上面这两句话矛盾吗？当然也不矛盾。
可见，如果我们单纯地用一副“实景图画”作为标尺来界定是否景隔，显然是不够科学的，我们必须把实景图画的概念扩大和延伸到“逻辑背景”。
9 K( S' q7 C% e, @* t! R3 [# ^
第一组话，我们可以看作是在分咏春天和秋天，这时，主题的大背景是整个四季。2 R6 P5 w+ b a5 Z1 U! A, E8 z
第二组话，我们可以看作是在分咏桃花和枫叶，这时，主题的大背景是所有植物花卉。1 g/ _( R! V; y, h# D' y5 Q
" V4 n+ U9 v. m/ T! C$ ^
这样一看，就不存在景隔了。 H. T% @4 A M, Z% E6 W; z
% T9 f# r4 l. @8 I
所以任何时候，具体的问题都必须具体分析。分辨取景是否合理，不能仅从景物本身分析，而是要考虑出句行文的出发点和落脚点。/ j o; T* A; P; A
比如上次的训练题中有一个出句：& q1 0 g0 D* W( ]6 c& U3 Q. p* \
江南春正涨
许多人对成：
塞北雪不融
这副联存在“景隔”吗？答案是否定的。原因是在这副联里，你可以把出句的出发点看作是对各地气候状况的介绍，这时，整个联的大背景便成了“各地”。
用主题的逻辑背景来取代构思中的实景图画，对句的取景思路更加开阔，楹联的夹缝又一次被拓展开来。
但前提，是上下联的景物必须能够在行文逻辑上纳入一个共同的背景！！
下面是针对一副楹联的景隔问题所进行的一场探讨，现原文复制于下，希望有助于大家进一步理解“背景观念”。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-18 02:38:55
附：关于景隔的两次探讨探讨一:% W/ g; Y$ Z% M8 ^9 I# s
玉忆 10:22:38+ V8 ?$ M$ A. J+ m1 i8 h9 _
枫凭艳色题秋句，4 m) [ u( O2 T6 g- f5 p5 j
梅以暗香和雪章。
老师觉得这个隔不隔? 我们争论了两天都没有争论到点子上。0 {0 E) `1 a, g$ a
一剑* 10:22:56
这个，不隔- t9 W3 t. X4 p( J
! o% P9 U9 v$ T( L; ]; m
玉忆 10:23:135 E6 v- w. H$ j' Y" C; k5 ?
是那个状语的作用吗 4 }( ]& s! {' W% B
一剑* 10:23:26
不是的; ~/ j( Q# \, D" ]; \1 o- E
一剑* 10:23:42
具体要看大背景
w5 o6 h( w }/ K
一剑* 10:23:54$ ]! I4 d2 \' `$ E9 M: W% W0 R1 _7 g
要分析出句的立足点) P" o2 h& h) l/ Z6 t
一剑* 10:23:58; O5 W) K: Q% L0 Y1 ?0 F& Y
枫凭艳色题秋句，
梅以暗香和雪章。: N/ N6 B& F, M- H: s
5 O6 d! A/ N; \8 B2 E
一剑* 10:24:13
这个联，其实跟季节没有关系* G, l4 y( R# o/ V0 R# w
3 N4 C+ ?6 O" L1 [% w( F2 B7 ^$ y
一剑* 10:24:28$ ^# i! n4 X+ I, ]. y
它实际上是在咏物' c$ y/ _- X. x' t
一剑* 10:24:41
这里的大背景，不是某个季节! k" O7 [8 @. w% J. a! i
! ^5 ~* W# N/ q# Y, |
一剑* 10:24:48
而是整个自然界" w' L$ I6 r/ G! {4 i7 u1 I
( c' n9 {/ {. u4 w8 e' [: j
玉忆 10:25:01
哦,老师这样说我懂了 & W0 k0 L9 @* j9 j8 T% z5 F8 A
玉忆 10:25:23
我也一直在找个不隔的背景,只是没想到咏物
f; {2 z+ ~3 p
一剑* 10:25:37+ s0 p: T8 L4 A
比如# a1 j( j8 L' z7 w- Q V
一剑* 10:25:51
我写一个成联分咏
E: F' e, z, E4 v; n
一剑* 10:26:18" [9 ^; M: e4 ?4 G
上联用杨贵妃，下联咏和绅5 ~, W( Q; u4 n, ^* m; ?
一剑* 10:26:30
你说他们是不是时隔呢？
对 / L6 Q1 U+ o8 {$ X0 `) n, Y
玉忆 10:26:413 r( ]2 u0 T: E" G, A5 h
这个在诗钟是经常遇到的
% m" r* O4 m
一剑* 10:26:514 J# ?4 P$ ?4 u
当然不隔，这个背景是整个历史长河
一剑* 10:27:26
等我讲到取景和谐的时候，我会细细讲到这些 p _3 k3 d, q. M( b+ H5 j
: P: r0 y% i/ Y! h( ^8 v' Q! D6 }
玉忆 10:27:348 m, c9 y, X( v# [) X. f1 E* H% V
好的 4 F3 D! n0 M9 J8 | I
一剑* 10:27:48
用时隔这个定义不恰当
一剑* 10:27:57
应该说是景隔6 v+ Q. m, `8 P: I
: C9 K" B' D% m% @+ Y- i' z- g% N
玉忆 10:28:11
经常在网上看到时隔景隔的词
玉忆 10:28:26) m" L0 F4 q# }: l0 S
现在就是资料太多,有些说得有些道理了,也就信了 % v* c! R" z: M& {. D( c8 Y+ Y; T
0 M: U2 G5 o: Y5 Y$ z
一剑* 10:28:413 Z& V3 t" V' g$ B) K
许多东西，不能死搬教条
, c5 D1 h" o7 A
................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................5 [: e' r. d0 \9 d& j
/ v* D1 i, V; [ M# m+ k6 _5 H
探讨二:( F/ J- S7 ?5 M1 f
一剑*:11:10:250 Q/ O, Q# F% d9 T4 [
关于背景，你们要把握两个点：一个是被描述的主体，一个是行文的主题，后者的确没有语感是难以分辨理解的！
比如，上联没有提到春天，而只是直接写春景，那么你下联如果也没有时间转折的痕迹的话，而是直接出现了秋景，这样当然是景隔了。3 o" J. u$ H7 a4 m b. p9 b
' O/ ?! F# p/ i- a% e( U' |+ _
如果你上联明说是春天如何如何，
那么，如果我是流水对，下联自然不能跑到别的季节，而是要顺着春天这个话题去说，! l9 R R. Y, Z: i" V
若是反对和正对，上下联成了两条并列的线，
这时你可以换掉季节话题，换掉就不能离开春景，$ n+ R0 L& Y2 V
也可以继续季节话题，继续的话，你就可以再说说秋天，这个时候，对四季的综述就成了主题背景
就好比，我的主题背景是说世界各国，那么你中国、美国都可以分列到上下联，所以啊，这个问题真得太需要语感了。/ x* e% B/ C U! H
2 Y& @2 M3 b% z
还有一种现象，是以一个事物为描述主体的，注意 主体 这个概念，这个时候你可以看作是分咏，既然是分咏，那么上下联之间就没有时空的限制了！！我上联可以咏玉忆，下联甚至可以咏茶叶 N3 P/ n' ]' A3 T% ~5 D4 }9 j! e
一剑* 11:22:34/ j! W* }( ]% c" L
八戒你懂得诗钟分咏吗
对于诗钟分咏来说，跟成联的分咏要求又不一样。3 x1 x7 P7 v0 V' {: Z
4 i% C! a- `( m# o) _
玉忆(67859367) 11:23:12
可以把风马牛不相及的东西拿来咏
一剑* 11:23:3. Z' P, l1 T8 C+ J
玉忆(67859367) 11:23:13* C+ v% t- ^: d* p$ @( _
可以把风马牛不相及的东西拿来咏8 ^2 M, E. C/ B! c1 X1 Z
一剑* 11:23:39
不是可以
而是会刻意去找风马牛不相及的东西，但是咏的时候，却要找出他们相关的内在东西，这才有效果
, Y, u0 k3 u# e
成联的分咏，不要求这样/ L( e, G9 T0 x. V9 G3 y) u
但是，两个事物的时空限制不存在/ _; R) M; {( p: c: ~$ ?
那么判断是否一个联应该上升到背景概念: g7 P& v9 d3 C' P
需要把握两点，一个是主体，一个是主题
猪头三11:27:10- D, p+ ~$ [: S& ^) k9 p( ~) I
主体是句子描述的主要事物
主题是描述事物想反应的思想5 w% {/ i/ G. \! F
) i: b+ s+ v1 G9 |- d. i
一剑*11:27:35
是. R: t$ s4 x( d5 j7 ?$ d3 ~1 ?
{玉忆11:28:04
成联时主题是定的
主体是自己根据主题来选6 B& S: L- N& d9 _! Y, D
: [, ~4 Z- b( n
一剑* 11:29:02
成联的主题，有时就限定了主体，有时只有主题背景& g4 ?9 t$ I# j8 G
比如：桃花* P5 q; m2 b2 O
这时主体就被限定成了桃花
主题是：关于桃花的一切( M# I( K2 L& t, T
这个时候大家考虑一下9 ~" w/ s2 g+ k
我们应对后所成的联，其实就是成联
只不过我们补充了一个单边而已" F8 a" _# O6 p, c% f
那么我们对于对句的要求，就应该是把出句和对句合起来以后，对于这个成联的要求+ s/ X: b; j. |: o2 _* R+ \0 p1 O
所以我一再强调，楹联是一个人连续说出来的两句话，以这个观念来看对句，也就是成联的观念来看对句。
_4 |" j$ [- ]- X7 j# D9 Z% j: J
猪头三 11:32:58( P/ Q+ s! m$ J2 X
上下各描写一个断面，断面之间最好不要交叉，是否越远越好？- b8 J# i# b* F+ I* a- V
6 [( Q3 `9 S5 O/ k$ i6 Q
一剑*11:33:26
八戒，这个远! d9 W) S6 b9 ?! z4 A5 y4 g
指的是两个层面，两个角度( c. s/ E& b2 P
越远越好！！！ z5 }* q: O! u3 `
不是两个局部的主题' E9 n7 `* G4 h
比如我咏一叶南飞那个嵌名联, ]) p; W$ u8 r9 L" z; E6 J# }
" L4 d- B4 X7 k* r, O0 r0 o! |
猪头三 11:34:44
明白，不是同一平面的两个点，而是不同层面的两个点5 W4 A$ f4 H7 h! B
% S5 r9 |! @( E1 E
一剑*11:35:30
一叶何奇？往日草原北顾 ，蝶谷南飞 ，翩翩袅袅间 ，直令百花失色。 却怎知 ，这仄仄平平 ，原是不归路！
此心独厚！如今栏外听风 ，轩中拘月 ，煦煦和和处 ，堪同众友无猜。殊难料，那虚虚幻幻， 竟成未了情！0 t0 w# ~3 j: e
) O4 n$ a3 \: k. X, A
一剑* 11:35:45
上联我是写一叶南飞的才华
如果下联才啰哩啰嗦地说到才华层面的问题
那就是两条线有了交叉的地方
我下联写一叶南飞的性格8 t! G2 ^; O' f" S1 {: ~- |
才华和性格，是不是截然分开的两条线呢？
玉忆11:37:26( x" |) @2 P1 e, b6 L
是4 v% {5 U; g/ ~
猪头三 11:37:34
未必2 _& T# A; \0 R/ n
一剑*11:37:37
交叉，本身是一种行文的失败！
r- v- e6 T" O
一剑* 11:38:20
两条线，可以分别从不同的角度入手0 [. f9 G, X# l( a+ K. z
所谓德才兼备
德与才，是两个层面
x6 @3 b+ }6 X- P5 d
玉忆11:39:18
那我们应对时也可以采用成联的方法,换个角度写,这样就既对又联了,否则应对句经常是对的成分大于联的成分,也是联意有交叉所至吧" t- O+ B8 u6 J5 }& ]
一剑*11:39:483 j, S3 d1 M) T$ t$ T+ _
如果你以成联的眼光来审视
自然就解决了关联、隔等等情况+ D8 g0 M- |2 v( S7 c! y7 ~% g/ }+ B
应对，本身就是对成联的补充啊？/ @# h+ s. n4 m' c0 K. t
玉忆 11:41:09! {' V3 N. m3 Y' c# u5 b" i8 C2 ]. _
恩,但是比较难,因为现在是要接着充分揣摩对方的思想,接着他的话说,就像是他说出来的& H, i5 J* v( z9 ?5 x3 e6 ?/ p
一剑*11:41:30/ I2 ] }) A. [, \& T4 ^
是" `; \( e9 t+ b- {
一剑*11:41:406 k! {8 g m( Y- X J9 t
你看成联的两条线
两个主体，一个大主题) x! g1 c5 G9 e$ h& `+ Y& |* _
一个大主题，还会不关联吗？; H W( M" s9 `3 _# z
两个主体，还会句意合掌吗% y' A. U$ w, x- Q3 S
6 j; y1 U4 T! C. N
猪头三 11:42:40, d9 j' W* C% ]5 S5 K7 h1 |% _
辩证法阿，对立统一3 q Y% R R4 _3 o
玉忆11:42:50' x7 r( c7 h2 y$ \1 V
经典' p* O: B+ N" q
一剑* 11:43:03/ s' V( G6 C1 H/ W* M7 `# T9 f! P2 w
对于景隔呢+ {& B6 e3 Z6 A# k X- A
你用成联的眼光一看就一目了然了
玉忆11:43:32
可以从另外角度写啊,上联写景下联写情7 S: _5 H" f! _% U! j# t# R
, F3 J5 Z# D( `* g4 ^; i
一剑* 11:43:39
我应对下联时，我可以当作分咏
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一剑*11:43:54
但
# S+ S! ?; N$ c4 H
玉忆 11:43:347 W+ l4 ]+ U8 }
可以从另外角度写啊,上联写景下联写情
a, z+ O0 F
不同意5 Z8 |; b2 f! ~, ?
+ k, F( X- V; F+ V+ w" ^" W3 \
一剑* 11:44:06! J) q N4 O7 I+ f. G0 x
不能由着你说
l2 o
猪头三 11:44:141 o$ q1 P; M0 I/ n- ^
写景就是为了言情9 o+ N" Z8 s$ M; s
3 U \7 j0 V% S5 b& c6 Q0 c
一剑* 11:44:26
要看上联的行文走向
玉忆11:44:34! o) m4 B# q: g
是" Y0 _1 K* ?3 [
玉忆 11:44:45
具体问题具体分析
e ^
一剑* 11:44:54" |% n* X7 `' v0 }3 Q; x
有些上联的行文走向，根本不存在是分咏的形式
那么这个大背景只能限定到一副实景图画中！！
l/ r+ \8 d& p
一剑*11:45:35$ c( y3 `. M% v
再说你们两人刚才的争议+ t! d- j9 ~# M7 N# Q9 i, S5 [, D
可以从另外角度写啊,上联写景下联写情
这个是完全可以的' y3 |" D# E% V% j
写出来就成了流水对( j. Q, ]+ ]1 u4 d- q4 V
只要保证对仗即可9 `5 {7 I" H5 {4 w4 x0 [# z9 ]0 r
5 x/ ?5 N. w, q& H9 X
玉忆 11:46:436 P0 L6 e8 z5 B9 O; v
只是有的联写成流水太难了
一剑* 11:47:48
当然，写景也不是指单纯的写景，本来写景中许多具有情感意味
可也有许多，你不用对句来补充，全联就什么都不是了
q/ s, k+ q* \
猪头三 11:48:34
我对联的时候，很少想是用什么手法去对，什么正对，反对的，没有闪过这个念头，不知道是不是不对阿这样
p/ z3 d l3 [! H5 G" A1 k* Q2 o
一剑* 11:48:54
不应该去想啊
对成怎样的，那是自然思维( _. Y/ U0 G1 [0 U7 G0 j& z
我讲三种构思法的目的
是帮助大家在原有的单纯思维的基础上，增多思维的方式! `( I* w+ I! ~. J* _
不是来限定大家的
不是来制造规则的
是在桥的旁边加了一条船* m6 {, i6 x# X6 A. [6 W3 F
是开拓思路的! L9 n8 h7 C* Y* }6 ]% U, |9 x8 B
" n" x) u5 I4 t7 U/ ?
玉忆11:51:27' Z4 ?& \0 z/ ?! n+ n/ ^
不能因为有了船就不会从桥上走了
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-18 02:40:17
作业如下:
一、“取景选材”专项训练题三个
a 十里莲香浮小筑 （出句：苦瓜）
b 夕阳半落炊烟里（出句：一叶南飞）
c 夜读天书皆白字（限定按意境联应对 出句：一剑）
说明：$
1、专项训练题，一定要发在专项训练区，并且遵照规定的格式要求。否则，会给指导老师的操作带来很多的不便。这次如果有不按格式提交的，恕不指导。（在这下面跟帖的我也假装看不见）
2、所有的训练题必须在周五以前提交，给指导留出时间，过时不候。
3、大家只要登录论坛，就可以在短消息中收到是否过关的通知和简要的评语；同时，也可以通过自己对句帖标题颜色的转换来得知自己的过关情况：紫色为优秀，绿色为过关；橙色为不过关，希望及时回到这里来补课，并补交训练对句。
4、未过关的对句和优秀对句，将被作为典型案例在当周六的辅导课上进行现场点评指导。
二、在“对句练习区”应对出句20个。这个属于自我练习，不作点评。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-23 21:15:41
补讲一：“诗词联”常用语法基础知识概要（初级部分第一篇）
楹联基础部分
第一篇 古今相通的汉语语法基础:
前言：
许多人在欣赏和创作古体诗词和楹联时，对语法的合理性默然视之，甚至不屑一顾，他们认为，语法是现代文学的产物，古文体没有语法可言，因此诗词联的欣赏和创作毋须受语法规则的限制。对于此般言论，剑不得不报之一哂。
正如有了走路就有了走路的方法一样，人之走，兽之爬，鸟之飞，虽无严格标准，但毕竟有个大众都能认同的正常姿势。你若是非要如螃蟹般横行于街市，或者效蚯蚓般蠕行于公园，虽然警察拿你没办法，但毕竟有碍观瞻。
万事皆有“法”，语言也不例外，从其诞生之日起，语法就自然形成了。只不过在现代以前，没有人去系统总结成文而已。而没有总结，不等于不存在，牛顿未出生以前，万有引力定律就是客观存在的。
那么，古汉语语法与现代语法是不是泾渭分明、无法融合的两个体系呢？我认为不是。
因为，语法来自我们说话时的自然思维逻辑，而人类的思维逻辑必定具有共性，——这就决定了，我们是完全可以套用现代汉语语法规则来分析和解读古文体的，——这也是本讲借以立足的逻辑支撑点。尽管古文的行文习惯与现代白话文存在着许多不同之处，也妨碍不了我们变通地去理解和分析其脉理。（我个人认为，不仅仅是现代汉语与古汉语的语法原理一致，甚至汉语语法与外国语言的语法原理也是相通的，理由仍然是：人类的思维逻辑具有共性）
本讲试图运用“成文的”现代语法规则来揭示“不成文的”古文语法规律，使之融为一体。旨在帮助大家进一步理解语法原理，进而学会以“语法原理”的眼光来解读和分析古文体诗词楹联
另外郑重声明一点，任何资料和讲义，都只能是帮助我们认识关于语法的一些基本概念和普遍规律。
要真正做到对语法准确掌握和熟练运用，从根本上来说取决于对语言文字的感悟能力。
这种感悟能力，就像是我们与文字之间达成的一种情人般的默契，需要在长期相濡以沫的交往中培养、生发。
但不可否认的是，情人的结成需要一种缘分，没有这缘分，纵然相伴千年也仍会心隔万里，如同陌路。
假使，你连下面这些对于语法基本概念的阐述都无法读懂，那么你我都不得不承认一个现实：你与语言文字之间没有缘分。。。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-23 21:24:37
第一章 词
词是最小的造句单位。 从构成来分，可分为单纯词和合成词两大类；从词性来分，可以分为实词和虚词两大类。
第一节 词的构成分类
一 单纯词 由一个“语意”单位组成的词，叫单纯词。单纯词按音节划分有三类：
『一） 单音节词 一个单字就具有完整的涵意
如古今通用之天、地、人、神、鬼、山、水、风、云、诗、书、钟、鼎、爵、高、矮、胖、瘦、唱、念、做、打等等。
古人用词简约，现代文中许多多音节名称在古代都往往用一字就可表示，如皇帝－－－帝，老师－－－师，芋头－－芋等等；对于人名更是习惯于简化为一字，如诸葛亮－－－亮，孔子－－－子等等。所有这些单音节的名称，都属于单音节词。因此，古文中的单音节词要远远多于现代文。
例：既生瑜，何生亮？－－－《三国志》
（二）双音节单纯词
有两个字组成，且组成该词的两个音节必须合起来才有完整的涵意，而分开与该词的整体涵意无关。
双音节单纯词又包括三个类别：
A.双声联绵词 特点是声母相同而韵母不同。
现代文中常见的如： 仿佛、瓜葛、忐忑、淘汰、尴尬、荆棘、蜘蛛、蹊跷、玲珑、犹豫、琵琶、乒乓、澎湃、含糊、慷慨、叮当等。
古文中常见的如：唏嘘、恍惚、倜傥、饕餮、鞑靼、踌躇、踯躅、踟跦、踟蹰等。
例：使君从南来,五马立踟蹰。――汉乐府《陌上桑》
B.叠韵连绵词 特点是韵母相同而声母不同。
现代汉语中常见的如：徘徊、缥缈、邋遢、罗嗦、怂恿、螳螂、飘渺、从容、葱茏、葫芦、糊涂、匍匐、灿烂、蜿蜒、苍茫、朦胧、苍莽、蜻蜓、轰隆、当啷、耷拉等。
古文中常见的如： 鞑靼、倥侗、惝恍、魍魉、婆娑、桫椤、徘徊等。
例：孔雀东南飞，五里一徘徊。－－汉乐府《孔雀东南飞》
C.非双声叠韵联绵字 特点是声母和韵母都不相同。
现代文中常见的如：蛤蚧、蛤蜊、牡丹、磅礴、蜈蚣、蚯蚓、惺忪、铃铛、奚落、珊瑚、疙瘩、茉莉、蚂螂、窟窿、蹦达、蟪蛄、狡猾、蝴蝶等。
古文中常见的如：狡狯、蓊郁、褡裢、笊篱、伉俪等。
例： 已不能庇其伉俪而亡之。 －－《左传·成公十一年》
D.外来词 由汉语以外的其他语种音译过来的词语!
常见的如：的士、巴士、尼龙、干部、涤纶、甲克（夹克）、吉普、芭蕾、坦克等。 外来词在近代以前的古体文中当然非常少见，我们若强用于古体诗、词、联，便自然会破坏古色古香的情调。
E.专用名词 主要是地名、人和事物的名称。
现代文中常见的如：汶川、四川、纽约、苏轼、杜甫、萝卜、菠菜、番茄、红薯等。
古文中常见的如：子美、孟德、孔明、东坡、凉州、甘州、姑苏等
例；姑苏城外寒山寺－－－唐诗《枫桥夜泊》
（三）多音节单纯词 组成该词的每个字必须合起来才有完整的涵意，分开来与该词整体涵意无关。主要是一些拟声词、专用名词和音译外来词。
现代文中常见的如：喜马拉雅、珠穆朗玛、危地马拉、法兰克福、奥林匹克、白兰地、凡士林、噼里啪啦、淅淅沥沥
等。
古文中常见的如：铁木真、成吉思汗、金兀术、花木兰、孙仲谋等，主要是专用名词。例：生子当如孙仲谋－－－《三国志》
二、合成词
有两个或多个语意单位组成的词，叫合成词。
现代文中常见的如：吃饭、穿衣、夕阳、写信等等。
用古文来表示便是：进食、更衣、残阳、修书等等
这些词汇的每一个字拆开来看，都是一个具有独立涵意的单纯词，且每个字的涵意都与词汇的整体涵意具有密切相关的联系。比如修书，无论“修”和“书”都各具其意，离了任何一个字，整体的意思就会发生改变。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-23 21:36:24
第二节 词的词性分类
从词性来看，词可以分成实词和虚词两个大类。
一 实词 指有实际意义的词，包括：
1.名词：表示人或事物名称的词。
有人物名词。
现代语中常见的如：老公、皇帝、大臣、老师、学生、学者、马仔、美女等等；
用古汉语表示则为：夫、君、臣、师、门生、夫子、童子、婵娟等等
例：松下问童子，言师采药去。－－－贾岛《寻隐者不遇》。
有事物名词
现代语中常见的如：窗子、门、芋头、菜肴、纸、笔、绸缎等等；
用古汉语表示则为：户、扉、芋、馐、宣、毫、罗绮等
例：唧唧复唧唧，木兰当户织 －－－北朝乐府《木兰辞》
有时间名词：
现代语中常见的如：上午、过去、将来、午夜、三更、中秋、世纪等；
古文中常见的如：朝、昔、他日、他年、甲午、庚子、丑时、须臾、俄而等
例：他年我若为青帝、报与桃花一处开 －－－黄巢《题菊花》
有方位名词：
如古今通用之东、南、西、北、上面、前方、内部、中、间等等。
例：孔雀东南飞，五里一徘徊－－－汉乐府《孔雀东南飞》
2.动词：表示动作行为及发展变化的词。
0 F% e- v8 F- V& a
有行为动词：
现代语中常见的如：走、唱、喝、随、哭、听、说、写、告别等；
用古汉语表示则为：行、歌、饮、趋、啼、闻、云、书、辞等
例：朝辞白帝彩云间 －－－李白《朝发白帝城》
U9 L0 [+ D7 n _, d9 H
有发展动词：
现代语中常见的如：生长、长出枯萎、凋谢、死、老去、结束等；
用古汉语表示则为：生、发、枯、谢、殴、老来、毕等
例：红豆生南国 春来发几枝 ——王维《红豆》
有心理动词：
现代语中常见的如：高兴、生气、恨、伤心、欢喜、气愤、喜欢、厌恶；
用古语表示则为：喜、愠、憎、哀、乐、愤、悦、恶
例：人不知而不愠，不亦君子乎？－－－孔子《论语》
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有存现动词
现代语中常见的如：消失、有、存在、丢失、幻灭、显现；
用古语表示则为：尽、有、存、遗、绝、见（读“现”）
例：风吹草低见牛羊－－－北朝乐府《敕勒歌》
有使令动词：
现代语中常见的如：派遣、让、命令、禁止等；
用古语表示则为： 遣、使、命、杜（或禁）等
例：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 －－－李白《将进酒》
有能愿动词
在现代语中常见的如：会、愿意、可以、能够、宁可等；
用古语表示则为：将、欲、可、堪、宁等
例：宁为玉碎，不为瓦全 －－－《北齐书·元景安传》
有趋向动词
如古今通用之来、去、到、上、下、入、出；
例：夜半钟声到客船－－－张继《枫桥夜泊》
d0 s6 p( O
有判断动词
现代语中常见的如：是、如、不是
用古文表示则为：乃（或为）、若（或似）、非
例：不到长城非好汉-----毛泽东《清平乐·六盘山》
3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。
有表形状的
如古今通用之：高、胖、瘪、细、长、短、壮、伟；
例：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀－－－贺知章《咏柳》
B' R
有表性质的：
如古今通用之红、绿、妙、甜、好、香、美、智、勇；
例：白毛浮绿水，红掌拨清波 －－－骆宾王《咏鹅》
有表示状态的
如古今通用之轻、熟、快、浓、满、多、速。
例：轻风不必一钱买，快雨端宜万户封－－－钱钟书 《围城》:
4.数词，表示事物数目的词。
有确数词
如古今通用的一、二、三、四、两、双、对、单、只、独等；
例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 －－－杜甫《绝句》
有概数词
如古今通用的几、些微、几许、若干、少许、一些等；
例：一杯愁绪，几年离索 －－－陆游《钗头凤》
有序数词
如古今通用之第一、第二、老大、老三、初三、初九。
例：可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓
5.量词，表示事物或动作的单位。
有名量词
如古今通用之 个、尺、寸、里、斤、均、两、辆、角、元、只；
例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天 －－－李白《观庐山瀑布》
G
有动量词
现代汉语中常见的有：次、趟、下、回、声
古汉语中常见的有：遭、寻、度。
例：众里寻她千百度 －－－辛弃疾 《青玉案》
6.代词，能代替事物名称的词。
有人称代词：
现代语中常见的如：我、你、他（或她、它）、大家、咱们等；
用古文表示则为：吾（或余）、汝（或尔、君、卿）、彼（或之）、众、吾等（或我辈）等
例：与君离别意，同是宦游人 －－－王勃 送杜少府之任蜀川
有疑问代词
现代语中常见的如：谁、什么、怎么、哪个、哪里、为什么；
用古文表示则为：胡、何、安（或焉）、孰、何处、为何（或何以）。
例：两兔旁地走，安能辨我是雌雄？－－－北朝乐府 《木兰诗》
有指示代词
现代语中常见的如：这、那、这里、那边。
用古文表示则为：此、彼、此处、彼处
@
例：此恨绵绵无绝期 －－－白居易《长恨歌》
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-23 21:55:00
（二）虚词，指没有实际意义的词。包括：
1.副词，用来表示程度或范围 ，对动词或形容词起到修饰、限制作用的词。
有程度副词
现代语中常见的如：非常、最、稍微等；
用古文表示则为：极、至、微（略）等
例：但微颔之 －－－欧阳修 《归田录》
有时间副词
如古今通用的已、刚、才、将、要、正、忽等；
例:李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声 李白《赠汪伦》
有范围副词
现代语中常见的如：都（或全）、总、只（或仅）等；
用古文表示则为：皆（或咸、俱、尽）、统、唯（或单、止）等
例：孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 －－－李白 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
有情态副词：
现代语中常见的如：正好、没、仍然等；
用古文表示则为：恰、未、依旧（或依然）
例：恰同学少年，风华正茂 毛泽东《沁园春,长沙》
有语气副词
现代语中常见的如：简直、准保、不、没有、难道、尤其、的确等；
用古文表示为:直、必、不、无、岂、尤、端等
例：清风不必一钱买，快雨端宜万户封 －－－钱钟书《围城》
有重复副词
现代语中常见的如：又、再、还、仍等。
用古文表示则为：复、更、尚、犹等
例：明日复明日，明日何其多---《明日歌》
2.介词，用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词。
现代语中常见的有:从、往、在、当、把、对、为了、以、比、被、由于、除了等。
用古文表示则为：自（或从）、向、于、作、将、对、、为、以、较、为、因、除却（或舍）等
例： 曾经沧海难为水 除却巫山不是云 －－－元稹《离思五首·其四》
3.连词，连接词、短语或句子的词。
现代语中常见的如：和、不但、而且、只要、尚且等。-
用古文表示则为：与（或 同、谐）、非独、且、但、尚
例：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 －－－王昌龄《出塞》
4.助词，附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词。
有结构助词
现代语中常见的如：的、地、得、所等；"
用古文表示则为：之、而（或缺省）、得（或缺省）、所
例：我所居兮,青梗之峰 －－－红楼梦
有时态助词
古今通用的如：着、了（矣）、过等；:
例：守着窗儿，独自怎生得黑 －－－李清照《声声慢》
有语气助词（与叹词的区别是跟在其它词后面）
现代语中常见的如：啊、吗、哩、呢、呀等。
古文中常见的如： 也、乎、焉、哉、夫等
例：逝者如斯夫！－－－孔子《论语.子罕篇》
5.叹词，表示感叹或者呼唤答应的词（与语气助词的区别是常常用在一句话之前）
现代语中常见的如：啊、哎、哦、噢、哼、呸、呀等。
古汉语中常见的如：嗟乎、噫、呜呼
例：噫！微斯人，吾谁与归？ －－－范仲淹《岳阳楼记》
拟声词，模拟事物的声音的词。
如古今通用的哗哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、叽叽喳喳、啪啪、唧唧等。 例：唧唧复唧唧，木兰当户织 －－－北朝乐府《木兰诗》
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-23 22:06:52
第二章 词组 短语
词组，可以是一个合成词，也可以由两个或两个以上的单纯词与合成词结合而成的语言单位，词组按照内在结构的逻辑关系可以分成以下几类：
1、并列词组 由两个或两个以上的名词、动词、形容词组成，其第一层结构为并列关系。
现代语中常见的如诸子百家、调查研究、五讲四美、察言观色、万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、救死扶伤、惊天动地、隔三岔五、七上八下等等，可谓不胜枚举。近来最流行的一个句式如“好傻好天真”、“很好很可爱”等，也属于这个类型。
古文或诗词中曾见的如：
知否，知否，应是 绿肥红瘦 －－－李清照《如梦令》
月落乌啼 霜满天，江枫渔火 对愁眠 －－－张继《枫桥夜泊》;
妻子 如衣物，兄弟 如手足 －－－罗贯中《三国演义》 V
2 、偏正词组，由形容词、副词、数量词或名词加中心词组成，其第一层结构为“修饰与被修饰”，或“限定与被限定”的关系。
现代语中常见的如：我的老师、一个顾客、伟大的人民、世外桃源、小心观察、突然发现、非常壮观、相当迅速。
古文和诗词中曾见的如：
新丰美酒 斗十千，咸阳游侠 多少年 －－－王维《少年游》
君问 归期 未有期,巴山夜雨 涨 秋池。何当 共剪 西窗烛,共话 巴山夜雨 时。－－李商隐《夜雨寄北》
惊涛拍岸，卷起千堆雪 －－－苏轼 《赤壁怀古》
无边落木 萧萧下，不尽长江 滚滚来。－－－登 高 --杜甫
无意 苦争春，一任群芳妒 －－－陆游的《卜算子.咏梅》
剑外 忽传 收蓟北，初闻 涕泪满衣裳－－－杜甫《闻官军收河南河北》
3、动宾词组，由动词和名词为主组成，其第一层结构为支配与被支配的关系。
现代语中常见的如：发帖、登录论坛、对对联、吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。
古文和诗词中曾见的如：
惊涛拍岸，卷起千堆雪 －－－苏轼《赤壁怀古》
无言 独上西楼，月 如钩 －－－
举杯 邀明月，对影 成三人－－－李白《月下独酌》
身后 有余 忘 缩手，眼前 无路 想 回头－－－曹雪芹《红楼梦》
4、主谓词组 主要由由名词加动词或形容词组成，其第一层结构为陈述关系。
现代汉语中常见的如：心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、大地回春、学生报到、公司盈利、好人一生平安等。
古文诗词中曾见的如：
夕阳西下，断肠人在天涯 －－－马致远 天净沙.秋思
天苍苍，野茫茫， 风吹 草低见牛羊 －－－ 北朝乐府《敕勒歌》
国破 山河在 城春 草木深－－－ 杜甫《春望》
昆山玉碎 凤凰叫，芙蓉泣露 香兰笑。 －－－李贺《箜篌引》
5、述补结构短语 由动词或形容词加上补语组成，其第一层结构为补充关系。
现代语中常见的如：看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、喝两盅、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了。
古文诗词中曾见的如：
却看妻子愁何在，漫卷诗书 喜欲狂。－－－杜甫《闻官军收河南河北》
却向嫖姚幕，翩翩 去若飞 －－－岑参 《送裴判官自贼中再归河阳幕府》
驿外断桥边，寂寞 开无主。－－－陆游《卜算子.咏梅》
情怀如水，笛声三弄，梅心 惊破，多少春情意。－－－ 李清照《孤雁儿》
藤床纸帐朝眠起，说不尽 无佳思。－－－李清照《孤雁儿》
勘破 三春景不长，缁衣顿改昔年妆 －－－《红楼梦》
6 介宾结构短语 由介词引领的短语。
现代语中常见的如：从山中。。。、向前。。。，为人民。。。、因地震。。。、在教室、当太阳升起的时候等等。
古文、诗词中曾见的如：
泉 自几时 冷起；峰 从何处 飞来。 ——董其昌撰 《题杭州西湖飞来峰冷泉联》
心事浩渺连广宇,于无声处 听惊雷－－－鲁迅《无题》
问君能有几多愁？恰似一江春水 向东 流 －－－李煜《虞美人》词中
儿童相见不相识，笑问客 从何处 来 －－－贺知章《回乡偶书》
好雨知时节，当春 乃发生 －－－－－杜甫《春夜喜雨》
7 复指结构短语 由两个所指意思相同的词构成的短语。
现代语中常见的如：如故乡四川、中国母亲、伟大领袖毛泽东、诗仙李白、行者武松、君子剑岳不群、姚明他们、天王刘德华等。
在古体诗、词、联中，因为追求语言的简约而刻意避免重复语意的出现，类似的复指形式绝少出现（至少寡陋如本人者尚未发现一例），其他古文形式中倒是不乏其例，此处略去。
8 连动结构短语，由动词或动词短语连用而成的短语。
现代语中常见的如：踢球去、上课去、画蛇添足、凿壁偷光、扬鞭催马、守株待兔、投笔从戎、刻舟求剑、画饼充饥、望梅止渴、买菜回来、打靶归来等。
古文诗词中曾见的如：
藤床纸帐 朝眠起，说不尽无佳思。 －－－李清照《孤雁儿》
隔座送钩春酒暖,分曹射覆 蜡灯红－－－李商隐《无题》
将军 （ 经过）百战死，壮士 （度过）十年归 －－－北朝乐府《木兰诗》
无可奈何花 落去 似曾相识燕 归来 －－－晏殊《浣溪纱.春恨》
提示：在连动结构短语中虽然有两个动词，但并不是真的连续发生了两个动作，往往只有一个动作是实的，另一个动作是虚的。比如凿壁偷光，只有“凿壁”是实际发生了的动作，而偷光则是附带的结果，但词组中却具有两个看似并列的动词，类似这样的特殊情况，只能归到连动结构这一类里。一定要注意与两个动词组成的并列词组区分。
9.兼语结构短语 由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语，特点是前者的宾语同时为后者的主语。
现代语中常见的如：叫你不要讲话、让他把话说完、引狼入室、请君入瓮、疑人偷斧、引人入胜、使羊将狼、集腋成裘、聚沙成塔、放虎归山等。
古诗词中曾见的如：
天苍苍，野茫茫， 风吹草低 见牛羊 －－－北朝乐府《敕勒歌》
抽刀断水水更流，借酒浇愁愁更愁。－－－李白 《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
退笔成邱，右军书秃三千管 －－－司守谦《训蒙骈句》
10、“所”字结构短语
现代语中常见的如：所讲的、所见、所想、所不愿看到的等；
古文诗词中曾见的如：
我所居兮，青梗之峰；我所游兮，鸿蒙太空。－－－《红楼梦》
其它还有一些特殊句式的词组和短语，大都是现代语发展的产物，难以运用于古体诗文之中，这里就不一一列举了。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-23 22:52:50
第三章 语句
语句是由词和短语构成的语言单位，能表达一个相对完整的意思，能完成一次简单的交流任务。
语句从语气上来划分，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
语句从结构上来分，可分为单句和复句。
单句指无法再分析出分句的句子，复句则是指由两个或两个以上的分句组成的句子。
一个单句，通常由下列几个成分构成：
（定）主//[状]谓<补>＋（定）宾
一、主语:主语是被陈述的主体，是谓语的发出者。
现代语举例：
大家 纷纷向灾区人民献爱心
古诗词联举例：
白日 依山尽，黄河 入海流 －－－王之涣《登鹳雀楼》
壁月初晴，黛云远淡，春事 谁 主？－－－刘辰翁《永遇乐》
注：后分句为宾语前置的倒装句式，“谁”，才是该句真正的主语。
能受苦 方为志士； 肯吃亏 不是痴人。－－－梁同书《自题联》 2
注：“能受苦”和“肯吃亏”后面都省略了“的人”二字，本为偏正词组充当主语。
2、谓语
谓语是对主语的陈述，说明主语“是什么”或怎么样。
现代语举例：
这次地震 牵动着 全国人民的心。
古诗词联举例：
大风 起 兮云 飞扬 －－－刘邦《大风歌》
李白 乘舟将欲行 －－－李白《赠汪伦》
注：“乘舟将欲行”为连动结构短语，整体作谓语部分
3、宾语
宾语是谓语的承受者
现代语举例：
全国人民纷纷为灾区捐 款。
古诗词举例：
夜雨剪 春韭，新炊间 黄粱。－－－杜甫《赠卫八处士》
壁月初晴，黛云远淡，春事 谁主？－－－刘辰翁《永遇乐》
注：后分句为宾语前置的倒装句式，春事是主的宾语。
4、定语
定语是名语前面的连带成分，用来修饰和限定名词，表示人或事物的性质、状态、数量及所属等。
现代语举例：
（那一车车 )(来自四面八方的)(救援）物质，承载着 （全国人民对灾区人民的）（ 无限） 深情。
古诗词举例：
白 毛浮 绿 水，红 掌拨清 波 －－－骆宾王《咏鹅》
5、状语
状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。现代语举例：
一车车救援物质，[承载着全国人民的无限深情]，[从四面八方] 涌向到灾区。
古诗词举例：$
浮云 终日 行，游子 久不 至。－－－杜甫《梦李白·其二》
从宋后 羞名桧；我 到坟前 愧姓秦。－－－秦大士 《凭吊岳墓感题》联
注：“从宋后”与“到坟前”皆为介宾词组充当状语。
夜雨 闲 吟左司句； 时晴 快 仿右军书。－－－王 杰 《题保极宫联》
注：“夜雨”全意为“下夜雨的时候” ，时晴全意为“天气晴朗的时候”，都是状语前置。
6．补语
补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
现代语举例：
汶川地震发生〈于20088年5月〉，国家对灾区救援得<很及时>。
古诗词举例：
且看妻子愁何在，漫卷诗书喜<欲狂>－－－杜甫《闻官军收》
红豆生 <南国>，春来发< 几枝>； －－－王维《红豆》
注：“南国”前隐含介词“于”，其实相当于“于南国”这个介宾词组作补语；“几支”为数量词组作补语。
7．独立成分
在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分。充当独立成分的，可以是一个词，可以是短语，它在句子的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。
现代语举例：
很明显，四川的余震将持续一个多月。
啊，大家的爱心多么令人感动！
砰，砰，房屋倒塌的声音传来．．．．．．
古诗词联举例：
噫，微斯人，吾谁与归 －－－范仲淹《岳阳楼记》
注：“噫”和“微斯人”与后面的句子没有结构上的联系，但却是整句涵意中不可缺少的一部分，属于独立成分。
.....记当年，丝竹宴诸生......；
看此日，楼台逢哲匠......－－－《题徐园联 》 （作者不详）
注：“记当年”和“看此日”，与后面的句子没有结构上的联系，但却是全句涵意中不可或缺的一部分。
学术各门庭，与子平生无唱和；
交情同骨肉，俾予后死独伤悲。 －－－《挽朱筠联》 作者不详
注：上下比的两个前分句，都与后句没有结构联系，但都给后句所说的话起到了解释作用，成为全句的独立成分。
富贵无常，尔小子勿忘贫贱；
圣贤可学，我清门但读时书。－－－《题宅中飨堂联》作者不详
注：上下比两个前分句，都与后分句没有结构联系，但都给后分句所说的话提供了理由，成为全句的独立成分。
8、复指成分
用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子成分。例如：/
先生 自己 也要书。
国家要独立，民族要解放，人民要革命，这 已经成为挡不住的历史潮流。
这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗－－松骨峰战斗。
古诗词联举例：
富贵无常，尔 小子 勿忘贫贱－－－《题宅中飨堂联》（作者不详）
怎知 他、 春归何处？－－－ 刘辰翁《摸鱼儿.酒边留同年徐云屋》
注：这里的他 ，就是指后面的“春归何处”，因此“春归何处”便是此句的复指成分。
复指成分显然难于运用于追求简约的古体诗词之中，因此暂不作探讨。" a- r6 _7 }$ g
9 J. f) y9 {9 M# b7 K/ a1 u* k
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。－－－诸葛亮《出师表》
境静趣无穷，鱼跃鸢飞同活泼； 水流机不息，瀑淙雪净总新鲜。 －－－《题“日知阁”联》（作者不详）
注：上下联的后句，分别为“趣（趣味）”和“机（生机）”的所指内容，成为复指成分。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-23 22:55:00
对于补语的“补语”
在语句成分的划分中，其它成分都比较好掌握，唯独对于补语的划分，往往会引发许多争论。在此补充说明以下几点。0 M( O2 e. h8 _) Y9 x A
一、在现代汉语语法中，“补语”这个概念仅仅是针对谓语和其它动词来制定的。只有“动补”，而没有“宾补”。宾语补足语的概念，本来是英语语法概念。+ Q" S2 J7 l" B& x$ H9 G5 v- O% l
- ]. {; @9 M( Z; Q
二、由于现代汉语语法中没有宾补这个概念，对于类似“瑞雪迎春到”这样的语句，划分其结构成分就成了大多数人迷惑不解的问题。现介绍两种解决办法。
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1、在大结构的划分上掌握“兼语结构”的概念，对于小结构的划分，只做到内心明晰即可，不去刻意地对成分命名。
F) W( k% q
理由：对为我们来说，学习语法的目的是掌握其规律，以便正确地运用于日常的文学创作之中；构建和完善语法理论体系，不是我们的职责（即便我们有这个能力，也没有这个权威性）。" W2 M0 L) ~% V& ]0 r
! O2 g0 D0 @" U' g
4 X8 K$ G* T. ]) }
以“瑞雪迎春到”为例。“迎春到”在现代汉语中是一个标准的“兼语结构”短语，若是按现代汉语语法的分法，“迎春到”这个兼语结构短语，只能是整体作为全句的谓语。
但是，“迎春到”的内部结构又如何划分呢？由于关系到对仗问题，我们不得不面对。那么我们只需做到心里清楚，兼语结构有一个共同的特征，那就是：动宾词组和主谓词组套合在了一起，有一个中心词身兼“主宾”两职。在这里，“春”是“迎”的宾语，同时，“春”又是到的主语，“春”字，成了一个兼职的成分。/ a3 B- S3 B! k) d* z* Y
如果运用这个“兼语”的眼光来分析，那么许多类似的语句结构都一目了然。# u: _3 I4 I- X! {1 ^+ {
比如：引狼入室。狼是“引”的宾语，同时兼作“入”的主语。
请君入瓮。君是“请”的宾语，同时兼作“入”的主语。5 _( w4 d, Z, j' \6 p3 s- e
既然对内部的结构了然于胸，行文和对仗时自然就不会出错，那么，又何必在意它如何命名呢？( p- z ^& S: i) } c
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2、不妨借用英语语法中的“宾补”概念。# q1 x, H$ \& g7 r" c
/ N: K, @$ C5 Y' N9 `
理由：本来就没有成文的古汉语语法为依据。我们在分析古汉语句式时，也是在借用现代汉语的语法概念，既然一样是“借”，为什么能借“张家”的，就不能借“李家”的？
反正目的是掌握其脉理，不是编纂语法，不妨借来一用。' ~+ ^4 W4 {! R M: r
这样，以瑞雪迎春到为例，可以作如下划分：3 Q* U3 S3 U4 Q! [9 n9 y a
瑞雪 迎 春 到$ H! ?7 r$ Z& H- m& w. M( n+ l) b% P
主语 谓语 宾语 宾补
请 君 入 瓮
谓 宾 宾补0 x" ^$ B5 k- [8 u' }
所谓学以致用，既然豁然开朗了，可以为行文所用了，又何必去较真？ $ D9 c3 y T5 X* ^: m' c
至此，对“语法基础知识”的补讲暂时告一段落。此次补讲内容，将作为汉武联校的常规语法教材长期固顶于学校首版，以供学员朋友随时参考。
最后，特别感谢徒弟玉忆，在此文成稿过程中帮助采选例句、编辑文本，付出了大量的劳动。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-23 23:01:49
一剑老师关于“意境联对句的立意构思”辅导记录 （2008-5-3）一剑：今天 我们讲了三种应对意境联的构思方式 现在我来出句 大家选择自己认
为 最佳的方式来应对 我看看大家掌握的程度如何 。平生未把山读透 ＝ , | V7 M8 T. l1 O! e
大家用自己认为最佳的对句方式来对 只选一种即可
雅墨香笺：平生未把山读透 ===明日重邀月抒怀 5 D4 a% r3 g8 @2 v
一剑：你认为这属于什么对法呢？
雅墨香笺：平生未把山读透 ==明日重邀月抒怀（流水） 6 ]3 L/ w4 k) m" v
一剑:嗯 从语气来看，你这是流水对，但是，你的下联在情节上并没有对上联进行' L7 {$ \ }3 | Q/ u9 V' j7 i
延伸. 或者说偏离了方向.上联说，未把山读透 你明天抒怀，对没有读透山有. x: W7 D9 C d% j1 }) o% l. g; J
什 么补救作用呢？ 所以说，无论哪种对法，都不在于形式 当然，语气, x8 b' @$ l0 }$ R1 Y
很重要，你的语气看上去是在顺承上联 但内涵断节了
幽山静听：平生未把山读透===此刻休得路更平& m4 w U# A+ P2 C
一剑：首先可以肯定 你的感觉非常准确 因为你读出了上联的遗憾 你感受到到
了，上联需要你延伸和发挥，把没有说完的话说尽。单从这一点来说，你 5 a5 P3 Z; R" E9 q+ \1 {0 ]0 c
今天的课是没有白上。可遗憾的是，正如你说的，顾头不顾尾，对仗的尺度6 S$ o6 [) h8 i6 D, j
又被你忽视了
幽山静听：更出了
一剑：不是出了 是失了， 出，是指声律失误 不过幽山这一课掌握得不错 慢慢来
一剑：71号傲雪 平生未把山读透 ＝＝来世何将路铲平（流水）好！ , W$ O- Y5 S" A4 X2 l2 Q
我行我猪：平生未把山读透 ＝＝此刻先将酒满来（此夜先从梦醒来） 8 `0 E# x C& B
一剑：你这是什么对法？哪一种？你在应对之前，就没有先考虑这个问题？
我行我猪：哦 反对？ a. O$ C# G5 k2 q: w- a. r2 Q
一剑：嗯，有些反的意思
我行我猪：凭感觉了 不好意思
一剑：就是说，你一生不学习，现在只想喝酒？
我行我猪：有很多学不到的东西 此刻喝酒 也不一定消极 + O* l: B- d. t
一剑：其实从你的语气看，意识里还是运用了流水对的思维 因为，你是顺着上联
的意思来发展的，并未另起炉灶，而且，也谈不上什么明显的转折，不能说
是反对。关键是你的选材不是很好 没有意境可言 我认为你对今天的课，- Z1 T; q) q( |* I
还是没有完全理解，倒不是因为你对的不好，而是你对三种对法的概念不甚
明了，希望你有时间了再去读一下帖子
临风听蝉：平生未把山读透＝＝长夜终将眼常开 我是上几次有些作业没合格，晚上& E* F2 R6 Z: k& g& M3 t
真睡不着都在想，是以前诗词读少了。
一剑：虽然你这联的结构乱七八糟， 但我认为，你对的是最有味道的一个。大家不
要只看形式！！ 都是流水对 上联说：平生未把山读透 ，既然接着说，怎么& W5 C' ~4 ~" K
办呢？许多人在流水中流跑了题 刚才的我行我猪意境太差 听蝉的思维非常巧
傲雪：哦，未把山读透，于是彻夜难眠了 9 H! k- q, l5 N% w5 s6 E
一剑：错！！并非此意 若是此意，我用得着那样夸吗？平生未把山读透，为了弥补
这个缺憾，以至于后来不敢再把眼镜闭上。为什么？为了抓紧去读，恨不得利
用每一分钟，弥补未把山读透的缺憾 所以我说是妙 妙在能够侧面来衬托 所
以，意境一下子就提升了: L5 I5 [8 |/ r0 |
寒塘鹤影：平生未把山读透＝＝今朝难将林画成 % q9 G$ S. m' { W8 s$ O9 [6 \
一剑：呵呵 也好！虽然不如听蝉的那样委婉含蓄 但是顺承的很合理 读不透山，
就画不出林，可以说得通
一叶轻舟：平生未把山读透==来世终将梦盼圆(流水) 老师,未将山读透,是不是暗指梦
未圆呢? ' P9 B, z! _7 v* G- ^8 E
一剑：这个倒没有 从语气上看，是流水对 可是逻辑问题太多 用词不当 你的来世，6 U! ]: ^) j' X( d+ B* A# H7 g; N
还未到来，所以你这里用“终将”不是很确切 或者说容易引起歧义。终将，
往往是过去时 (必将，就没有问题了 意境很好！上联未把山读透，分明是一
个难圆的梦， 你在来世圆了，顺承得很合理，很到位
一叶飘然：平生未把山读透==来世怎将道修行2 F( M1 k. R) c% f; M3 H6 h8 D8 H
一剑：好一个反问 这也是流水对切入的一个途径 反问的不一定就是反对啊？ 下面
这话是接着上联说的，还是顺承关系 反问得很有力，使意境上升了几分 可
惜， 后面的对仗失误，又使美感打了折扣 d& R* f3 k/ A' o- I+ \6 @3 ~; o
一剑：道修行什么意思？
一叶飘然：道 是名 * [: I' b4 p* y$ G! q3 W+ c
一剑：还不如 道修成。起码是工整了。
玄月罗衣：平生未把山读透 ＝＝末了才邀月指明 平生未把山读透 ＝＝＝此刻忙邀
月点拨（流水）想表达的是:既然还没有把山读透呢,要赶紧想办法于是便慌忙的
邀请月亮帮忙来参悟山,但我用词生硬,表达不好,我想说是此刻忙请月点拨但出律
一剑：该流汗的也许是我，我还没点评，你自己先评了 平生未把山读透 ＝＝末了才
邀月指明 有趣得紧，呵呵 方言口语都用上了 ＝此刻忙邀月点拨 两个口语互相
结合一下 末了，换此刻 此刻忙邀月点拨 点拨 不如指明 此刻忙邀月指明 非常
巧 跟听蝉的一样 不说别的，单是立意就值得夸 。同样是应对未把山读透 不同
的人有不同的想法 玄月罗衣请月亮来指明和点拨
一剑：其实，这里的人才很多 有灵性的人很多 就是少了积累 用词不是很有功力 但
你们的巧思，不亚于任何一个高手！
玉蝴蝶：平生未把山读透 ==此世难将梦续圆
一剑：蝴蝶这个也不错，但同样是说圆梦 就没有前一个好了 你这个顺承是没有问题
的 但是缺乏一种张力 你看前面一个写圆梦的，是谁我记不得了 虽然字句没有
你的细致 但比你的多了一种张力 原因是她略带了一点转折
自在风筝：平生未把山读透 ＝＝此际犹伤利绊身 来日唯亲月涤心 5 p# Z& h) s' v+ M$ ~& Q+ F! {7 h! y J
一剑：来日唯亲月涤心 虽是流水对的形式，但内涵无关联，徒有其表 平生未把山
读透 ＝＝此际犹伤利绊身好很多
自在风筝：因为没读透山，所以与月相伴离尘
一剑：你是另辟蹊径 虽然上联未涉及功力 但你口语发挥想象 这山的品质，本来就$ h$ z/ X" [) t i7 Q
带着淡漠 既然未把山读透 此际功利绊身，也是说得通的 不错 另一个无论从哪9 j( R* ]* z) s0 x/ w6 C. P
个方面看都差很多
梅笛：平生未把山读透 ＝＝皓首犹思水遣来 （梅笛）流水对
一剑：这个，不属于流水对 唯一的亮点在于 用了皓首 这个词用得非常老道 语气上
你这象是流水对 但你看看内容，可有跟上联顺承？ 所以，我认为你这个属于+ L7 S+ x0 t7 O2 v- @ F
正对，本来对得也还不错，但为什么标明是流水对？ + A) V) R) i0 t. j1 a2 {7 O
梅笛：所谓流水对，就是成联以后，上下联之间在逻辑上形成一种顺承关系。 ' N( f% K$ q% I. h9 q4 v
一剑：是啊 你这个，完全是两条平行线 ) Q* t: W3 ]- |1 o
梅笛：我是想平生没看透，到了晚年还希望继续看呀
一剑：除了皓首在时间上有顺承以外
梅笛：我就是想用皓首表示时间上的承接 我是想平生没看透，到了晚年还希望继续
看，所以犹思水遣来 ' o- L8 y) x' m1 x6 a
一剑：梅笛你现在说的话，我可以看出那个意思，只可惜我从你的对联里看不到
梅笛：一般山水相依的，有山必有水，看不透山就借水
一剑：你要好好听，下次也许就对了 你要这样，也许是对不了啦 你只管你个人是( N* v: N3 D* _, M1 `( v& B( I
怎么想的，你全然不顾，你自己是怎样表达的你是在自说自话。因为要看山，* F, E M X, q3 o! r
你就先看水 若这个逻辑，你看什么都能牵扯上关系 关键是牵强不牵强？令人
信服吗？你想过这些没有？？？？ % E9 c' `2 v& L, }7 E5 k
梅笛：恩，谢谢老师批评，我一定以后注意。 ( Q4 x7 D6 s* t3 A
无忧：平生未把山读透 ＝＝此刻应将意贯通
一剑：这个意贯通 稍微的有些突兀之感 当然，我还是理解你的意思的 可是，终也
还算不错吧，等我闲了细细品品
小乔：平生未把山读透==此刻想将景看穿
一剑：用词不讲究啊 但顺承关系是很明显的 最大的败笔是后面的看穿跟上面合掌+ _2 u: ]& G y
了 读透，岂不是看穿的另一种说法？
净玉：平生未把山读透＝何日才能路尽然 ) d0 |0 [+ {2 o
一剑: 顺承的很好，是标准的流水对法 问题出在对仗上 简直一塌糊涂 请到第一讲6 F% U- ~3 Z/ ?& R* `
去补课 对仗太离谱了
竹韵荷风 :平生未把山读透 ＝＝来日定将梦做圆 7 M$ _5 g5 c- W6 o7 V0 z9 c
一剑: 呵呵 你挺乐观 一生都未把山读透 你指望什么时候把梦作圆？ 还有来日吗？
人家上一个做梦的，是把梦圆的日子安排到来世了
玄月罗衣:平生未把山读透 ＝＝何日能将梦'续'圆 要是我,我会这样写,用一生的时间读1 B: \/ |; Y( [- T. c% t
山,是一个梦想
轻点而过:平生未把山读透===此际早将利淡开
一剑: 逻辑有问题 我来问你 未把山读透与早将利淡开之间，有什么联系？ ) F3 F' @/ b- V0 p5 \0 J
轻点而过:我想未把山读透，是想世事不得意的感觉 所以对下句
一剑: 哦 果然是仁者见仁智者见智 按理说，你的理解也不能说是错误 你把山比成了
世态，对吗？但是你没有注意怎样表达没有歧义 如果是看透了世态，你把名利
抛开，是不是更令人信服。现在没有看透，你按照本能，应该是追名逐利的先
锋，而不淡漠的闲云野鹤是因世事无所起，而无奈中只得淡开 因已平生 这样; b: ~2 f2 l' A; `+ }
就偏了些 至少别人的看不懂了 建议表达自己的感受时，最好寻找一条坦途 说
不清的干脆不说 你对联是这样，我评联也是这样 建议而已 ; V" d# A3 f+ u- F8 f$ A% D; w
8戒:平生未把山读透==痛处才将事看开 ; I0 y# S3 ?* m
一剑:高！可以说是吃透了上联 用词也比较工稳 8戒的联哲理性是里面最强的一个 但
论到巧字 不如刚才那个谁？邀月那个 那个构思更巧妙 但行文没有你的流畅 没
有你的浑圆 哲理没有你的强，属于另一类型
棒棒:平生未把山读透 ＝＝耄朽徒伤鬓染白 今音，流水
一剑: 这次的问题多 一 结构问题 徒伤 鬓染白 谓语 宾语部分你再仔细品品 二 耄朽
刻意了 虽然也好
棒棒:哦，我以为白能做染的补语。嗯。。生僻词。 2 i+ m( I. Y& I: e- @+ \* F3 F
一剑:不是这个，但鬓染白整个是伤的宾语部分啊 大结构问题 所以读起来感到立意很
好 属于一种最自然的构思 老大徒伤悲，是想表达这个意思吧？ 不错 我跟你 E) o& x& s% B' i& @
的思路一样
零度智商:平生未把山读透＝＝何日能得景入诗 % J5 |1 t# m$ u' k: Q; L; E3 d8 d
一剑 :好！ 今天大家许多人的立意都不错 妙在从不同的角度发挥 却都能把流水对作. v# `: {( l$ c% ~1 D0 o! C
到位 这个立意也妙！若是未把山读透山景即便能够入眼但的确也入不了诗 ！ 0 j. J, ^; z& h: u5 k
好 好 效率很高这里妙才很多，给了我很多的信心 8 T2 t. c) o% C/ D A
浮云:平生未把山读透 ＝＝此刻焉能目放宽
一剑:浮云，对仗问题 你犯了以字对字的毛病，其实结构乱了 仔细品品 立意方面，
在今天的联里属于中乘 还算可以 但因为今天有罗衣、八戒和智商这几个意境有
突出表现 所以你的被压了一头，呵呵 # {$ u. S) c$ E# ~! o* l
如是我闻:平生未把山读透＝＝何处能将月赏全 正对 5 s% {/ c" l s2 K; R. F0 x( |0 w$ R
一剑:过关 你这个是标准的正对 也是今天晚上唯一的正对 但是这个联 最适合的是流
水对 如果没有看懂帖子，明天在细看一遍 如果看懂了，现在用流水对对一遍 7 ~7 x$ V& @$ t6 ~1 t
魏紫:平生未把山读透==来世且将水看穿
L一剑:今生没有看穿的 是山 来世 你是不是先把这个梦圆了？干嘛来世就改成看水
了？ 另外请说说悟透与看穿的区别何在？ 所以问题有两个 一，是内部空虚没+ l _6 \ p5 v$ @3 }4 Y/ g# [8 h
有实际内涵，象是生凑不是对联，是在对字为对而对二。局部合掌的问题 建议
重读二三讲 # b2 W: n) W4 u% Y6 A
如是我闻:平生未把山读透（对月悲歌）出世才将月画凉 这样算流水对了不？
一剑: 你这水，流回去了 人家一般是往前流 你的流回去了 请明天细读授课贴7 ?/ s% {: `# ?8 j
风筝: 平生未把山读透 ＝对镜才知发转苍 , j2 E% P% [' ^( b1 Y- F
一剑: 语气上是顺承的，像是流水对 可是后句弱了 跟上联的逻辑关系也不紧密 : [) G. j3 H8 c. x
你记着两点 一，流水对，下联一定要紧跟着上联延伸 二、下联一定要托
住上联 在气势和意境上要提升 不能低于上联
梅笛: 老师，你自己怎么对下联的呢？ 让我们大家学习一下， 8 q! S; Y: I8 _5 F
一剑：梅笛，可以。但我只能大概做个标准，实际上，已经不可能象前面几位的那么
好了 实际上，前面几位好的作品，我此时已经难以超越了。 3 V) ^% Z# F! _+ D( n
醉清风：平生未把山读透===此刻空将眼望穿 老师帮指点 ' c2 r- t# G4 ]1 U# t7 v; r# A
一剑：晕，这是你对的？实不相瞒 我那天在偶遇里 对了一个一模一样的 不过看到3 Z$ s1 d& j0 p c% i: g" Z
今天大家对的 我已经觉得很不满意这个联
墨香盈雪:平生未把山读透===搦管尽量画是空
一剑：事实上这个联 我从任何角度来看 都看不出是一个联 不管是声律 对仗简直不# ~! F8 B7 K2 l. z% p- H
存在 意思也莫名其妙 墨香盈雪，恕我直言，请从最最基本的开始
。。。。。。。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-25 00:06:46
一剑老师对第五讲训练题的现场点评
一剑(757679070) 20:00:47
大概看了一下玉忆老师和八戒老师的总结
觉得这次不过关的挺多，但并不是对新课不理解，而是仍然被格律阻隔在门外
明天在论坛发出语法基础必须讲义，希望大家能够关注
我个人也会经常到小群去，针对对仗问题多辅导一下
一剑
玉忆，能不能把你们总结的第一部分发来？
玉忆(67859367) 20:03:24
一 声律有误
a 出句：十里莲香浮小筑 （苦瓜）
a对句:万缕雾气罩雅阁 清水无香
a对句:百亩梅馨飘漫天 玲珑盏
b 出句：夕阳半落炊烟里（一叶南飞）
b对句:残魂尽付天国中 玲珑盏
B对句:暮鼓三起余辉中 清水无香
c出句： 夜读天书皆白字( 一剑）
c 对句：山珍海味别愁肠 （水听音） New 水听音
C对句:日观云海乃彩墨 清水无香
一剑(757679070) 20:05:13
看来清水无香和 玲珑盏是真不懂声律，听蝉这次的声律居然过关了？
声律的问题是大问题，也是小问题，说其大，是因为它太重要，说其小，是因为它太好学
下下周开始，我将用一周的时间把声律问题彻底解决掉
只一周，我保证所有听课的学员不会再因为声律问题而不过关，我们这个现场辅导，也不再为声律这样简单的问题而花费时间
大家可以以玲珑盏的进步为见证
二 对仗有误
a 出句：十里莲香浮小筑 （苦瓜）
a对句:一江水动闪天灯 湖里巴岛
b 出句：夕阳半落炊烟里（一叶南飞）
b 对句：皓月一轮美梦中 New 王正之
c出句： 夜读天书皆白字( 一剑）
c对句：宣描雁阵落青山 玲珑盏
c 对句：风凄泪眼陷愁肠 （水听音）水听音
c 对句：风凄泪眼苦愁肠 （水听音） 水听音
c对句：梅擎月镜共寒香 竹溪
c对句：风疏柳浪现柔情【无忧】 无忧
c对句： 心牵地震尽青香 shanshui [
c对句： 心（灯）观（看）世事尽红尘 shanshui
c 对句：山珍海味别愁肠 （水听音） New 水听音
c对句：山着春氅尽花衣[心血来潮] New 心血来潮
c对句： 风闻山水最清闲( 红叶） New 红叶
c对句：柳题水赋尽青文 New 湖里巴岛
c对句：情悬鱼鸟尽心声[心血来潮] New 心血来潮
c对句：山观海韵是蓝图 New shanshui
c对句：或为织女诉牛郎 New 自由境地
c对句:霞飞秋谷尽枫笺 New 雅墨香笺
c 对句： 冬装银岭尽毛绒[心血来潮限定按意境联应对) New 心血来潮
c对句： 心牵地震尽青香 朝闻地震尽悲声 shanshui [
c 对句：山珍海味别愁肠 （水听音） New 水听音
c对句：常观水镜悟真禅(玄月罗衣）限定按意境联应对) New 玄月罗衣
c对句：晨观碧海纳波涛 New 王正之
C:对句: 方闻山水亦清闲 (红叶) New 红叶
c对句:梦游仙境尽空无 湖里巴岛
a 出句：十里莲香浮小筑 （苦瓜）
a对句:一江水动闪天灯 湖里巴岛
一剑(757679070) 20:09:57
上面的对仗问题大概分为三类，一类，是对基本语法不熟悉
比如 a 出句：十里莲香浮小筑 （苦瓜）
a对句:一江水动闪天灯 湖里巴岛
夕阳半落炊烟里（一叶南飞）
b 对句：皓月一轮美梦中 N
这几个人，主要是个基础问题
不是一两句可以说清的
等明天的语法基础课开始后再说吧
c 对句：风凄泪眼陷愁肠 （水听音）水听音
c 对句：风凄泪眼苦愁肠 （水听音） 水听音
c对句：梅擎月镜共寒香 竹溪
c对句：风疏柳浪现柔情【无忧】 无忧
c对句： 心牵地震尽青香 shanshui [
c对句： 心（灯）观（看）世事尽红尘
这几个，不是语法基础问题，是因为没有准确地解读出句
夜读天书皆白字
夜，怎么去读书呢？显然夜在这里不是主语，夜在这个句中是状语，前面几位由于没有准确破体题，才造成了这样的失误
这里要一再强调一下，对句之前一定要先解读出句
第三种情况，属于一种可以原谅的失误。因为，这个出句的结构，的确比较难一些
解读出句，我后面会作的，但是，起码应该看出夜不能作主语
这是个逻辑问题
一剑(757679070) 20:18:30
雅墨香笺 湖里巴岛 心血来潮 棒棒，你们好
你们这个对仗错得很微妙，这倒不能说你们的基础不好
我来划分一下结构
夜 读 天书 皆白字
夜里，读天书，（看到的）都是白字
我们单说结构
作为古句，许多都隐含了成分，是简约化的
我们一定要有一个把隐含的成分根据语言逻辑还原的能力
这个是前提，依赖于各位的古文学功底
可以这样大概划分一下，若是有相关接近的划分，也不为错
因为文学向来没有硬指标，许多都存乎一念之间
但是你们几位的就错得远了些
山珍海味 别 愁肠 （水听音）
主语 谓 宾语
简直面目全非
梅 擎 月镜 共寒香 竹溪
主 谓 宾 状语后置
心牵地震尽青香 shanshui [
c对句： 心（灯）观（看）世事尽红尘
情况相同
都是把夜看成主语了
霞飞秋谷尽枫笺 【雅墨香笺】
雅墨这个意境很美，联眼也对得很到位，可惜了
晨观碧海纳波涛 王正之
正之这个前面把握得很准，错误出在一个纳上
如果单纯是
皆白字
纳波涛
这时候结构是工整无误的可在这里面
晨 观 碧海纳波涛
状 谓 宾语部分
为什么这样划分呢？
因为 碧海纳波涛 整个成为 观到的景象，这个比较微妙。即便是有误，也不容易发现
可见，正之还是进步不小
王正之一期64(282896409) 20:32:31
谢谢老师！
一剑(757679070) 20:32:41
棒棒这个是另一种类型，同样是很不容易被发现的
棒棒是用了流水对法，思路很开阔
但是这个为，可以作谓语吗？
我先问问，你这里的为，是哪个意思？
棒棒_自由境地(1800902) 20:34:54
我想表达,或许是织女写给牛郎的绵绵情笺?为是"是"的意思,想
是“为了”的意思，还是 是的意思？
一剑(757679070) 20:35:10
哦
棒棒_自由境地(1800902) 20:35:11
"是"
一剑(757679070) 20:35:28
那就错误跟正之一样了
如果是是的意思，成分成了这样
或 为 织女诉牛郎
状 谓 宾语
对吗？
或者是“织女诉牛郎”
棒棒_自由境地(1800902) 20:36:41
我把这个皆字自以为是理解成化为动词了.
一剑(757679070) 20:37:04
是可以作动词啊
但是
诗痴韵闲(155210187) 20:37:12
我也理解为皆是呀
一剑(757679070) 20:37:42
天书皆白字 这个整个部分
不是读的宾语啊
一剑(757679070) 20:37:53
是皆是的意思
但不要从字面来看
棒棒_自由境地(1800902) 20:38:08
对,诉牛郎三字不能作为"或为织女"的补语,嗯.和上句结构不一样了
一剑(757679070) 20:38:24
天书皆白字 不是一个整体
夜读天书 这是整体，结果呢，看到的都是白字
打个比方
一剑(757679070) 20:39:30
我教 诗痴韵闲 成了高手
你能把 诗痴韵闲成了高手 作为教的宾语吗？
棒棒_自由境地(1800902) 20:40:08
不行
一剑(757679070) 20:40:16
成了高手 是教了之后的补充成分
所以，整个是补语
诗痴韵闲(155210187) 20:40:39
明白了,终于明白了,谢老师!!!
一剑(757679070) 20:41:12
诗痴韵闲(155210187) 20:40:38
明白了,终于明白了,谢老师!!!
看来还真教成高手了
玉忆(67859367) 20:41:36
以后想想你是高手就不会错了
一剑(757679070) 20:41:47
记住，主语，是一个行为的发出者。谓语 是具体的行为。状语 是对行为的限定或修饰
宾语 是行为的承受者。补语 是行为发生以后造成的结果，定语 是对主语或宾语的修饰或限定
不要刻板地去死记词性！！
要在理解的基础上去分析，实在分析不了，采取我的老办法
－－－－翻译成现代语，把该补的成分补上
逸轩(289416669) 20:44:21
这是小学语文中的句子成份
一剑
对，这课，在小学就讲了， 可是真正理解和熟练掌握，对许多人需要一生的时间
棒棒_自由境地(1800902) 20:45:43
改成这样行吗,老师,这样改能过关吗
疑为织女漫愁思,
一剑(757679070) 20:45:54
一言而敝之，语感问题
棒棒_自由境地(1800902) 20:46:05
哦,一样的.
一剑(757679070) 20:46:05
不行啊
疑又成了谓语，完了再说这个，等我明天补课
棒棒_自由境地(1800902) 20:46:38
哦.
一剑(757679070) 20:47:07
这个问题非解决不可
1-82#8戒(497773745) 20:47:08
棒棒不地道，还想跟白骨精样的骗我，还好被我识破，这么隐蔽的错误
一剑(757679070) 20:47:29
但比声律问题难得多
一剑(757679070) 20:48:37
红玉(624377425) 20:48:15
夜读天书皆白字
晓看拂柳尽青丝
不错，对仗无误
一剑(757679070) 20:48:58
嗯，我理解棒棒
一剑(757679070) 20:49:22
对句有时候想突破羁绊，是正确的想法
但不能掉下桥
一剑(757679070) 20:57:24
好了大家放松了，请玉忆老师把下一步分发来看看
玉忆(67859367) 20:58:15
c 对句： 冬装银岭尽毛绒[心血来潮限定按意境联应对) New 心血来潮
c对句： 心牵地震尽青香 朝闻地震尽悲声 shanshui [
c对句：常观水镜悟真禅(玄月罗衣）限定按意境联应对) New 玄月罗衣
c对句：晨观碧海纳波涛 New 王正之
C:对句: 方闻山水亦清闲 (红叶) New 红叶
c对句:梦游仙境尽空无 湖里巴岛
一剑(757679070) 20:58:14
小糊涂仙(404716763) 20:57:38
一剑老师还没对呢
我的老师没有给我布置这个作业
一剑(757679070) 20:58:14
小糊涂仙(404716763) 20:57:38
一剑老师还没对呢
我的老师没有给我布置这个作业
一剑(757679070) 20:59:25
我没有要求大家对，只作为意境了
否则这个白字，便很难
我下了毒，可惜自己也暂时没有解药
一剑(757679070) 21:00:43
玉忆，上面的部分是什么错误？
玉忆(67859367) 21:01:00
是接上面的
对仗，刚没发完
玉忆(67859367) 21:01:21
c 对句： 冬装银岭尽毛绒[心血来潮限定按意境联应对) New 心血来潮
c对句： 心牵地震尽青香 朝闻地震尽悲声 shanshui [
一剑(757679070) 21:02:33
c 对句： 冬装银岭尽毛绒[心血来潮限定按意境联应对) New 心血来潮
这个比喻好，心血来潮果然厉害，可惜装字败笔，大结构失误
一剑(757679070) 21:03:28
c对句： 心牵地震尽青香 朝闻地震尽悲声 shanshui
shanshui句句不离地震。爱心令人感动，但对仗令人遗憾
一剑(757679070) 21:03:41
朝闻地震尽悲声
这个对仗应该是过关的
1-82#8戒(497773745) 21:04:02
整体宾语
一剑
属于关联问题了，可以划分为整体宾语
1期126心血来潮(447263193) 21:04:40
老师我的那个联要怎么改才可以呢
一剑(757679070) 21:04:50
也可以跟上联一个划分方法
朝 闻 地震 尽悲声
状 谓 宾 补
地震尽悲声
玉忆(67859367) 21:05:56
尽和是不一样
1-82#8戒(497773745) 21:05:58
哦
一剑(757679070) 21:06:00
地震中到处都是悲声
天书里到处都是白字
1-82#8戒(497773745) 21:06:20
恩
一剑(757679070) 21:06:22
其实，是一样的
冬装银岭尽毛绒
如何改呢？这个装 可以改成看啊
1-142阿点(398879552) 21:07:05
上下句有何联系呢？
一剑(757679070) 21:07:18
看的古韵也是仄，起码结构也合了
一剑(757679070) 21:08:11
1-142阿点(398879552) 21:07:05
上下句有何联系呢？
问得好，下面说到意隔的问题后会讲到，请少安勿噪
1期126心血来潮(447263193) 21:08:16
哦，对，观 可以么
一剑(757679070) 21:08:23
可以啊
1期126心血来潮(447263193) 21:08:37
谢谢
一剑(757679070) 21:08:42
这个出句，我强调一下，结构比较特殊，所以应对的空间不是很大
关于对仗问题，我们先告一段落
没有提到名字的
你们的情况跟讲过的几个同理
请参照一下
还有别的类型吗
玉忆(67859367) 21:11:31
C:对句: 方闻山水亦清闲 (红叶) New 红叶
c对句:梦游仙境尽空无 湖里巴岛
玉忆(67859367) 21:11:43
最后的了
一剑(757679070) 21:12:30
方闻山水亦清闲 (红叶)
这个问题是在后面，清闲成了山水的谓语
总体上
方 闻 山水亦清闲
状 谓 宾语部分
还是跟前面一个类型
对句者略微判断不清了
从第二层结构
山水 亦 清闲
主 状 谓
也跟上联大相径庭看
一剑(757679070) 21:15:11
梦游仙境尽空无 湖里巴岛
第一层大结构无误，跟上联一致
仙境 尽 空无
主语 状 谓
跟红叶的毛病相同
对于这两个对句
八戒和玉忆在批改时本来是让过关的
因为大结构是合了
应该过关。但是
我觉得这两个对句比较特殊
算是一种类型的典型
所以让两位老师挡住了
为的是在现场细分结构
让大家对于结构有更进一步的认识一剑(757679070) 21:19:17
许多不易察觉的问题，其实是存在的
既然我们马上开始语法课，不妨对这个多讲了些，就作为明天的开头吧!!!
玉忆，请发下一个部分
玉忆(67859367) 21:20:29
三，合掌问题
b 出句：夕阳半落炊烟里（一叶南飞）
b : 对句: 晚岫穿行暮霭中 (水听音)
b 对句：牧笛轻扬晚照中［自在风筝］ New 自在风筝
b 对句：愁绪初升日暮时 New shanshui
b对句:暮笛常随归晚中 New 湖里巴岛
一剑(757679070) 21:20:47
这次是合掌的全部吗
玉忆(67859367) 21:20:52
是
一剑(757679070) 21:22:38
对于合掌的问题，我不得不好好批评你们了，因为这实在是一个显而易见的问题啊
无关基础，不费眼神
我问你你听第三讲没有？
一剑(757679070) 21:24:09
夕阳半落炊烟里
牧笛轻扬晚照中［自在风筝］
自己说，合在何处？
自在风筝一期89(617233884) 21:24:33
晚照
一剑(757679070) 21:24:48
既然明白，看来是疏忽
一剑(757679070) 21:25:04
晚岫穿行暮霭中(水听音)
自在风筝一期89(617233884) 21:25:08
夕阳同晚照同时刻
一剑(757679070) 21:25:32
自在风筝一期89(617233884) 21:25:08
夕阳同晚照同时刻
看来不明白，不是疏忽
明白了，看来你们俩合掌是一种习惯
我在这里讲合掌，你们两个地下练习合掌
一剑(757679070) 21:28:28
晚岫穿行暮霭中 (水听音)
一个毛病
一剑(757679070) 21:29:13
暮笛常随归晚中 New 湖里巴岛
典型是为了景色更协调些，却造成了合掌
一剑(757679070) 21:29:37
提醒大家以后注意这个问题，不说合掌是禁忌
就从行文的美感来说，啰哩啰嗦也不是好事
要讲究用词的效率一剑(757679070) 21:30:50
我就不啰唆了，免得被大家说。下一部分，玉忆
玉忆(67859367) 21:31:09
四 意隔问题
a 出句：十里莲香浮小筑 （苦瓜）
a 对句：千双泪眼忍悲声（地震了） shanshui
a 对句: 千斤铁甲筑长堤 New 斟名饮
b 出句：夕阳半落炊烟里（一叶南飞）
b 对句：乡梓犹失地震中 New shanshui
一剑(757679070) 21:31:27
这时候说到意隔了
shanshui 句句不离地震
一剑(757679070) 21:32:26
十里莲香浮小筑 （苦瓜）
a 对句：千双泪眼忍悲声（地震了）
莲香、小筑，上联是一派和谐安详的江南风情
出句者的心境是很平和的
shanshui，收到近日地震的影响，心情陡然转坏，结果造成意隔
希望shanshui在对句时，强忍悲痛
努力地站在出句者的角度
让自己的思绪飘飞到那个还没有地震的地方
再者说了，既然是地震了，小筑还能挺而立之吗
可见，主要是还没有这个站在出句者角度构思对句的思维习惯
一剑(757679070) 21:38:03
a 出句：十里莲香浮小筑 （苦瓜）
a 对句: 千斤铁甲筑长堤 New 斟名饮
刚才是地震主题
1-82#8戒(497773745) 21:38:39
防洪了
一剑(757679070) 21:38:41
这个，莫非是抗洪救灾？看来作者把十里莲香浮小筑，认为是小筑已经被水漂起
所以作出奋不顾身之举
希望能读到第二讲关于立意关联的贴子
对联，是一个人连续说出的两句话
对句，必须置身于出句者的角度和立场，设身处地地构思
才能保证上下联同气连枝
这两个联，是标准的，意隔的问题就先这样了
还有不懂的请参照第二讲：对句的立意构思
第二讲：关于“隔”（中级部分/第一篇/第一章/第2节）http://www.027bbs.org/viewthread.php?tid=763&extra=page%3D1
1-52小悟空(499593297) 21:43:32
啥叫流水对
第四讲：意境联对句的立意构思（中级部分/第一篇/第二章/第一节）http://www.027bbs.org/viewthread.php?tid=1301&extra=page%3D1
一剑(757679070) 21:43:57
新来的学员，请各位班委做好引导阅读授课贴的工作
一剑(757679070) 21:44:57
玉忆，下一部分
玉忆(67859367) 21:45:16
五，景隔问题
b 出句：夕阳半落炊烟里（一叶南飞）
b对句:弯月初生村树头 湖里巴岛
b 对句:雨燕双归野陌中(醉清风) New 醉清风
b 对句：明月常藏暮色中 New 风笛
b 对句：浅月初窥云水间（红叶） New 红叶
一剑(757679070) 21:45:35
现在我有必要解释一下上联了，因为说到了立意问题
李白(轮回)(439436247) 21:45:55
a 出句：十里莲香浮小筑 （苦瓜）
对句：一蓑烟雨稳老翁
一剑(757679070) 21:45:59
出句的立意就难以回避了
夜读天书皆白字
怎样对，就是立意上关联了呢
首先解读一下出句
这个出句的理解可深可浅
浅的
夜里，读夜空，发现夜空中的星星都象白色的字一样
既然是象白色的字，我们平时又有天书一说
那么把夜空比喻为天书，就是很形象的了
何况本来是天
这里 读 书 字 ，融在同一个喻体系统之内
出句就是在描述一种有趣的自然现象
巧而无味
解到这一层
那么，刚才心血来潮对的对句
也是描述了一种自然现象
若从描述自然现象这个大背景来看，当然就不存在意隔的问题了
对更深的东西没有要求
因为我也注明了不用破机关
所以，心血来潮过关是在情理之中的
那么如果作更深的解读呢？
我们会发现这个白字是双关的
天书也是双关的
主人公我，不是天文学家。没有夜观天象的习惯
这个天书，其实是指人情世故
这个白字，是我对人情世故的迷茫
读不懂，自然就迷茫了
我既然要求只做意境联对，就已经否定了白的双关
否定了白的双关，更深的意思将不复存在
也就无法判定心血来潮是意隔了
棒棒_自由境地(1800902) 21:59:44
老师,能不能这样理解,一个不用功的学生夜里捧着书读,却一大片字不认识,
不过,既然不用功,就不会夜里读书了,这样理解看来不通
一剑(757679070) 22:00:28
棒棒，好像也可以吧，不过我当时没有那样想而已
只要说得通，应该可以
1-142阿点(398879552) 21:59:53
一剑老师，意隔就是只对不联吗？
一剑(757679070) 22:02:24
是啊
意隔 就是 立意不关联
景隔 就是 取景不关联
1-105一叶轻舟(770745405) 22:01:38
理解成天书里的字一个也不识可以吗？
一剑：
作为一个合格的出句，应该是有所蕴籍的，虽然你和棒棒的思考从逻辑上能讲通，但那就成了纯粹的机巧联，属于文字游戏了
石页金帛(245285299) 22:05:02
本来看天书就不认识里面的字，还夜里读，就更看不清了 字面这么理解，可以？
一剑(757679070) 22:05:45
石页金帛，从联面上看，应该是看夜空
以天为书嘛
星星都是白色的，很像白色的字
1-142阿点(398879552) 22:07:11
夜读天书皆白字
晓开水镜尽浮光
这样成不？
一剑：
一个开，还是注定了失对
一剑(757679070) 22:09:22
玉忆，下一部分吧？
玉忆 22:09:42
五，景隔问题
b 出句：夕阳半落炊烟里（一叶南飞）
b对句:弯月初生村树头 湖里巴岛
b 对句:雨燕双归野陌中(醉清风) New 醉清风
b 对句：明月常藏暮色中 New 风笛
b 对句：浅月初窥云水间（红叶） New 红叶
一剑 22:09:58
b 出句：夕阳半落炊烟里（一叶南飞）
b对句:弯月初生村树头 湖里巴岛
湖里巴岛不知道看没看讲义
上下联既然是连续的话
上联正说夕阳，下联并未见有时间转乘
怎么就会看到弯月？
虽然我记得有人说见到过日月同存
但是，毕竟景象是不协调的
如果我们不站在天文学研究的角度去较真
而是站在文学艺术的角度去欣赏
那么就没有必要去争议
对句营造一个大家都能认同的画面，就好了
毕竟，联是让大家看的
没有必要跟大家约定俗成的看法作对
取景和谐的原理，就在于此
不但是不能上下矛盾
还应该进一步追求画面和谐
使上下联融为一图
飘儿 22:15:56
上乘 联 就是融为一图
一剑 22:16:06
夕阳半落炊烟里（一叶南飞）
b 对句:雨燕双归野陌中(醉清风)
一剑 22:17:23
这个，倒不存在景隔的问题
雨燕与雨基本没有关系
是燕的一种
-醉清风得意而笑
说明是前面有意来考老师
八戒并未上当
八戒对我说了
我说我当场点穿
我们甚至想象到了醉清风现场得意的模样
我们决定让你先笑一下
设这个局，毕竟也不容易
而且现场一说
正好可以顺便普及科普知识
一剑 22:22:31
b 出句：夕阳半落炊烟里（一叶南飞）
b 对句：明月常藏暮色中 New 风笛
这个对法，一看就知道风笛是误解了背景原则
你的感觉是不错的
我从你对句的行文来看
你是按这个观念对的
可是
夕阳半落炊烟里
注意这个半落
提醒着解读者，这仅仅是一种即时状态
上联的行文，决定了背景只有一个
这个背景就是当时的场景画面本身
即便是应用背景原则
这个背景，也难以囊扩你说的月亮
风笛，我可能一时没有说清
但后面我会继续说的
风笛 22:29:30
夕阳下去了，明月就会升起来。就是半落害的
一剑 22:29:53
浅月初窥云水间（红叶）
红叶这个也是一样
风笛，毕竟不是已落啊
如果已落，与炊烟何干？
风笛 22:30:59
嗯
一剑 22:31:17
无论如何，这个画面是即时性的
是一个定格的画面
你即便是流水去对
诗痴韵闲 22:31:42
夕阳西下时,在东北真的有浅浅的月亮,老师,这样的情形很常见的.不过老师说的对,还是地域性太强,取景窄了.
一剑 22:31:46
也要紧接其后
一剑 22:32:14
诗痴韵闲，是的，这个问题我已经听傲雪说过
诗痴韵闲 22:32:17
老师说的对,以后不这样对了
一剑 22:32:36
这个是一方面
取景不但不能矛盾
上下联的主体也不该太尽了
太阳和月亮处于同一个意类
上联说了太阳，下联拿月亮说事
也显得年的视线窄了
看来你的头，是很长时间没有低下来了
抬着头一圈望
这里正好强调一下
取景的另一个不成文的潜规则
一剑 22:35:51
上下联的被描述主体
在空间上当然最好可以同处于一个画面之中
但是，意类太近了不好
一73*玄月罗衣 22:34:48
这个联隐隐的有些祥和的乡村气息,要联合成大背景的自然淳朴气息比较好,个人认为
一剑 22:37:28
同意你们的说法
写联，上下联最好是一个主题，但最好是两条线索，两个层面
主要是问题是，要利用有限的行文空间来展现一个画面的不同角度
这样才能使得画面更丰满
一剑 22:42:20
玉忆，下一部分
玉忆 22:42:31
六，优秀对句
a 出句：十里莲香浮小筑 （苦瓜）
a 对句:一堤柳色醉清风(醉清风) New 醉清风
a 对句：一溪月色笼寒烟 New shanshui
a 对句：一支柳笛牧晴云 New 灵瞳
b 出句：夕阳半落炊烟里（一叶南飞）
b 对句：稚子欢歌小道边（玄月罗衣） New 玄月罗衣
b 对句：瘦马孑行古道边 New 雅墨香笺
c出句： 夜读天书皆白字( 一剑）
c对句：遥观渔火似流萤 New 梅笛
c对句：秋聆蝉语尽悲声 New 我行我猪
一剑 22:44:24
好了，该优秀对句了，使人精神振奋
一剑 22:44:39
大家都忘记不快
学联，不仅仅需要高度
更需要气度
否则怎能写出大气磅礴的联来
一剑 22:45:43
出句：十里莲香浮小筑 （苦瓜）
a 对句:一堤柳色醉清风(醉清风) New 醉清风
醉清风在此跟八戒开玩笑
把马甲写进联里
首先是没有任何格律上的硬伤
观其关联
立意方面
上联一派祥和安逸
下联是标准正对
能够写到醉清风
引发到虚的界面
就有效提升了意境
这是一个技巧
这里提醒大家一下
要有效地利用对仗的空间
我为什么突然说这个呢？
我想到了我第一讲的意义
一剑 22:50:38
第一讲：对仗尺度的把握
许多人以为那是初级教材
是讲对仗基础
错
我是在给大家拓宽对仗的思路
给了大家一个底线
就是让大家在这个底线之上尽可能地拓展空间
一剑 22:52:21
出句：十里莲香浮小筑 （苦瓜）
a 对句:一堤柳色醉清风(醉清风)
小筑＝＝＝清风
从对仗角度来看，也是工整无误的
但是大多数初学者有思维误区啊？
见到小筑这个实景，想到的也是一个类似的实景
对不对？
1-142阿点 22:53:38
是
一期70幽山静听 22:53:39
恩
把结构之对，理解成了意类之对
其实也就没有理解我第一讲的真髓
没有把空间利用到极致
醉清风则不同
既然合乎对仗
就可以充分利用空间
把这个空间用在对意境的提升上
展开想象的翅膀
只要是不掉下舞台，他的舞步就尽可能幅度大一些
所以，精彩一些
一剑 22:57:02
a 对句：一溪月色笼寒烟 New shanshui
a 对句：一支柳笛牧晴云 New 灵瞳
1期110#-醉清风 22:57:07
谢谢老师鼓励
一剑 22:57:11
这个是声律问题
但因为意境优美
一期100号梅笛 22:57:40
笛，古音仄声？
一剑 22:57:41
我们还是放成了优秀
只为了给取景做一个典范
是
毕竟，这次的典范不多
出句是什么？
玉忆 22:59:24
十里莲香浮小筑
一剑 22:59:47
十里莲香浮小筑 （苦瓜）
a 对句：一支柳笛牧晴云 New 灵瞳
一剑 23:00:58
一支柳笛牧晴云
这个联要强于醉清风的
强在取景上
首先比较第一个景
一剑 23:02:48
a 对句:一堤柳色醉清风(醉清风)
一剑 23:02:55
一支柳笛牧晴云 New 灵瞳
大家可以看出
一个是写到柳色
另一个写到柳笛
石页金帛 23:04:03
动静之分？
一剑 23:04:08
灵瞳这里的取景，使得画面比清风更有层次感
还是老问题
清风的柳色，跟出句的莲香，意类太近了
1期110#-醉清风 23:04:58
恩
一剑 23:05:05
这样，画面的层次感不够突出
应该是换一个角度看了
这个时候，灵瞳转到了牧笛上
柳笛上
上联是视觉
下联从听觉入手
让读者可以全方位立体感受这个图景了
这就使得画面更丰满了
有血有肉
一剑 23:07:18
比如
我向你描述一个人
我前一句话说这个人的外貌，比如眼睛
我第二句若还是说长相
总共两句话，效率就不高
你听了以后，对这个人的形象感知也不立体
飘儿 23:09:00
恩
一剑 23:09:25
下联如果写这个人的性格呢
这样就丰满了
1期110#-醉清风 23:09:41
恩
一剑 23:10:08
一支柳笛牧晴云 New 灵瞳
柳笛，无疑指的是笛声而非笛子本身
否则就不可能有牧晴云之说
但正是这个牧晴云
成就了此联美好的意境
牧，是这个联的炼字
大家想想
一个牧字
令这笛声成了轻柔的鞭子
令晴云成了雪白的羊群
意境之美，跃然纸上
希望大家读此联后对“炼”字有一个初步的认识
后面讲到意境提升时，我们专门讲这个炼字问题
棒棒_自由境地 23:15:12
老师我对的,
夕阳半落炊烟里
黄蝶追嬉牛尾旁
我这个追字有一些味道吗老师,牛干完活回去了
一剑 23:16:01
棒棒，追本来是实的，未见得炼
一剑(757679070) 23:15:24
夕阳半落炊烟里（一叶南飞）
b 对句：稚子欢歌小道边（玄月罗衣
取景非常好
上联是景物
下联突然转到人上
赋予了画面一派生机勃勃的景象
画面登时活了起来
有了生命
说到这里，提醒大家在取景时注意这个技巧
人物，同样是风景
你在夕阳下看风景，写联的人在联外看你
飘儿 23:19:30
是
一剑 23:19:34
画面生动，是这个联的亮点
思路很开阔
石页，我这话是不是跟汪国真的话合掌了？
一剑 23:24:36
下面该哪个了？
玉忆 23:24:51
b 出句：夕阳半落炊烟里（一叶南飞）
b 对句：瘦马孑行古道边 New 雅墨香笺
一剑 23:24:58
b 出句：夕阳半落炊烟里（一叶南飞）
b 对句：瘦马孑行古道边 New 雅墨香笺
化得自然
不用我说，大家已经知道是化的什么诗了
有诗在后面衬托着
不用说
景致不但协调
更多了些文化底蕴
巧妙地化解诗词名章，这是我今天提醒大家的第三个技巧
有了古诗的烘云托月，你自然取得事半功倍的效果
何况
古人营造的景
八戒敢说是不协调吗
我也不敢说啊，哈哈
所以不加精都没有办法
一剑 23:29:30
下一个
玉忆 23:29:40
c出句： 夜读天书皆白字( 一剑）
c对句：遥观渔火似流萤 New 梅笛
c对句：秋聆蝉语尽悲声 New 我行我猪
一剑 23:29:52
c出句： 夜读天书皆白字( 一剑）
c对句：遥观渔火似流萤 New 梅笛
这联对到这个尺度实属不易
朽木，好，但这个马，需要那么深沉吗？
可
不但没有丝毫的硬伤
而且破了第一个联眼
渔火与流萤的比喻非常妙
总之，若单纯作为意境联来审视
我是无法挑出任何毛病的
而八戒和玉忆能够在一大堆对句中挑出这个，实在是法眼如炬
秋聆蝉语尽悲声 New 我行我猪
这个，意境就比起前面几个差了许多
一剑 23:36:06
我行我猪，在吗
原因是蝉语在形象上是比较嘈杂的
很难令人作悲愤想
不过，毕竟人听不懂蝉语
对了，听蝉可能可以听懂
妙在这个聆
若是换成了听，意味就差了
再次引出炼字的问题
聆虽然也是听
但是是用心去听
若非如此，怎能收听蝉之效？
怎能听出这是悲声？
说其好，是因为没有明显的毛病
而且出句的难度比较大
玉忆(67859367) 23:40:09
是他自己心情不好
一剑 23:40:36
对，解释的妙
这个我居然没有领会到
幸亏有这个亮点存在，不然大家会怀疑八戒加精，是因为我行我猪的马甲问题了
一剑 23:42:29
出句：十里莲香浮小筑 （苦瓜）
对句.百名童子戏荷舟 [山水妹]
一剑 23:42:35
加评一个
山水妹的老毛病
打油味道重
百名，很不协调
本身画面倒也不错
但是请问，你这个荷舟究竟多大？
百名童子，怎样一个戏法？
3# 清都山水妹 23:44:46
是大家在玩荷叶
一剑 23:45:16
荷舟，如何让大家理解为荷叶？
舟比作荷叶，倒是有例可循
荷叶比作舟，有些自说自话了
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-25 00:10:21
这个学校的师生真是让我佩服的紧！
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-29 00:36:56
一剑老师关于“综合训练”的现场点评一剑：
大家这次进步很大啊,尤其是在立意的关联方面,好句多多,令人欣慰。
我们开始今天的内容吧，有好的具体说。
声律失误
a出句:山屏春雨绣
a对句:柳帐凝露宣 New玲珑盏 露 出律
a对句:盛世紫燕歌[风笛] 燕出律
a对句：夜幕落日拉[心血来潮] New心血来潮 日出律
b出句:江盖一张秋
对句b帆撑半片云[心血来潮] New心血来潮 半 云出律
b对句:山披半面月 New湖里巴岛 半 出律
b对句：柳遮半片月[心血来潮] New心血来潮 半 出律
b对句:柳织万户春 New玲珑盏 万 春 出律
b 对句：山涂万抹红崇文宣武 万 红 出律
c出句:不待新花开一朵
c对句：且将古曲奏数支【无忧】 New无忧 数 出律
c对句：就瞧绿草铺满园[清水无香] 满 出律
一剑:
玲珑盏、风笛、心血来潮、湖里巴岛、无忧、清水无香，你们好,都在吗?声律失误不怪你们,都怪我迟迟没有安排补习.我明天这个时候在学校的主版贴出声律授课贴.希望你们去看看.马虎的怪自己，不马虎的怪我.明天正式给大家补习声律,从后天开始,在47412489群里,玉忆你安排几个班委,长期在群里指导声律.所谓指导,就是看到大家声律有失误的地方指出来,但前提是不会声律的学员，请一定先认真阅读明天的授课贴,系统地接受，然后再由几位班委指导一下.我估计，只要大家用心,最多一个礼拜我们就完成声律扫盲工作.以后，在我们这个学习班就没有声律失误这个词汇了.上次的训练题中声律失误的，都已经由八戒老师注明了，请大家对照即可，我在这里就不说声律问题了。
3D1http://www.027bbs.org/viewthread.php?tid=2065&;extra=page%3D1
声律失误的同学，可以抽时间去这里看看。
对仗失误
a出句:山屏春雨绣
a对句:寺古呗声沉 New湖里巴岛
a对句:棹远梦乡牵[水听音]
a 对句:风畅柳丝垂[水听音]
一剑:
山屏 春雨 绣
宾语 主 谓
这是一个宾语前置的倒装句式,寺古呗声沉，不知道是不是粗心，把古寺颠倒了。
寺古 呗声 沉
状 主 谓 即便不颠倒,也是不对的
棹远 梦乡 牵
状 主 谓
水听音显然是错解了上联的屏字
风畅柳丝垂[水听音] 也是同一个毛病。水听音要注意了，我估计是根本不听课。
c出句：不待新花开一朵
c对句：已牵懒步觅三春 [棒棒]
关于这个句式的对仗，要重点讲一下。不待新花开一朵，其中 待新 花开一朵，在现代语法中，是一个标准的兼语结构。这个我在讲义里有专门说明，这里再重复一下。这种兼语结构有一个明显的特征。请棒棒注意听。就是，它是由一个动宾词组和一个主谓词组套合而成的结构。待新花开一朵，新花是待的宾语，同时又是开一朵的主语，所以，新花是一个“兼职”的成分。这样的结构，我们叫做兼语结构。
比如我让棒棒做作业，棒棒是让的宾语，同时，棒棒又是做的主语。棒棒就成了一个兼职的东西。这个句式，在楹联中非常常见，大家只要掌握这个兼职的特点即可。另外刚才是用现代语法分的，如果借助于英文的语法概念则是这样
不 待 新花 开一朵
状 谓 宾 宾补
汉语语法里没有宾补这个概念这个就不多说了，希望大家掌握规律即可，做到学以致用。
已 牵懒步 觅 三春
状 状 谓 宾
棒棒看看：因为懒步，不是觅的主语，所以，不符合出句的结构，你的牵懒步只能是作状语了。你听懂了吗？成了觅的伴随的状态。
d出句:笔底春花难褪色
d对句:诗中爱意最痴情[玄月罗衣]
笔底 春花 难 褪 色
状 主 状 谓 宾
诗中 爱意 最 痴情
状 主 状 谓
痴情 是个不及物的动词，整体作谓语，因此，少了宾语。
d出句:笔底春花难褪色
d对句:胸中热血永升腾 湖里巴岛
状 主 状 谓
田间 野草 复 枯荣 崇文宣武
状 主 状 谓 毛病一样
d对句: 眼中泪水露真情 [水听音]
定语 主 谓 宾
风马牛不相及，这个对仗是不可原谅的。我真的不知道水听音到底听课没有，每次都视对仗于不顾。不知道是意识问题还是基础问题，反正是不屑于对仗，而且每次偏差都很离谱，这还怎么往下学？
有合掌问题的
b出句:江盖一张秋
b对句:水织千里锦(织今音)斟名饮
一剑：
大家注意这个合掌问题，是这样的情况，水和江，单独来说，概念是不一致的，但是我们分析合掌并不是指对字面而言。
水织千里锦(织今音)斟名饮，这里的水，应该是什么水？是什么地方的秋水？江里的，那算不算是江水啊。上联说江，下联说江水，这算不算合掌？水织千里锦，只能是江里或湖里的水
时光流转: 可算可不算
玲珑盏: 老师我说江盖一张秋,指的是江面,而下联的水织千里锦也意指水面，全联同时指水面了,所以说是合掌,对吗老师?
一剑: 时光答错，玲珑盏答对。岂止是同意，即便只是相近，也是不可取的。上下联总共几个字？你就有这么多重复的词汇。两个字－－失败。
鱼非我: 老师如果我用 水荡千层绿--江托一叶舟 这样算合掌吗
一剑: 也算。因为这个水，难以出湖、池、江，用字效率低，而且眼界狭。
d出句:笔底春花难褪色
d对句:画中竹笋总传神 阿靓
一剑：
这个联的问题是立意不关联，也就是 意隔。
笔底春花难褪色，看到这个上联首先要想到，笔底就是画中。出句者是在用 春花会褪色这个自然规律做文章，因此有了出句，笔底春花难褪色，笔底之春花，这就对自然规律有了反说，这是行文构思的立足点，这个春花指什么呢？可以是指难忘的记忆，也可以指文学作品中的一个亮点，无论是指什么，都可以看出作者是有蕴籍的，而不是单纯的写景。那么下联如果注意不到这一点，而是单纯写实景，自然就跟上联隔了意。画中竹笋总传神 ，虽然也是画中之景虽然也是画中之景，但毕竟是对画面景物的单纯描写，没有借此抒发什么感慨。
另外还有八戒提到的问题：笔底可能是诗也可能是画，下联以画对之也算合掌
8戒:
从上联看就是画啊，老师
一剑:
不。诗中难道无花？虽有褪色之词也可以当作是光彩永不消失。笔底，可以笼统理解为文学作品，但是画，毕竟包含其中，也算是合掌。
行文逻辑失误
d出句:笔底春花难褪色
d对句：案边霜鬓也多情 竹韵荷风
这个行文错误一目了然，既然是鬓何不在镜中？虽然荷风有可能爬在案边但毕竟不是常态。虽然说不上是逻辑错误。但出于负责还是在这里提醒一下
d对句：风中燕剪总传音 心如云
行文逻辑问题。传音的主语，是什么？心如云？剪如何传音？我们把燕尾形容成 燕剪，是因为神似，另外，也是为了行文之需，比如 燕剪信裁云，是为了跟后面这个裁的动作匹配。我们抓住了燕尾象剪刀这个特征，所以，用词是根据行文需要的，现在既然不是去裁减什么，而是传音又何必去刻意用这剪字？这个细节问题如果你一时感受不到，只能慢慢体会。比如 草弓闲射柳，草弓，也非对草的常规代称，但是有了后面的射就感觉相映成趣了，你的剪，徒显刻意。
立意关联失误
d出句:笔底春花难褪色
d对句：楼头玉漏未息声 颦儿
笔底春花难褪色，还是那句话，是有蕴籍的。我们可以理解为文学作品中的亮点是隽永的是不朽的。这跟自然界中的春花形成了明显的对比，反衬的意味很强。也可以理解为记忆中的一段美好的东西用不褪色，当然，这个记忆，是被文字记载了。至于到底如何理解没有限定，但至少是，出句不是单纯写景，是有所寄托的。
楼头玉漏未息声
行文很美，但对句者显然没有挖掘出句内涵层面的东西，只是当作一般的叙景。上联表达的涵意在下联嘎然而之，兴味索然。如果是上联单纯写景，下联有所寄托，也是不错的。可是下联不但没有提升意境，反而退缩。失败。
d对句：风中燕剪总传音 心如云
除了行文问题，关联问题一个毛病。为写景而写景，没有站在出句者的立场上去构思布局，上联是富有说理意味的，或者说是有蕴籍的，你下联单纯写景，无论如何都隔意了。倒不是说你该写什么景，不该写什么景的问题，因为上联本来就是借春花这个比喻来寄托一种情怀，与写景压根不沾边，说的是你意隔，不是景隔，跟景没有关系，这回，你听懂了吧。
窗前明月更怡人 净玉
这个也一样。窗前明月，明显的是实景。窗前明月更怡人寄托了什么呢？总之是没有好好解读出句，没有读出出句内在的东西，所以，跟上联是貌合神离的，上联是一本厚重的书，下联只是与上联相仿的一张封皮，翻过了封面，就看到了封底， 什么内涵都没有。
阿靓那个，前面分析过了，都是一个毛病。
优秀的对句
a出句:山屏春雨绣
先说说这个出句，这个出句，完全是写景了。我这个出句没有任何深刻的内涵，仅仅是为了训练大家掌握取景选材而出的例句，这里有个什么特征呢？就是对修辞手法的运用，山屏，山是主体，屏是喻体。首先要注意这样的组词规律，不要把本喻体颠倒了。绣是拟人写法，把春雨比作了针线，另外还须强调前面的屏 跟后面的绣，是呼应的，也就是说，所有的喻体都在一个自然合理的喻体系统之内，这个修辞手法就是该联的“联眼”，注意这个词汇，棋有棋眼，文有文眼。关于联眼问题，后面的课程中有专讲。这里是为了帮助大家赏读这次训练的几个优秀对句。
a出句:山屏春雨绣
a对句:松曲晚风弹 联成璧
优点：切合联眼。曲也是喻体，弹也是喻体。且 曲和弹前后呼应，并处于一个喻体系统之内，另外，行文比较自然，没有刻意雕琢的痕迹。比喻比较形象，没有牵强之感
山屏春雨绣
柳黛晓风描 shanshui
一剑：
黛是眉毛的意思，把柳叶比成了眉，也算合理。描跟前面的眉呼应，也是一个喻体系统。但这个联，同时有几个缺点。柳眉之细 若说成是被风“修”的，就更形象了。描，显然难以令人信服。因为修眉才有裁的意味。这描，只能是东西上面添东西，不象风的性格。
灵瞳：
我感觉,黛,不像是眉,像是色，如远山含黛，这里好像是说柳烟,或是柳色。所以用描
一剑:
这个不是感觉的。黛，是有颜色的意思，也有眉的意思。若是这里作颜色讲跟后面描的确是呼应得更好。但是，色又怎么成为喻体？若是作色讲，当然是可以讲通的。事实上，黛本来就是颜色。但在这个句中我估计，对句者是当眉来比喻的，因为，通常来说，眉也是可以描的啊。当眉讲，更合理。这里我们只能假设对句是合理的，在这个前提下柳是本体，黛是喻体，比作眉。柳叶本来又象眉后面又有描，这么多的因素不得不让人确定为对句者是当眉来阐述的。毕竟是好句，至于描字不当，我觉得是用字不炼的问题。
农事子规催 崇文宣武
宣武这个联的亮点是在下联中超脱了一味写景，眼界很宽，这就是一个最大的亮点，我们之所以引来，并不是说他完美。这里声明一下，我们加精的对句并不标志着完美，而只是有一个突出的亮点，能在这里给大家起到示范作用，宣武这个就是。希望大家能学习到其眼界、思路之宽，不要拘泥于意类相对小类互对，不要作茧自缚。在此更提醒大家阅读我的第一讲：对仗尺度的把握。要在对仗规则允许的空间内极大地拓宽我们的思路。这个对句，也有明显的失误，就是与联眼不合，没有运用拟人比喻等修辞手法，不能不说是一个失败的地方。
a出句：山屏春雨绣鞋
a对句：野趣自然呈 我行我猪
这里请大家注意对仗
野趣 自然 呈
宾语 主 谓
自然在这里指大自然，这个对句也是一个宾语前置的倒装句式，不要误读。从行文走向上看，这是一个流水对。跟上联衔接得很好。这里推出来作范例，是因为对句者运笔非常轻松，对对仗掌握的非常熟练，显得游刃有余。另外，立意非常关联，气脉非常畅通。失误也有许多，主要也是联眼没有切合，修辞手法跟上联不一致。
b出句:江盖一张秋
先说说出句，这个结构很简单，就是主谓宾。出句没有任何深刻的内涵，大家不必刻意挖掘，我出此句的目的旨在训练大家对景物描写的高度概括能力，写诗联跟画画一样，有时需要工笔，有时也不妨写意，这个出句的特点就是高度概括。江盖一张秋－－一个盖 一个张，其潜台词就是秋象一张被子，满江都是秋色。但是，联毕竟要有诗意，若是本来就没有深刻内涵，写景再没有技巧性，那作为联就太无味了。江盖一张秋就是一种高度概括的技巧，希望大家能够掌握这种简约而高效的文字技巧。既然出句没有深刻内涵，那么，对句的空间就非常大了，刻意是单纯写景，可以。
对句：云横千里雁[莲子清如水]
亮点在于大气，跟出句的大写意风格比较吻合。既然是个简单的出句，在对仗、关联方面都难比伯仲，这时候就只能比细节了。风格与出句协调，使这个对句脱颖而出。
云辞千里雁[万卷层云]
这个联跟上面那个构思的角度一致。但妙在这个 辞字上，说是 云辞，其实是 雁去。一个辞节省了笔墨。既然衔接了雁这个写景元素，又暗示出雁去的情节，效率高。特别指出那个辞字，以引起大家今后对炼字的重视。
b对句：风凋千树碧 ［我行我猪］
我行我猪用词很老道，是一个文字驾驭能力比较强的朋友。首先是取景与出句很关联，出句说了是秋色了，对句作为上联，没有忘记这一点，从千树凋零入手，亮点在于用字很雅致。
对句：天悬千古月 浮云
主要的亮点是大气，千古 用的好，一张是横向的写意，这千古，便是纵向的写意。一个是空间，一个是时间。一纵一横，相得益彰。立体感非常强。
c出句:不待新花开一朵
不待新花开一朵，刚才说了，这个出句给对句者留下了很大的立意空间，这个时候就看谁能利用了。对仗的空间也大，立意的空间也大，取景的空间也大，为什么？不待新花开一朵，可以是任何时候啊，取景的限制很小。新花，可以作各种理解啊，立意的空间很大，但是许多人不知道尽情发挥。我们看看几个优秀对句。
c出句:不待新花开一朵
c对句：怎知春梦了无痕 对不起
这是一个标准的反对，对不起很对得起。不等到新花开出一朵，怎么能知道春梦了去无痕呢？营造的氛围很美。这个是标准的反对，把下联当作了一种设问，把上联当作了一种设问的前提，对不起的思路很畅，语气也跟上联衔接的很好。
c对句：唯求小酒醉三更 心血来潮
在心血来潮的意识里，把新花当成了一种对未来美好但虚幻事物的追求，所以不去待它，唯求小酒醉三更，只追求现实中最实际的享受。表达了作者务实的心态，好就好在对句者能够利用出句的空间，充分表达个人的感言。
便邀故友醉千杯［莲子清如水］
承接得非常自然，这个便字起到了很好的承上启下作用，可见莲子的语感很好。这时我想起前面几次强调的一句话：上下联，是一个人连续说出的两句话。这个在莲子的对句中得到了非常好的体现。等不到春天的第一枝花开，便跟朋友们一起开怀畅饮，尽情享受这春景了，这里虽然没有限定为春天，但可以想见，莲子是想到了春。我仿佛看到画面中，莲子和他的朋友是在大自然中喝酒的。醉千杯不是很好，因为醉字重了些，加上千杯，这个完了再说吧。
d出句:笔底春花难褪色
d对句：心中旧事已封尘 New灵瞳
前面说了，上联是有蕴籍的，下联也必须写出内在感觉来。这里的春花，灵童是当作文学作品中隽永的东西来看的，跟心中如过眼烟云的旧事，形成了对比。立意不错，但是用字上比起傲雪差了一层。
d出句: 笔底春花难褪色
d对句：杯中往事不留痕 傲雪
一个杯中，就比灵瞳的心中高了一层。效率高了。既然是在杯中，说明是经过了无数次回忆的往事，回忆，往往伴随着酒。这样，不但使陈述显得灵活的多
，更平添了无穷的意味，留给人更多的想象空间。往事如过眼烟云，虽然可能在杯中被浸泡过，但毕竟最终未能留下痕迹。这个无痕，不是作者没有去思念，而是一种无法挽住的遗憾。这就跟上联的春花形成了对比，
d出句:笔底春花难褪色
d对句：胸中劲竹不低头 shanshui
这个又转向了做人观点的层面，涵意很明显，就不解读了
d对句：心中明月总关情 阿点
优点也是充分利用了上联留下的空间，很协调，都是比喻，而且比喻得非常自然形象。这个阿点更显得多情。这样，使上联中的春花，也似乎成了一种对记忆的比喻。上联是记忆中美好的东西不褪色，下联更是如同作了说明：心中常怀一轮明月，这样明亮的心境，春花也当然不会褪色，
浓缩成记忆中的永恒，很协调。
d对句：心中静土不沾尘 晓晓
晓晓，可有错别字？我问晓晓，意思是想知道晓晓的想法。有错别字，说明是好联，应为净土，若是当静土对的，便不好了。心中静土不沾尘，这里的土，跟后面的尘，是否有重复之嫌呢？没有，因为净土是指一个所在，并不强调这个土字，所以，晓晓在这里用的是合理的。心中净土，能想到用这个比喻来应对上联的笔底春花，也算是妙手偶得。更是把 不沾尘结合在一起，构思很妙，下联的行文，非常流畅和自然
，没有一丝雕琢的痕迹。立意方面更是协调。总体来说，这是这个对句中，我个人认为最出色的一个。对于晓晓的进步我感到很高兴
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-29 00:39:17
“综合训练”总结 （八戒）
交作业格式不对的:
水听音
心血来潮
玲珑盏
妙子 罗衣等人
对句 : 指间尺素可穿肠 [水听音] New水听音 (不知道是哪个句子的对句)
对句b帆撑半片云[心血来潮] New心血来潮(b对句:而不是对句b)
对句a:柳帐凝露宣 New玲珑盏(a对句:而非对句a)
山屏春雨绣 New妙子(新学员,暂提醒)
声律失误
a出句:山屏春雨绣
a对句:柳帐凝露宣 New玲珑盏 露 出律
a对句:盛世紫燕歌[风笛] New风笛 燕出律
a对句：夜幕落日拉[心血来潮] New心血来潮 日出律
b出句:江盖一张秋
对句b帆撑半片云[心血来潮] New心血来潮 半 云出律
b对句:山披半面月 New湖里巴岛 半 出律
b对句：柳遮半片月[心血来潮] New心血来潮 半 出律
b对句:柳织万户春 New玲珑盏 万 春 出律
b 对句：山涂万抹红崇文宣武 万 红 出律
c出句:不待新花开一朵
c对句：且将古曲奏数支【无忧】 New无忧 数 出律
c对句：就瞧绿草铺满园[清水无香] 满 出律
对仗失误
a出句:山屏春雨绣
a对句:寺古呗声沉 New湖里巴岛
a对句:棹远梦乡牵[水听音] New水听音
a 对句:风畅柳丝垂[水听音] New水听音
c出句：不待新花开一朵
c对句：已牵懒步觅三春 [棒棒]
d出句:笔底春花难褪色
d对句:诗中爱意最痴情[玄月罗衣] New玄月罗衣
d对句:胸中热血永升腾 New湖里巴岛
d对句：田间野草复枯荣 New崇文宣武
d对句: 眼中泪水露真情 [水听音] New水听音
有合掌问题的
b出句:江盖一张秋
b对句:水织千里锦(织今音)斟名饮
d出句:笔底春花难褪色
d对句:画中竹笋总传神 阿靓
行文逻辑失误
d出句:笔底春花难褪色
d对句：案边霜鬓也多情 竹韵荷风
d对句：风中燕剪总传音 心如云 剪如何传音
立意关联失误
d出句:笔底春花难褪色
d对句：楼头玉漏未息声 颦儿
d对句：风中燕剪总传音 心如云
d对句：窗前明月更怡人 净玉
d对句:画中竹笋总传神 阿靓
优秀的对句
a出句:山屏春雨绣
a对句:松曲晚风弹 联成璧
a对句:柳黛晓风描 shanshui
a对句：农事子规催 崇文宣武
a对句：野趣自然呈 我行我猪
b出句:江盖一张秋
b对句：云横千里雁[莲子清如水]
b对句:云辞千里雁[层云] New万卷层云
b对句：风凋千树碧 New我行我猪
b对句：天悬千古月 浮云
c出句:不待新花开一朵
c对句：怎知春梦了无痕 对不起
c对句：唯求小酒醉三更 心血来潮
c对句：便邀故友醉千杯 莲子清如水
d出句:笔底春花难褪色
d对句：心中旧事已封尘 New灵瞳
d对句：杯中往事不留痕 傲雪
d对句：胸中劲竹不低头 shanshui
d对句：心中明月总关情 阿点
d对句：心中静土不沾尘 晓晓
本次作业为”综合训练”，是对同学们对联综合素质的一次检验，总体来说，一剑老师感觉还满意，在取景上基本没有大失误的，而立意方面，老师几次高兴的手舞足蹈（呵呵，我的感觉而已，没有看见），嚷嚷着要加精，结果是由最初的7个加精，增加到十多个，在我的一再劝说下才没有再加（同学们别打我啊，实在是怕老师太累啊）。
给大家介绍下我们阅卷的程序吧，我们阅卷分初审、复审、终审三个步骤。初审由我和玉忆两人分工，各自把每天的作业初步审完，并且相互监督；复审由我和玉忆共同商量，一起讨论出结果，并交老师审阅。终审由一剑老师、玉忆及我三个人一起评判。所以，大家的作业是经过了至少三遍的审阅的，工作量相当大。
虽然阅卷比较辛苦，但是我们和一剑老师一样，每每看到好联，也不禁拍案而叫绝，得意而忘形，其间享受不可言表，我们班的高手是越来越多啊！同学们的进步让我们感到高兴，疲惫之色顿消，哈哈。辛苦算什么，谁叫咱们都喜欢对联呢！！！
这次的作业，除了上面加精了的，还有很多好对句让我们不舍，然而老师的精力是有限的，请同学们原谅我和玉忆把你们的好句拦下了，比如：听蝉、灵童、
对不起、我行我猪 浮云、斟名饮、罗衣、顽皮、心血来潮、shanshui、联成璧、傲雪、崇文宣武等等，太多了，这些同学都有些对句很好，崇文宣武大哥的进步最为明显。
需要指出的是：
1、
对于你们的作业，有些同学肯定会先后收到不同的评判短信，这与我们的三次评判有关，请同学们见谅。其实，从中你们也可以想象我们当时推敲、斟酌、辩论的情形，这般“较真”只为不轻易放过一个亮点，也不轻易放过同学们的一个错误，使得大家能共同进步。
2、
请同学们也体谅我们一点，格式不对的对句到现在还频繁出现，给我和玉忆增加了比较多的工作量，这次就不点名了，望下次注意；同时也请同学们不要在已经批改的作业上修改对句，用“补交”的形式吧，否则一方面可能造成你修改后的作业被我们忽略，另一方面，会让我们把精力重复花在已经批改的作业上，增加我们的无用功。
3、
大家肯定也发现了，到现在还有同学犯声律、对仗的错误，这很不应该啊。一方面，可能是作业的时候不认真，自己都没有检查一下声律和对仗，这不是临屏，干嘛那么赶时间呢。另一方面，可能是声律和对仗基础不扎实，请抓紧复习前面的功课，尽快赶上大家的进度。
4、
声律错误的，很多犯在b出句为下联，大家习惯的出句是上联，还有就是对“一”这个特殊的字的平仄把握不了，关键还是对马蹄韵，平水韵不熟悉。
5、
对仗问题主要在对“山屏”的屏字把握不好，还有“褪色”二字的词性把握不好。
6、
这次同学们的失误，大多数在d出句的立意关联上面。这主要还是跟同学们对出句解读不够有关，望同学们重视对出句的解读，同时，一剑老师也会在课堂上着重讲解立意关联问题。
下面说说批改作业的一些感悟吧：
最大的感悟在于“对联思路的拓宽”上，每次改作业，都是被同学们“折磨”的过程。十分感谢一剑老师给我这个享受“折磨”的机会，真的！折磨来自两方面，一方面是要苦心积虑地理解同学们对句的出发点、心境、想表达的意思，这主要是指那些表意不明，或者表意明而心境特别的对句，这让我更加会理解别人了，对联原来就是做人呢！另一方面，看到一些思路开阔的对句，也会发出一声悔叹，我怎么就没有想到呢？？？悔过之后就是反思，自己的思路怎么就那么窄呢，自己心胸又如何呢？越想越后怕阿，看这类对联，是对自己的心胸拓宽的一个过程阿，是“在无风云处砺志”阿，而到社会上历练则是“于无字句处读书”阿！提倡大家也假想着去批改下同学的作业，你会“痛并快乐着”的。
对联，需要眼界，需要心胸；做人，需要眼界，需要心胸！与同学们共勉。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-29 00:42:25
对综合练习２的出句解读（灵瞳） 灵瞳对这次出句的个人理解,拿出来和大家共享，希望能和大家一起学习进步。这些文字不可避免会带有个人主观因素，如有说得不对的地方,欢迎老师和同学们指正。
"综合训练2"出句a：云帆游入海[灵瞳]
句式分析：云帆 游入 海
主 谓 宾
平仄分析：云帆游入海
平平平仄仄
此出句以写景为主。云帆，可以指天上的一朵朵白云像是船帆；也可以指船帆像白云一样。前方是奔流而去的大海，云帆在慢慢的飘移着，似乎也随着流动的海水一并向海的尽头游曳而去。
句中“云帆”一词，用了比喻手法了。再来看动作：“游”入海，比起用“飘”入海,这个“云帆”又多了几分自主意识，所以“游”字也是拟人的一种表现手法。出句有一种大局观感觉，虽没有明显的用到豪放的词句，视野开阔由天及海，隐隐有一种大气情怀在里面。
"综合训练2"出句b:微尘窥万象[灵瞳]
句式分析：微尘 窥 万象
状 谓 宾
平仄分析：微尘窥万象
平平平仄仄
这句话含有一定的哲理性，意思为："我"于微不足道的东西，可以透析一切事物或景象。出句是采用了佛家“世间万象，介子须弥”的意境来说明问题。很直观的表白了作者的意思。值得注意的是“微尘”和“万象”之间有相对意味的关联关系。
"综合训练2"出句c：诗从淡处闻风雨 [开心就说]
句式分析：诗 从淡处 闻 风雨
主 状 谓 宾
平仄分析：诗从淡处闻风雨
平平仄仄平平仄
本来是淡淡几笔诗,字里行间却透出写诗的人是个有经历的人，“风不定，人初静，明日落红应满径”。初读似乎很有些悠然自得，再品却透着一种怀旧和超脱的意味。“风雨”已“淡”，表示已走出了那些过往，只有在偶尔提诗时，才会引起对“风雨”的记忆。此句意境优美隽永，读来似有感触。
"综合训练2"出句d：秋风不肯饶白发 [水若兮]今音
句式分析：秋风 不肯 饶 白发
主 状 谓 宾
平仄分析：秋风不肯饶白发
平平仄仄平平仄（今音）
秋风本是无情物，为何对我不轻饶？细究起来，又哪是秋风的错--而是岁月无情啊！“秋风”一词放这里，给人一种凄婉，惆怅的格调感觉。就如同“白头骚更短,浑欲不胜簪”一般，作者明的怪“秋风”绕白发，怪“簪”不能束起稀短的白发，这样的创作手法比直说岁月催人老更有说服力。
值得注意的是，这个出句是以今音出句的，所以“白”字读平声，对句时不要古今音混用了。格调上凄婉，且运用了拟人。
谢谢大家的观赏。
（一剑的回复）
瞳瞳分析的大部分正确，但是对出句c的结构分析不是很透彻，容易让大家受到误导。
诗 从淡处 闻 风雨
如果把诗作为主语，有一个要点必须强调说明，就是这个“闻”，是个带有被动性质的谓语。
此句还原为现代句式后应为：
诗，（我们）从（其）淡处（可以）闻（到）风雨
严格地说，诗，是一个复指成分，复指的目标的“其”，而其字被省略了。
当然，如何给每个成分命名并不重要，重要的是我们必须从心里清楚这个句式的内在逻辑结构，否则，必然会对仗失误。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-29 00:56:13
补讲二：楹联声律基础知识速成（初级部分第二篇）
前言
楹联是一门可供诵读的语言艺术门类，不但要追求文美、意美，还要追求声韵之美。
一副合格的楹联，读起来应该抑扬顿挫、琅琅上口，这其中，便是楹联声律在起作用。
律者，规则也。楹联声律是我们进行楹联创作时必须遵循的“平仄”排布规则。
第一章 什么是平仄
什么是平仄呢？如果按照传统的楹联理论展开来阐述，恐怕需要好几页文字。许多初学者对声律望而却步，其实就是被林林总总、纷繁复杂的概念和理论吓退的。
而其实上，我们学习楹联声律，并不是为了研究楹联理论，而仅仅是想掌握其中最为有用的东西，以便用来进行日常的楹联创作。既然如此，我们不妨把那些无用的概念和理论远远地抛在一边！
汉武联校一贯不变的教学宗旨是：把厚书越编越薄！决不长篇累牍地照办理论，而是把最为实用的东西提炼出来，奉献给学员们。
以下就是我们提炼出的结果。
一、楹联用字可遵循“古音”，也可遵循“今音”。但是，在同一副联里，只能遵循其中一种，古今音不得混用。
`
二、今音依照《中华新韵》，普通话中的一二声称为“平”，三四声称为“仄”。（其实就这么简单）
三、古音依照《平水韵》，阴平和阳平归为平，上去入三声统统归为仄。死知识毋须讲道理，更多其它的概念，基本没有什么实用价值。
技巧提示：若是想运用古音作联，刚开始最直接的办法莫过于收藏一个“古今音平仄对照显示器”，现用现查，比什么理论和概念都实用一百倍。时间长了，自然会记住许多古音字。:
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-29 01:01:28
第二章 楹联的基本声律规则-
最新推出的楹联通则，明确取消了“孤平”、“孤仄”等声律禁忌，使得声律规则越来越简单，我们行文的空间也越来越宽松。
目前，最基本的联律规则可总结归纳为5项，即：仄起平收；同句中偶数位平仄交替；上下联偶数位平仄相对；一三五不顾；忌三平尾、三仄尾。
例句：
上联： 春蚕 到死 丝方 尽
1 2 3 4 5 6 7'
平平 仄仄 平平 仄
下联： 蜡矩 成灰 泪始 干
12 3 4 5 6 7
仄仄 平平 仄仄 平
通过这副楹联，我们可以看出上下联的平仄排布有以下几个规律：
1、仄起平收
上联尾字为仄音“尽”，下联尾字为平音“干”。上联以仄音收尾，下联以平音收尾，叫做仄起平收。
2、同句中偶数位平仄交替
上联中，2位“蚕”为平、4位“死”为仄、6位“方”为平；下联中，2位“炬”为仄、4位“灰”为平、6位“始”为仄。可见，在一个单句中，246等等偶数位上的平仄是交替变换排布的。这个规则叫做平仄交替，如果违反了这个规则，则称之为“失替”。
一般来说，一至七言的联句，在同句中都要遵循偶数位平仄交替规则。
3、上下联偶数位平仄相对
上联2位为平音“蚕”、下联2位为仄音“炬”；上联4位为仄音“死”，下联2位为平音“灰”；上联6位为平音“方”，下联6位为仄音“始”。可见，上下联之间在偶数位上的平仄是刚好相反的。这个规则叫做平仄相对，如果违反了这个规则，则称之为“粘律”。
4、“一、三、五不顾”原则
我们注意到，例句中，不但偶数位的平仄遵循着同句交替和上下相对的规则，连奇数位也遵循着同句交替和上下相对的规则。原来，这个例句，是“一三五不顾原则”问世以前的马蹄韵标准格式，我们称之为声律“正格”。
“一三五不顾原则”的出现，对声律正格进行了变通，把对联句的平仄排布规律只限定在偶数位上，而放弃了对奇数位的限定。
例句：
上联： 琴悠梁上绕 （蕉墨如云）
1 2 3 4 5
平平平仄仄
下联：诗冷酒中沉 （一剑）
1 2 3 4 5
平仄仄平平
可以看出，上联1位“琴”与3位“梁”并没有进行平仄交替，下联的1位“诗”也并未与上联的1位“琴”平仄相反；而上下联中的2、4、6位，却无不遵守着同句交替和上下相反的规则，既为“失替”，也未“粘律”。因此，在“一、三、五不顾，二四六分明”的原则下，这是合律的。
5、忌三平尾、三仄尾
联句尾部的三个字，如果全部是仄音，则称之为“三仄尾”；如果全部是平音，则称之为“三平尾”。二者都是楹联声律的禁忌。
比如， 春蚕到死丝方“尽”，如果改成：春蚕到死丝方“完”，则丝、方、完三字皆为平音，称为三平尾。
蜡炬成灰泪始“干”，如果改为：蜡炬成灰泪始“尽”，则泪、始、干三字皆为仄音，称为三仄尾。
新的楹联通则明确规定了“三平尾”和“三仄尾”皆为楹联声律禁忌。
只要掌握了上面最基本的五项规则，做到避免“失替”、“粘律”、“三仄尾”、“三平尾”，便足可应付大多数七言以内的联了，一般情况不会出现“出律”问题。
在一三五不顾原则推行以后，特别是新通则出台以后，楹联声律“正格”、“变格”的概念其实已经失去了实际意义，变得无足轻重，这里就没有必要一一列举了。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-29 01:03:59
第三章 “领字”的声律规则
先看一联：
读书经世即真儒，遑问他一席名山，千秋竹简；
仄平平仄仄平平，平仄平仄仄平平，平平仄仄
学佛成仙皆幻相，终输我五湖明月，万树梅花。-----毕沅自挽联
仄仄平平平仄仄，平平仄仄平平仄，仄仄平平
上联二分句“遑问他一席名山”的格律是“平仄平仄仄平平”，第二位的“问”与第四位的“一”都为仄，如果按照上面讲的声律规则，这个上联不是失替了吗？
其实不然。因为，这副联中的“遑问他”和“终输我”，属于“领字”。
领字，是指在一个联句里面起到统领作用的字、词或短语。
当一个联句引入领字之后，我们便不能再对联句用一般的联律来要求。 《联律通则》第四规定：“使用领字，在上下联相应位置要一致，允许不拘平仄相反律，且不与被领词语一起计节奏。”也就是说，含有领字的联，领字本身的格律不受约束，而是看去掉领字之后剩下部分的格律。
再比如：
赞蕉墨如云《巴山冬景》联
洒洒洋洋，似这般雄浑笔墨，偏画成灵山秀水
真真切切，凭如此火热胸襟，怎盛得雪地冰天？ （一剑）
联中的似这般、凭如此，也是领字。这时，上下联二分句中的声律规则限制便仅对“雄浑笔墨”和“火热胸襟”有效。
另外，联句中还有一种特殊的字词跟领字的性质一致。我们姑且称之为“连”字。+ 例如：
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色 －－－王勃《滕王阁序》
不难看出，这里的“与”和“共”，也是单独的，不能与相邻的字一同计节奏，而是要看除去两字以外剩下部分的格律。
落霞孤鹜齐飞 秋水长天一色
这样看，就符合平仄交替和相对的规则了。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-29 01:09:01
第四章 句脚声律规则
我们知道了一分句联句脚声律规则是仄起平收，那么两分句或更多分句的联，句脚声律是不是也有特定的规则呢？
有。多分句句脚平仄一般遵循“马蹄韵”规则 ，也就是“仄顶仄，平顶平”的规则。如马之行步，后脚总是踏着前脚的脚印走，每个脚印都要踏两次。若一边的脚为平，另一边脚为仄，左右轮替，那么“平平”之后便是“仄仄”，“仄仄”之后又是“平平”。鉴于后脚最初站立点与立定时前脚站立点并无后继，所以起句和末句的句脚一般都是单平或者单仄。
由此得出上联句脚规则如下。
一句：仄
两句：平仄
三句：平平仄:
四句：仄平平仄
五句：仄仄平平仄
六句：平仄仄平平仄
七句：平平仄仄平平仄
八句：仄平平仄仄平平仄
………………
依次类推.............
平平仄仄平平仄
我们可以发现一个规律,就是上联的最后一句为仄,往前依次两平再两仄,这样我们写上联时就可以从后往前截取,让最后一分句尾字为仄,倒数第二句和倒数第三句尾字为平,再前面两句尾字为仄,依此类推.
下联的句脚平仄与上联相反。
以上列举，为句脚韵之正格。在这个正格基础上再采取一、三、五不顾的原则，就成了变格。变格没有正格铿锵有力。
一分句例：
月写个文疏映竹；
仄
山行之字曲通花。------[钱大昕]自题联
平
二分句例：
揽胜我长吟，碧落此时吹玉笛；
平 仄
学仙人渐老，白头何处觅金丹。-------[毕沅黄]鹤楼太白亭
仄 平
三分句例：
铁面无私，凡涉科场，亲戚年家须谅我；
平 平 仄
镜心普照，但凭文字，清奇浓淡不冤渠。 ------[朱珪]学使署联
仄 仄 平
四分句例：
三年灯火，原期此日飞腾，倘存片念偏私，有如江水；
仄 平 平 仄
五度秋风，曾记昔时辛苦，仍是一囊琴剑，重到钟山。---------[汪廷珍] 至公堂 :
平 仄 仄 平
五分句及以上是同样的规则，这里不再列举。
作者: 魔域之花 时间: 2008-5-29 01:23:53
补充说明
按照新楹联通则的规定，声律规则中，还包括“意节说”。由于其涉及到语法的更深层面，且在很大程度上依赖语感，因此对于初学者来说难以掌握，若是盲目接触，很可能后陷入更深的迷茫之中。
好在“意节说”不是对楹联声律的另一重限制，而是对声律尺度的一种放宽，即便暂时不去认识它，也不会妨碍我们正常写联。
因此，本帖暂不涉及“意节说”，同时，也不提倡初学者过早地去接触这样抽象的理论。
作者: 魔域之花 时间: 2008-6-1 12:44:08
一剑老师关于“综合训练2”的现场点评
一剑
我们先说说，训练题的格式问题
8戒
1、格式错误的:
细羽、第一朽木、妙佳、妙子、莲子清如水、水听音、灵瞳、临风听蝉、联成璧
一剑
我们要求大家遵守格式，绝对不是走形式主义，而是为了方便评判。面对海量的对句，以我们有限的人力，只能从标题上判断是否过关，即便如此，每天也要付出大量的时间和精力，若是不把对句写进标题栏，我们将被迫打开每一个帖子，这样工作量就更大了，希望大家体谅！
另外，一个标题里写上两个对句，也让我们左右为难，比如听蝉和莲子的对句，同在一个标题里，却一个过关，另一个不过关，我们将如果处之？提交对句，不能搞捆绑啊，送个貂蝉搭个无盐，给选美的人带来很大的麻烦，人八戒看的眼都晕了
好，下面说说声律问题
a：出句:云帆游入海 [灵瞳]
对句:霞锦飘出天[红叶]今音 三平
对句:月镜梨开天 玲珑盏 三平
上次发了声律补习贴，我把名字起为 声律速成，看来我过于乐观了不知道是帖子写得不清楚，还是许多人没找到帖子的地方。按照常理，除了你是外国人，应该看了就掌握的。
a：出句:云帆游入海[灵瞳]
对句a:霞锦飘出天[红叶]今音 New红叶 三平
A对句:月镜梨开天 New玲珑盏 三平
b：出句:微尘窥万象[灵瞳]
B对句:大道明一心 New玲珑盏 依今音三平，依古音失替
c:出句：诗从淡处闻风雨 [开心就说]
对句c:兴到闲时赏竹菊[梅笛] New梅笛 依今音失替，依古音三仄尾
对句c:酒至酣时吐心声 New 墨香盈雪 失替
对句c：梅自幽苑显清华 New妙子 失替
对句c：爱到浓时见情怀 New一叶知秋 失替
对句C:酒饮闲时纵心声 New湖里巴岛 失替
d:出句：秋风不肯饶白发 [水若兮]
出句d：岁月也难盖朱颜[清水无香] 失替
对句d:冬雪犹能蕴朱梅 New墨香盈雪 失替
对句d： 落日犹要重晚节 今音 New风笛 失替
对句d: 冷雨怎能舞青丝 New玉蝴蝶 失替
对句d：岁月焉能抚伤痕 New崇文宣武 失替
对句d：壮志依然照丹心 New点点 失替
对句d:驽马依然啸红尘New梅笛 失替
对句d：冬雪岂能悯红颜 New崇文宣武 失替
以上是声律失误的对句，粘律和失替的，大家对照讲义应该一目了然，我就不一一说了。重点说几个三平的对句。
红叶 玲珑盏在吗？
霞锦飘出天[红叶]、玲珑盏：
老师,准备挨砖呢,几块都行
一剑：
飘出天 三字皆平。不砸你，只问问，是粗心还是不懂三平的概念？
玲珑盏：
是我粗心。本来打的是破字,结果变成了开。
一剑：
兴到闲时赏竹菊[梅笛]
依今音，时和竹失替，依古音三仄尾。赏竹菊 古音都是仄。好了，声律就讲到这里，剩下的大家去对照讲义解决。
我们来看对仗的错误:
a：出句:云帆游入海[灵瞳]
对句A:岸柳倒生根 New湖里巴岛
对句A: 月影欲移花 New风之语
对句A:风雨涤轻尘[水听音] New水听音
对句A;雁信载归心[水听音]重作. New水听音
出句a：春讯报前川 New我行我猪
b：出句:微尘窥万象[灵瞳]
b对句:圣祖渡慈航 New湖里巴岛
对句b：一将敌千兵 New小乔
对句b方寸即灵山 New联成璧
对句b:肉眼赏奇观[清水无香]
对句b：行者涉无疆 New我行我猪
对句B:秋笔扫一方[水听音] New水听音
出句b:杯酒有乾坤 New晓晓
对句b:滴水映阳光 New崇文宣武
对句b:滴水洞层岩 New崇文宣武
对句b:寸草报三春 New崇文宣武
对句b:寂寞化空虚[灵瞳] New灵瞳
对句b:白发改青春[灵瞳] New灵瞳
出句b:一念定乾坤 点点
对句b:明月冷千山 New傲雪
对句b:墨在秋中点月夕 New玲珑盏
对句b:芥子纳须弥[梅笛] New梅笛
出句：瑞雪兆丰年【点点】 New点点
c:出句：诗从淡处闻风雨 [开心就说]
c对句：还期旧梦做几回 New王正之
C对句：镜至明时鉴古今 New琉璃
对句c：酒至浓时唱古今 Newshanshui
对句c：梦向闲时唤酒花 Newshanshui
对句c：人至清时辨是非 听蝉
*对句：情到浓时转裂痕 莲子清如水
对句：品到清时似竹梅 联成璧
D：音至希声集大成 对不起
d出句：秋风不肯饶白发 [水若兮]
d对句:春雨何曾见叶黄 New湖里巴岛
对句d:人向前车问路途
对句D: 明月依然故我行 [水听音]重作. New水听音
以上是对仗错误的,就不一一点明了。
我现在讲讲几个对句的对仗问题，这次的问题，主要是出在bd上。
例句：
a：出句:云帆游入海[灵瞳]
对句:岸柳倒生根 New湖里巴岛
对句a: 月影欲移花 New风之语
对句A:风雨涤轻尘[水听音]
对句A;雁信载归心[水听音]重作
出句a：春讯报前川 New我行我猪
云帆 游入 海
主 谓补 宾
这个一目了然，大家对照。
再看：
d出句：秋风不肯饶白发 [水若兮]
d对句:春雨何曾见叶黄 New湖里巴岛
对句D: 明月依然故我行 [水听音]重作.
这个的结构也很简单。
我们重点讲讲这个：
出句:微尘窥万象[灵瞳]
从这个对句中，我不仅仅担心的是大家的对仗问题，我相信，大家对于这个简单的结构，是可以掌握的，我担忧的是：大家为什么不在解读清楚出句涵意的情况下去应对呢？猛一看，主谓宾，这个疑问在，大家就不该以主谓宾应对。实在搞不懂，不对也可，或者在求教台去发问。不懂出句盲目对句，就是我们最不愿意看到的了。以前有句话，叫：三三知老。意思是，在中年，就可以看出一个人老年后的情景。一样的句式。
（从）三三（可以） 知老
状 谓宾
（我们）（从）微尘（可以） 窥 万象
状 谓 宾
所以，对句，一定要在理解出句的前提下进行。这个，对错的人非常多，这个出句也雷同于：路遥知马力 日久见人心，也是一种构架。只不过是把条件状语换成了地点状语。
再说下一个：
c:出句：诗从淡处闻风雨 [开心就说]
c对句：还期旧梦做几回 New王正之
C对句：镜至明时鉴古今 New琉璃
对句c：酒至浓时唱古今 Newshanshui
对句c：梦向闲时唤酒花 Newshanshui
对句c：人至清时辨是非 听蝉
*对句：情到浓时转裂痕 New莲子清如水
对句：品到清时似竹梅 联成璧
D：音至希声集大成 New对不起
又是一大批。
这个对句对仗失误，是情有可原的，因为，这个句式的确比较难以把握。“诗从淡处闻风雨”， 怎么解呢？－－诗，从其淡处，可以看到风雨。这里的诗，相当于 其 的复指成分，这个其很重要。如果大而划之，结构肯定是错的。
举例：
人至清时辨是非 听蝉
乍一看，亭亭玉立，细一看，原来有些骨质增生。
诗 从淡处 闻 风雨
即使无法准确判断结构，起码有一点应该清楚，诗 不是闻风雨的主语。这里的闻，是被动的，主语是我们。
人至清时辨是非
人就是辨是非 的主语。说到这里，还有莲子的：（情到浓时转裂痕 New莲子清如水）这里，情，也是转裂痕的直接主语。如果不好判断，我稍微替你改一下你就看明白了（情到浓时转裂痕－情到浓时见裂痕）意思未变，可结构对了。变成了：情，到了浓时，可以见到（它的）裂痕
莲子：
真是啊，在一边的人，成了主语
一剑：
不是在一边的人，是你们俩，也有可能，是第三者。
一剑：
现在总结一下语法和对仗问题。
我们学习语法的目的，不是去构架语法体系，我们学习语法的目的，仅仅是为我们学习对联以及进行其它的文学创作服务
西风词：
风雨可以理解成两个名词成分吧？
一剑：
这个不是讨论范围，没有必要理解成两个名词成分，风雨在这里，就是惊涛骇浪。总体的意思，就是 于无声处听惊雷，是虚指的。
一剑：
我们学习语法的目的，仅仅是为我们学习对联以及进行其它的文学创作服务。大家也许不能为每一个成分准确地命名，我也没有必要教这种命名，我是希望大家通过分析语法结构，不断增强自己的语感。比如我，面对语感复杂的句式结构，我也有可能不能为每一个成分准确地命名，事实上，经常会说错，但是，我在对仗时，不可能错。我在判断对仗时，很少错 呵呵。这就是一种感觉在起作用。
我们训练语法讲解语法，都不是目的，而是为了大家对句式有一个清晰的认识，这样，等大家以后写成联，设置是很长的成联，都能够游刃有余而不失对。这个，以后你们会理解的。
关于对仗和语法方面的，往往理论上能解，还是实际对时，分析上有误，说明语感还不够。就需要循序渐进。
西风词：
我这有一个对句就是把风雨理解成了两个名词成分
诗从淡处闻风雨
情自浓时泣鬼神
一剑：
错
8戒：
这里风雨和鬼神均为虚指
莲子：
和我的一样的错误
一剑：
鬼神 也可以理解为一个名词，莲子的裂痕，并没有错，即便，风雨是分开的，但我们不计较小结构，即便是分开的，是一个并列词组，裂痕,并列,风雨,也是并列，也只是句中的一个 宾语成分而已。
我不知道，你们读我的第一讲授课贴没有，里面说到对对仗尺度的把握，风雨在这里，无论是两个名词，还是一个名词。都不重要，重要的是，风雨这个组合，在句中的大结构里，仅仅是一个成分，宾语成分。裂痕，也不必计较它本身的结构，可以把他整体上看成一个名词性的词组即可。
比如
此日无风雨
何时有裂痕
我们判断其对仗时，只需看到：
此日 无 风雨 此日 无 风雨 何时 有 裂痕
主 谓 宾 状 谓 宾 状 谓 宾
这一层，就够了。重结构，轻词性，重词组词性，轻单字词性，我就放心了。
我刚才说了，
对于成分的命名，
我很多时候，不经过仔细琢磨，也会有说错的时候。但是，我对仗不会错，如果，大家发现我有说错的地方，请及时指出，以免误导了更多的人。但是，讲课的时候，如果在语法名词里陷入过深，我会花费很大的脑力，影响我下面的思路，希望各位谅解。
下一个问题：立意关联问题。
b：出句:微尘窥万象[灵瞳]
b瑞雪兆丰年【点点】 New点点
b白发改青春[灵瞳] New灵瞳
b寂寞化空虚[灵瞳] New灵瞳
对句b：一将敌千兵 New小乔
对句b：亮剑啸群雄
微尘窥万象：
是通过对大小两钟事物的比照，阐述了事物之间的一种辩证关系。先不说是什么关系，但起码应该给这个出句，设立一个合适的立意大背景，立意和取景一样，都有一个背景问题，那么，阐述事物间的辩证关系－－－就是上下联应该具有的大背景。如果出了这个立意的大背景，就是意隔了。
我们来看看：
（b瑞雪兆丰年【点点】 New点点 ），喜庆主题的春联。（白发改青春[灵瞳]），对自己变老太快的感叹。（寂寞化空虚[灵瞳]），猛一看是哲学，细一看是伤春，没有说理的成分。（一将敌千兵 New小乔），军事题材；（亮剑啸群雄），江湖情结；这个我判的不严，起码，应该看出出句是个哲理联。如果都写实，成了对一个事件的描述，就跟上联的初衷偏离了。
那说下一个问题－－合掌：
滴水 见 汪洋
这个结构非常标准，对仗无误，但我判定其为合掌。于是许多人就疑惑了，这联究竟怎么对？对了别的主题，你说是意隔，对成这样，你又说是合掌，原来，立意。就是在意隔和合掌的夹缝中求生存。
以此出句和对句为例，我来说说立意关联，和合掌的关系，
微尘 窥 万象
首先解读出句。出句中的微尘和万象，都是虚指，分别指代“微小”和“宏大”，“一个点”和“一个面”，“局部和整体”，通过小与大、点与面的比照，说明了“小中可以见大”、“点中可以见面”的哲理，阐述了物质世界里两个事物之间的一种辩证关系。
那么，“阐述两个事物之间的一种辩证关系”，就可以成为上下联立意的大背景。只要是在这个大背景之中来构思并应对下联，就不存在“意隔”的问题了。
但上下联，应该是一个大背景中的两条线，或接着原来的线延伸，或另起一行平行。如果下联还是在物质世界这个层面里，通过小与大、点与面、局部与整体来进行比照，并仍然去说明一模一样的一个道理，那么，这两条线势必完全重合。既然重合了，就还是原来的一条线，又何必再徒劳？所以，下联便失去了存在的意义。此为合掌。滴水见汪洋，便是如此。而且，不但是同样的一条线，还比上联的那条线要“细”和“短”，被包含在其中了。
看了上面的论述，我们先破格把后面的几个有关的优秀对句先引入，书简风流的疑问自然也就打消了。
片叶识沧桑 一叶知秋
沧桑二字用得好，有“万象变换”的涵意，全句句意成为“从一片叶子的变化，可以窥见世界万物的更替和变换。这样，就使上联事物间静态层面的关系上升到了动态的层面，虽然道理还是一个，但更加递进了一步，好比是把上联那条线给延长了一些。虽然还是有重合的部分，但延长，毕竟使这条新线有了存在的价值。
再看另一个例句：
市井悟人生 一叶知秋
这个对句，行文并不是很雅，我对这个市井，并不觉得锤炼，加精，是因为这个对句的立意比较典型，如何看待这个立意呢？哲理性好，同样还是有局部可以看到整体的意向。但是，上联的说理虽然已经很满，但毕竟还是处于“物质世界”这个范畴，下联的“市井”和“人生”二字，把目光突然转向“精神层面”，虽然阐述的还是一个道理，但层面毕竟变化了。好比：路遥知马力，日久见人心。由物推人，是避免合掌，提升意境的一条坦途。
由物推人，是避免合掌，提升意境的一条坦途。 相同的由物推人的例句还有：小事品高风 New琉璃 。
下面说说又一个问题－－－取景问题
下面几个对句存在景隔
a：出句:云帆游入海[灵瞳]
对句a:雨幕落于天 New我行我猪
对句a:晚影漾出墙（楼） Newshanshui
猛一看，没有什么景隔的问题。上联 云帆游入海，上联有云，下联有雨，不矛盾。怎么就景隔了？
1-150：
云帆游入海 应该是晴天。
一剑：
为什么？
1-150：
海里映云，天晴才能看到。
一剑：
对。上联形容云是帆，即便映在水里能看见。天上那么大的雨幕，也把水里这个帆给砸烂了。
莲子：
不是一个图里的景。
竹韵荷风 ：
拉下雨幕就看不到云帆啦。
一剑：
水面上起泡泡了嘛，呵呵。荷风和大家都说的对。上联形容云是帆，即便映在水里能看见。天上那么大的雨幕，也把水里这个帆给砸烂了。
下面来看 语言逻辑问题：
b：出句:微尘窥万象[灵瞳]
对句b：管豹见全斑 New一叶知秋
c:出句：诗从淡处闻风雨 [开心就说]
对句c:情自真时泯怨仇 New玉蝴蝶
对句c：梅在浓时看雪霜[清水无香]
d出句：秋风不肯饶白发 [水若兮]
对句d:浊酒堪能慰主人(莲子)
对句d:愁绪缘何顾玉颜 [雅墨香笺]雅墨香笺
语言逻辑问题，这个称法本身也不是十分符合逻辑，就是说，用词用字不怎么准确，造成歧义。大家明白就行。
出句:微尘窥万象[灵瞳]
对句b：管豹见全斑 New一叶知秋
一叶知秋的意思，本来是：管中可以看到豹的全斑，这就叫管豹？那 辅导班里的魔域之花，就直接可以简称 班花？便宜你了。
诗从淡处闻风雨 [开心就说]
对句c:情自真时泯怨仇 New玉蝴蝶
这个是逻辑问题。对正常的人来说，啊 我指的是正常的人，情真时，往往更容易生恨。这个道理我说不清楚，大家可以去试试。
醉清风：
爱有多深，恨就有多深 。
一剑：
真 就会较真嘛。
湖里巴岛：
老师是个情场新手。
一剑：
对句c：梅在浓时看雪霜[清水无香] 点解？
清水：
梅香濃時看雪霜啊,就是賞梅季節啊。老師,賞梅一定要有雪霜才好看的,不過我也覺得這個對得太差了。
一剑：
賞梅季節，那是看梅还是看雪霜啊？那你的前提是，梅在浓时，看梅的雪霜，我以为是映射 梅艳芳的白发呢。
积阴德：
..清水，老师的意思是,你主要和次要搞颠倒了..
一剑：
再看：
d出句：秋风不肯饶白发 [水若兮]
对句d:浊酒堪能慰主人(莲子)
堪 什么意思？先说，这个联没有什么逻辑问题，是用字问题，我特地提醒你，堪 就是可以，就是 能，你既然有能，还能能什么？你有多能？读着也别扭。起码，给你下一个用字不炼的评语，你不会反抗吧？可以这样改：浊酒亦堪慰主人。现在不忌讳孤平了。
d出句：秋风不肯饶白发 [水若兮]
对句d:愁绪缘何顾玉颜 [雅墨香笺]雅墨香笺
八戒在后面批道：既为白发，何来玉颜？应该是景隔问题，呵呵。人也是景嘛，这个 顾字，用得很传神，很老道，非常赞赏。当然不否认，鹤发童颜的人也是有的，但也就一般现象。
优秀对句：
a：出句:云帆游入海[灵瞳]
对句a：别绪幻成烟 Newshanshui
这个对句的优点，在于思路比较开阔，没有按照一般的思路接着写景，而是由云想到了别绪，标准的借景抒情联。借景抒情，也是提升对句意境的一条途径，希望大家能够掌握，改变自己的思维定式。
b：出句:微尘窥万象[灵瞳]
对句b：小事品高风 New琉璃
对句b：片叶识沧桑 一叶知秋
对句b：市井悟人生 一叶知秋
这三个已经刚才帮他们吹过了。
c:出句：诗从淡处闻风雨 [开心就说]
对句c：人至穷时显气节 听蝉
对句c：人至贫时显气节 New我行我猪
听蝉 和我行我猪 商量好了对的。这个对句的优点，还是能够由物推人，而且妙在跟上联的笔法一样，
都进行了小转折。淡处 闻风雨，穷时 显气节，这样的反称，使得说理更加有力。
友在难时见赤诚 New崇文宣武
这个难，要读四声。因为是孤平，所以读起来不好听，有些拗口，但孤平去了，我只好把他顶上来。这个对句，不但由物推人，而且很接近我们的生活，就象我们自己发出的感慨一样，所谓言之有物，于斯而极！
一叶知秋：
共鸣？
一剑：
对，容易引起共鸣，特别是我的共鸣，呵呵。首先这样的联风非常可贵，能把日常生活中的感慨，运用对联的形式合理地表达出来，这比那些表面华丽，实则不知所云的对句要强得多。当然，前提是要遵守一切楹联规则。
d出句：秋风不肯饶白发 [水若兮]
对句d：明月可能鉴我心？ New我行我猪
“可能”二字不是很好，若是改为：明月或能鉴我心？古意就更浓了。这个对句，转折的很好。下联如同 山重水复疑无路，柳暗花明又一村，于失望之中突生希望。既然，秋风不肯饶白发， 或许，月亮代表我的心，月亮懂得我的心，这样一个转折，给人一种异军突起的感觉，眼前一亮。三个字，味道好。
出句：秋风不肯饶白发 [水若兮]
对句d: 岁月何曾待懒人 New净玉
净玉的办法，是从上联的叙事，转为下联的说理。大家看，这就是一种提升意境的途径！上联写景，下联可以抒情，上联叙事，下联可以赋予其哲理，这样的联，才有价值。
出句：秋风不肯饶白发 [水若兮]
对句d: 岁月何曾待懒人 New净玉
大家再品品。笔锋一转，而且，转的极为既然，没有一丝刻意而为的痕迹。反问也很有力。
这里举出的优秀句，都是我们专门挑出的比较有典型意义的，并非说其完美，这一点，希望大家清楚。
取其可取之处。
出句：秋风不肯饶白发 [水若兮]
对句：明月偏来扰我心 New无忧
妙！无忧是这样想的，秋风，让我老了，让我长满白发，可是，我人老心不老啊。月亮下面，我的心被搅动了，被明月撩拨着。这个偏字，不知道比又字高明多少倍！！秋风不肯绕我，我只好老去。可是，明月 偏偏，非来扰我不可。注意这个 偏偏 的语气，本来是不想什么啦。这个时候，何字能够代替 偏？一个 偏 ，写活了。而且，这个 偏，用在这里，多了一种词的味道。偏生它，明月来扰，我该如何是好？
积阴德：
老师,这个扰字和上联的饶字音太近,不怎么舒服,改成乱怎么样?
一剑：
好，你更有体会，连心乱都体会到了。
出句：秋风不肯饶白发 [水若兮]
对句d: 豪气依然射斗牛 New 联合
这个是上联叙事，下联抒情的典型，壮怀激烈。从行文看，并无特别之处，举在这里，是给大家列出又一条提升意境的途径，以气势来提意境。这个意隔吗？不隔。上联说岁月不饶人，下联说 老当益壮，老骥伏枥，志在千里。承接的非常自然。我希望大家能够从几个优秀的对句中，实实在在地学到一些可取之处，哪怕她还存在着各种各样的缺点，完美要学可学的东西。
作者: 魔域之花 时间: 2008-6-7 00:58:17 标题: 一剑老师无情对讲课资料
剑*(757679070) 21:06:29
大家对无情对，都有一定的认识
但许多人，都停留在感性认识上
先说说，小类互对这个概念
你们谁说说，什么叫小类？
小类互对 是比一般的意境联和机巧联对仗更工整的一种要求
小类，就是意类
比如 天 地 山 水 江河湖海
这些是一个意类
都是大自然的宏观景象
人 狗 驴 马
都是动物
赤橙黄绿青蓝紫 都是颜色
所谓小类
这个 小
是针对 类 而言的
要学会举一反三
触类旁通
把世间万物，归成一个一个很小的类别
谓之小类
一剑*(757679070) 21:16:22
玉忆(67859367) 21:16:01
好像有十三小类吧
你把概念又教条化了
我这里讲的是 广义的概念
是相对的
并非是有什么特定的划分
我最反感的，恰恰是楹联理论里那些刻板的限定
我现在来扩展这个概念
对于名词来说，小类的概念接近于物类
对于动词来说呢？
思 想 说 道 这就比较接近
同样是动作
也有近似的
开 封 闭 合
千万不要刻意地记这个
我是举例
远近，都是相对来说的
哭 笑 喜 怒
大家明白一点就行
小类
就是在词性之下
进行的一次再分类
这个，我就没有必要细分了
那么，小类互对
指的自然是 上下联以小类为标准应对
这里提醒一点
小类互对，我们在意境联里是不提倡的
我讲这个，完全是为了给讲无情打基础
大家千万不可错误认识
另外，有些机巧联
在机关方面，能够小类互对，也更显得巧
但是大家必须认识到一点！！
小类互对，毕竟属于文字游戏的范畴
所以，在无情对之类的趣联中能够广泛运用
但对于强调意境的文学作品来说
无疑是一种毫无必要的羁绊
明白了小类的概念
我现在再说说无情对
一剑*(757679070) 21:34:40
现在说说对无情对的评判标准
学任何一门学问
都要先对这门学问建立一种准确的审美观
然后你才知道往哪个方向学
无情对的一般审美标准是
上下联的每一个对应的字之间
越工整越好
上下联的整体句意之间，越是风马牛不相及越好
这个，大家都明白
但是，有没有个衡量的尺度呢？
有
上下联的整体句意之间，越是风马牛不相及越好
如果连整体的结构整个乱了，想不无情都不行
本来，是没有强调结构之乱的
但是，“情”这个东西很抽象
没有硬指标
我说我对的无情
你非要说我有情
那么
我干脆把结构也乱掉，你就没有争议了
比如
丹顶鹤 白岩松
这个是我对的
如果按照一般的评判
这两个应该是很无情
一个是动物 一个是人名
但是，这两个毕竟都是名词
在一定的情况下，是有可能出现在一个意境联的上下句中的
大家要正确理解
我这个例子，举的不是很好
事实上，这个联是很无情的
我的意思是，如果整体的词性没有改变
中间的架构也没有改变
那么，有时候是会有争议的
文学上的任何东西，往往都是相对的
不能论其对不对
只能说哪个更好
没有改变词性和结构的，也不能说就一定不无情
但是，改变了结构和词性，就一定是无情的
但是还有一个原则
就是，这个应对，是以字为单位的
不是以词为单位的
无情对的对仗，恰恰是我们对意境联对仗要求的相反
我们常常批评一个意境联
说是对而不联
说是单字应对
为对而对
这个用到无情上，恰恰是可取的
这一点，我们完了再专门举例讲
第三个要求
是对成的对句，要通畅，要有独立和完整的内涵
这一点非常重要！
虽然任何楹联理论都没有这样明确要求
但是，这是楹联的重要求
否则，你只需要对字
对出来不成一句话，那也是不行的
这里也有等级
过关：成为一句完整的话或词汇
在这个基础上，越流畅越好
如果是俗语或典故或名人
那就好上加好
白木耳
紫铜乎
我们先用第一个标准来衡量
上联是一个名词性偏正词组
下联是一句简略了的疑问句
结构大乱，没有人会说其无情
我们再用第二个标准来衡量
白 紫 都是颜色6
木 铜 都是材质
耳 变意为 语气词
跟 乎 相对
可见，很好地做到了小类互对
那么，如果我们用第三个标准来衡量呢？
紫铜乎？
一句完整的问话
但是，不够独立
不够常用4
比起我刚刚说的 俗语 典故 成语 人名等等
又差了一个档次
不是不可以的问题
不够非常理想
下面来看我刚才对的丹顶鹤
丹顶鹤 白岩松
句意方面，我前面已经分析了
对仗方面
丹 白 都是颜色
顶 往往有山顶的自然意向
跟岩相对
不是非常理想
有些牵强
不过这个顶，是当名词用的
鹤 松 都是象征长寿的名词
扣的很严
以第三个标准看呢
白岩松 名人
显然是很通畅和自然的
比起 紫铜乎？
要自然得多
刚才，我是讲了无情应对的几个级别标准
现在说说技巧问题
无情对最大的技巧
在于能够找到每个字的多意
用
不同于出句中的那个意思
或那个词性
来应对
以取得整体变意的效果
这就对应对者提出了几个要求
一 语法要过硬
不是不要语法
而是
在理解语法的基础上
有意地去变型
无情对，不是语法盲的乐园
而恰恰是 精通语法者随心所欲的娱乐
这个，要认识到
二 知识要丰富
不但要能识别一字多性
还要识别 一字多意
要善于为字找到新的小类
同样还是小类互对
三 要思维敏捷 思路开阔
如果想什么问题思维都不会转弯
那就无法变
想不到
风马牛不相及，意想不到等等，是对整句的效果而言的
举例
一剑*(757679070) 22:37:47
白日依山尽
白在这个句中中
词性为形容词
意思为颜色
跟 黑 红 篮 绿 属于一个小类
我们应对的时候
若还是按照这个小类来作范围
就等于没有为后来整句的无情起到作用
我们一开始
就要想到给他另外找一个小类
就像刚才大家举出的一样
但是，扣的最近的
是 说 道
云
因为，他们是同义词
大家看看这个云
白 对成 云 ，一开始就有了把整个句子意思变形的迹象
他们都是多意字
当 说 讲的时候，是同意字
日
看到 日
在这里，是自然界的景象
那么我们首先要想想，能不能从别的小类来互对
日，除了这个，还能对成什么小类呢？
还可以对成 国家
把 日当日本
还可以对成 天体
如 日月星辰
这些都是很近的
我们要首先考虑到这些
依
在这里是个介词
介词 本身就是一个小类了
如果对成介词，无论哪个都很近
还能对成什么呢？大家说说
还能对成 动词
比如 可以把依理解成 依靠
这样 ，靠 ，偎等等就也能对了
山
显然是无法改变词性的
那么我们应对时，只好按照 他本身的意类来应对
对成 大自然的景象
江河湖海等等
或者是同义词 岳 峰 更好
或者是有关联的
谷 顶 涧 也好
洞 穴
也好
白日依山尽
尽，在这里是动词
可以对成形容词 完 了 残 绝 等等
好，大家说说，尽还可以对成哪些？
当形容词时，可以对成 完 了 残 绝 穷
等等
这些是相近的形容词
还可以作名词
可以当尽头讲 这里就是名词
可以对成 副词
是都的意思
总 、皆 咸等等，就比较接近
极 可以对成名词时用，也可以当副词
我讲这些
是为了给大家开阔思路
因为思路还是按全局对的
作者: 魔域之花 时间: 2008-6-7 01:19:44 标题: 无情对应对讲解
大家就先这么看吧 我感觉这么看很好 就像是现场转播一样 不喜欢的等整理过后在看
心血来潮
出句：小满[心血来潮]
对句：太平[心血来潮]
一剑
明天小满
心血来潮
一剑
为什么不知道组合？
一剑
傲雪
小满==大同
梅笛
小满 老实
玉忆
小满 多亏
万卷层云
小满 长春
一叶轻舟
小满 老窝
无情对 对平仄要求严吗
跟意境联一模一样
一剑*
小满 老窝 不得要领 窝 跟 满 算不上小类互对
心血来潮
明天小满 黑夜太虚
万卷层云
小满 长安
一剑
这里强调一下，对于长联，小类互对的要求可以宽些，对于两个字的联，如果做不到小类互对，就太不能满意了 明天小满
黑夜太虚 不够无情 明天小满 红日中空 也不够 因为，不但都是主谓句式，而且意境接近，太关联了
无言(455892027) 20:09:01
小满=太白
万卷层云(601408870) 20:09:17
明天小满
何处长安
一剑*(757679070) 20:09:23
无言的不错
傲雪(707470388) 20:09:26
明天小满==古月长存
一剑*(757679070) 20:09:44
层云对无情亟需整体认识 你的 何处 完全是意境对法 无情是单字对的
一剑*(757679070) 20:11:04
我试对一个
一剑*(757679070) 20:11:58
你们也对着我想想
无言(455892027) 20:12:07
小满=寒食 这个？
傲雪(707470388) 20:12:10
明天小满==古月长圆
傲雪(707470388) 20:12:34
无言(455892027) 20:09:01
小满=太白
傲雪(707470388) 20:12:39
这个
一剑*(757679070) 20:15:26
明天小满
真相大白
一剑*(757679070) 20:15:35
这个，就算比较好的
傲雪(707470388) 20:15:45
嗯
无言(455892027) 20:15:46
OYE
一剑*(757679070) 20:15:53
明 真 都是清楚的意思
一剑*(757679070) 20:16:11
天 跟 相 只做到了词性层面
一剑*(757679070) 20:16:31
小 大 小类互对满意问题
一剑*(757679070) 20:16:47
满 白 当作民族时小类互对
傲雪(707470388) 20:16:55
哦
一剑*(757679070) 20:16:57
满族 对 白族
一剑*(757679070) 20:17:01
这样
一剑*(757679070) 20:17:22
四个字中，有三个做到了小类互对
一剑*(757679070) 20:17:41
另一个 做到了词性相对
傲雪(707470388) 20:17:50
嗯
无言(455892027) 20:18:13
平仄呢
一剑*(757679070) 20:18:14
真相大白 本身又是成语 流畅和意义不用说
一剑*(757679070) 20:18:40
无言(455892027) 20:18:13
平仄呢
平仄没有问题啊
灵瞳(67277908) 20:18:50
老师好
一剑*(757679070) 20:18:51
一三五不顾，这个你不懂？
灵瞳(67277908) 20:19:03
一剑*(757679070) 20:19:10
你看有什么问题吗
一剑*(757679070) 20:19:15
灵瞳好
无言(455892027) 20:19:20
无情不是没个字都对平仄？
心血来潮(447263193) 20:19:21
老师，这个可以么
白衣使者
蹭饭专家
傲雪(707470388) 20:19:22
灵瞳好
梅笛(857993237) 20:19:41
灵瞳
灵瞳(67277908) 20:19:47
在的都好啊
一剑*(757679070) 20:19:54
我说这个，不是说我自己对多好，我是给你们一个例子，懂吗？
灵瞳(67277908) 20:19:54
在对哪个？
心血来潮(447263193) 20:19:57
灵瞳(67277908) 20:20:01
我也要玩
灵瞳(67277908) 20:20:05
一叶轻舟(770745405) 20:20:16
瞳好
心血来潮(447263193) 20:20:27
老师的我领会了
一剑*(757679070) 20:20:36
心血来潮(447263193) 20:19:21
老师，这个可以么
白衣使者
蹭饭专家
我都不好说了，我讲那么多小类互对你不听，你一个劲在下面自己对
一剑*(757679070) 20:20:48
你说好不好？
一剑*(757679070) 20:21:02
白衣 使者
偏正词组
无言(455892027) 20:21:07
生气了
一剑*(757679070) 20:21:11
蹭饭 专家
偏正词组
一剑*(757679070) 20:21:26
无言(455892027) 20:21:07
生气了
我可没有生气，别瞎说
一剑*(757679070) 20:21:48
但我讲的时候，还是希望你们认真听
一剑*(757679070) 20:22:14
我讲着知识，你们不完全理解，自己在下面对
灵瞳(67277908) 20:22:30
老师请讲，瞳一定认真听
一剑*(757679070) 20:22:31
对一个不合适，对一个不合适
一剑*(757679070) 20:23:04
心血来潮，你的意识还是没有转变
一剑*(757679070) 20:23:11
你对的不是无情对
一剑*(757679070) 20:23:19
你对的是 反义词
玉忆(67859367) 20:23:49
我对了都不敢发了
一剑*(757679070) 20:24:05
白 跟 蹭 怎么小类互对？
玉忆(67859367) 20:24:12
恩
一剑*(757679070) 20:24:17
使 跟专 怎么小类互对？
一剑*(757679070) 20:24:54
都不小类互对，你是不认可小类互对，还是压根没有听到我讲 小类互对？
心血来潮(447263193) 20:25:06
哦
一剑*(757679070) 20:25:20
明天小满
真相大白
玉忆(67859367) 20:25:30
真相大白好厉害
一剑*(757679070) 20:25:32
你为什么不去体会一下？
无言(455892027) 20:25:55
为什么不
玉忆(67859367) 20:26:11
老师,我现在发会不会打断你
一剑*(757679070) 20:26:39
不是打断我的问题，你们还是没有理解我的心
傲雪(707470388) 20:26:39
白衣使者====绿帽邮差
心血来潮(447263193) 20:26:43
我在考虑白是否可以做动词
玉忆(67859367) 20:26:56
理解啊
一剑*(757679070) 20:27:03
我讲的话，你们没有听进去一句
玉忆(67859367) 20:27:04
老师是想让专心听讲
一剑*(757679070) 20:27:18
我上面讲，你们下面自己对自己的
一剑*(757679070) 20:27:29
完了又没有听懂
一剑*(757679070) 20:27:38
你说我在这里干嘛？
一剑*(757679070) 20:28:27
心血来潮(447263193) 20:26:43
我在考虑白是否可以做动词
你要总是把无情对对仗停留在词性相对上，我就真不好说什么了
灵瞳(67277908) 20:28:34
玉忆(67859367) 20:28:35
老师,我虽然中间离开了,但我回来没看到的全补看了
一剑*(757679070) 20:28:47
我昨天晚上讲了一晚上
一剑*(757679070) 20:29:02
无情追求 小类互对
一剑*(757679070) 20:29:07
无情追求 小类互对
傲雪(707470388) 20:29:12
嗯
一剑*(757679070) 20:29:17
什么是小类互对？
梅笛(857993237) 20:29:18
竹韵荷风(276691301) 20:29:20
一剑*(757679070) 20:29:23
你不去理解
一剑*(757679070) 20:29:33
总是仅仅对成词性
一剑*(757679070) 20:29:51
你说我生气不？
一剑*(757679070) 20:29:59
我还说什么
竹韵荷风(276691301) 20:30:04
心血来潮(447263193) 20:30:04
玉忆(67859367) 20:30:07
老师
一剑*(757679070) 20:30:11
我讲的时候，你自己在对句
一剑*(757679070) 20:30:28
我讲完了，你什么也没有听
一剑*(757679070) 20:30:34
然后对错
一剑*(757679070) 20:30:38
我再讲
无言(455892027) 20:30:43
不气 气大伤身
一剑*(757679070) 20:30:47
你还不听，你对你自己的
竹韵荷风(276691301) 20:31:00
好了,都在听啦.
一剑*(757679070) 20:31:03
最后还是错
玉忆(67859367) 20:31:29
老师,不要生气了
灵瞳(67277908) 20:31:41
老师，你这样，我很怕
一剑*(757679070) 20:31:47
我也不想生气啊
灵瞳(67277908) 20:31:49
一剑*(757679070) 20:32:02
但我不能对着空气讲吧？
无言(455892027) 20:32:19
成才心切嘛
灵瞳(67277908) 20:32:24
我保证，在认真听
一剑*(757679070) 20:32:28
你若是听了我说的小类互对，你怎么还强调你的词性呢？
玉忆(67859367) 20:32:31
我也怕,本来有自信的,现在也没有了
一剑*(757679070) 20:32:51
玉忆你有些曲解了
无言(455892027) 20:33:17
好了好了书归正传
玉忆(67859367) 20:33:21
老师,我发一个句子,如果不对你骂我,但我自己学得对
玉忆(67859367) 20:33:30
觉得
一剑*(757679070) 20:33:36
明天小满
真相大白
我当时正在讲这个
玉忆(67859367) 20:33:42
哦
竹韵荷风(276691301) 20:34:00
老师接着讲
无言(455892027) 20:34:00
继续 OK
一剑*(757679070) 20:34:09
你们在下面对这个
心血来潮(447263193) 20:19:21
老师，这个可以么
白衣使者
蹭饭专家
一剑*(757679070) 20:34:46
好了好了，翻过
玉忆(67859367) 20:35:08
那我发了啊
梅笛(857993237) 20:35:15
不好对，对不好，
玉忆(67859367) 20:35:19
明天小满
黑水方圆
灵瞳(67277908) 20:35:41
玉
玉忆(67859367) 20:35:58
老师说翻过啊
灵瞳(67277908) 20:36:03
大家请安静，让老师说，谢谢
灵瞳(67277908) 20:37:20
老师，请往下说~~
一剑*(757679070) 20:37:56
我讲完了
一剑*(757679070) 20:38:04
大家自己对吧
灵瞳(67277908) 20:38:11
一剑*(757679070) 20:38:14
该讲的我都讲了
玉忆(67859367) 20:38:25
老师,我打断你了?
一剑*(757679070) 20:38:28
现在是真讲完了
傲雪(707470388) 20:38:56
白衣使者====绿帽邮差
老师这个算不算
无言(455892027) 20:39:00
调整一下
一剑*(757679070) 20:39:11
不算
一剑*(757679070) 20:39:31
一个一个问，我觉得没有意思
傲雪(707470388) 20:39:36
哦
一剑*(757679070) 20:39:42
梅笛对不出
灵瞳(67277908) 20:39:43
我尽量去做：小类对！再有就是要成一个有意思的句子。还有就是，对句结构打乱。是不是，老师？
一剑*(757679070) 20:39:53
那倒说明她听懂了
梅笛(857993237) 20:39:57
我没有满意的，
一剑*(757679070) 20:40:11
你们不管小类互对
玉忆(67859367) 20:40:23
老师,我的也不行?松风(459343258) 20:40:24
明天小满
黑土大吉
一剑*(757679070) 20:40:27
这就是根本不听嘛
一剑*(757679070) 20:40:47
松风的可以
一剑*(757679070) 20:41:17
无情本来就是小类互对
傲雪(707470388) 20:41:23
老师，白和绿，衣和帽不算小类互对？
松风(459343258) 20:41:33
师！今天 我可是一直在认真听 来都没和老师打招呼！谢谢老是
一剑*(757679070) 20:41:59
傲雪(707470388) 20:41:23
老师，白和绿，衣和帽不算小类互对？
算，但占的比例太小
一剑*(757679070) 20:42:12
另外，不够无情
傲雪(707470388) 20:42:17
嗯
一剑*(757679070) 20:42:32
傲雪还是看了我昨天的讲义再对吧
玉忆(67859367) 20:42:43
明天小满
黑水方圆
老师,我还是觉得我这个很无情啊
傲雪(707470388) 20:42:45
没看得讲义在哪
一剑*(757679070) 20:42:59
没有整体认识，这样我给你得说一晚上
傲雪(707470388) 20:43:10
嗯，
玉忆(67859367) 20:43:12
黑水一个地名
无言(455892027) 20:43:18
我对的 黑土富饶 一直不敢发
傲雪(707470388) 20:43:30
玉，论坛有没有讲义
玉忆(67859367) 20:43:44
傲雪,我整理完了发给你们
一剑*(757679070) 20:44:09
柳色青青没有听昨天的，也不必急着对了
一剑*(757679070) 20:44:23
你说你不敢发，为什么？
一剑*(757679070) 20:44:35
我是不让你们发吗？
无言(455892027) 20:44:36
把握不住
一剑*(757679070) 20:45:03
本来就给了你们时间 对 明天小满
竹韵荷风(276691301) 20:45:27
明天小满==清朝老亏 老师可以吗?
一剑*(757679070) 20:45:58
平仄不对
竹韵荷风(276691301) 20:46:00
平仄不对
一剑*(757679070) 20:46:10
句意也不通畅
竹韵荷风(276691301) 20:46:18
恩
一剑*(757679070) 20:46:29
玉忆那个，也不是很通畅
一叶轻舟(770745405) 20:46:49
明天小满
元旦太平
玉忆(67859367) 20:46:56
我觉得说一个地名加方圆是经常听到的啊
玉忆(67859367) 20:47:16
就是周围的意思
松风(459343258) 20:47:34
关山缀冷==
松风(459343258) 20:47:41
无情
一剑*(757679070) 20:50:35
松风(459343258) 20:47:34
关山缀冷==
基本上应对空间不大，不很适合作无情出句
梅笛(857993237) 20:51:15
果冻 ===花开 这个行不？
松风(459343258) 20:51:17
老师
关山悬冷月===？
灵瞳(67277908) 20:51:56
明天小满
光水太清
一剑*(757679070) 20:52:02
可变意的字，起码应该占到百分之七十
一叶轻舟(770745405) 20:52:09
百合花
松风(459343258) 20:52:26
关山悬冷月==
开水烫明星
一剑*(757679070) 20:52:48
烫差些
一剑*(757679070) 20:52:53
其他好
心血来潮(447263193) 20:52:55
==天净沙
一剑*(757679070) 20:53:00
整体很无情
灵瞳(67277908) 20:53:34
天净沙
山顶洞
灵瞳(67277908) 20:53:49
松风(459343258) 20:54:10
关山悬冷月==
开水煮明星
一剑*(757679070) 20:54:15
梅笛(857993237) 20:51:15
果冻 ===花开 这个行不？
还可以
灵瞳(67277908) 20:55:19
果冻=枝节
无言(455892027) 20:55:37
果冻=风流
一剑*(757679070) 20:55:55
松风的不错
一剑*(757679070) 20:56:25
无言(455892027) 20:55:37
果冻=风流
差太远了
梅笛(857993237) 20:56:27
开水煮明星 不合逻辑呀，
松风(459343258) 20:56:30
果冻 ==
根除
一剑*(757679070) 20:56:37
好
灵瞳(67277908) 20:56:37
一剑*(757679070) 20:57:43
果冻
花开 这个还是最好
一剑*(757679070) 20:58:05
开 跟 冻 ，比除抠得严
崇文宣武(739642599) 20:58:13
明天小满
今日太亏
无忧(454051534) 20:58:18
果冻==根雕
玉忆(67859367) 20:58:40
果冻
已凉
已凉是一个诗名
松风(459343258) 20:58:45
有点情
一剑*(757679070) 20:59:07
崇文宣武(739642599) 20:58:13
明天小满
今日太亏
一剑*(757679070) 20:59:13
等
一剑*(757679070) 20:59:20
我打错
一剑*(757679070) 20:59:31
一剑*(757679070) 20:59:06
崇文宣武(739642599) 20:58:13
明天小满
前面不好
一剑*(757679070) 20:59:54
前面成了整体对
一剑*(757679070) 21:00:14
明天
今日
这一般基本无效
一叶轻舟(770745405) 21:00:43
明天小满
元旦太平
一剑*(757679070) 21:01:04
无忧(454051534) 20:58:18
果冻==根雕
不无情
一剑*(757679070) 21:01:12
两个名词而已
一剑*(757679070) 21:01:28
雕也叩的不严
无忧(454051534) 21:01:46
哦
一剑*(757679070) 21:01:56
一叶轻舟(770745405) 21:00:43
明天小满
元旦太平
不错
一剑*(757679070) 21:02:06
但不够无情
ぁ临风听蝉ぁ(451095518) 21:02:46
枫叶飘飘(28381313) 21:01:28
果冻
因为
灵瞳(67277908) 21:03:46
松风(459343258) 21:03:53
明天小满===
冷月长清 ？
一剑*(757679070) 21:05:06
没有效果
一剑*(757679070) 21:05:33
你们能不能把我讲过的统统结合起来考察一下自己的对句？
灵瞳(67277908) 21:05:53
我尽量去做：小类对！再有就是要成一个有意思的句子。还有就是，对句结构打乱。是不是，老师？
一剑*(757679070) 21:06:20
也可以不打乱
一剑*(757679070) 21:06:38
如果，对句跟出句有明显的反差的话
松风(459343258) 21:06:47
对原句中没有的字意思
一剑*(757679070) 21:06:56
比如 开水烫明星 那个
一剑*(757679070) 21:07:07
但是
心血来潮(447263193) 21:07:13
果冻
茶凉
一剑*(757679070) 21:07:36
如果，对句和出句的字面
一剑*(757679070) 21:07:47
本来反差不大
一剑*(757679070) 21:07:58
你再不打乱结构
一剑*(757679070) 21:08:13
就没有无情的效果了
一剑*(757679070) 21:08:26
松风(459343258) 21:03:53
明天小满===
冷月长清 ？
比如这个
一剑*(757679070) 21:08:41
上下联的风格，都还在天气方面
一剑*(757679070) 21:08:54
整体上有一定的关联
一剑*(757679070) 21:09:05
句式方面
一剑*(757679070) 21:09:21
虽然不完全一致
一剑*(757679070) 21:09:35
但毕竟都属于主谓句式
一剑*(757679070) 21:09:57
主谓宾 结构 和 主状谓 结构
一剑*(757679070) 21:10:10
在大类上都属于 主谓句式
一剑*(757679070) 21:10:20
另外
一剑*(757679070) 21:10:29
断句的位置也相通
一剑*(757679070) 21:10:42
明天 小满
冷月 长清
一剑*(757679070) 21:10:50
所以
一剑*(757679070) 21:10:56
不是什么规则
一剑*(757679070) 21:11:11
而是技巧问题
一剑*(757679070) 21:11:35
总之，给你的感觉，没有无情对那样风马牛不相及的效果
一剑*(757679070) 21:11:42
懂了没有？
灵瞳(67277908) 21:11:56
明白了
一剑*(757679070) 21:12:02
结构稍微乱了一点点，但不够乱
一剑*(757679070) 21:12:10
风格又太相似
松风(459343258) 21:12:17
明天小满
盛世微寒 ？
灵瞳(67277908) 21:12:21
老师，可以帮我看看吗？
一剑*(757679070) 21:12:26
对了，昨天没有说到风格问题
一剑*(757679070) 21:13:16
松风(459343258) 21:12:17
明天小满
盛世微寒 ？
能不能一次听完，统统结合以后，你在慢慢地、好好地，对他一个？？
一剑*(757679070) 21:13:33
我在评你的上一个啊
松风(459343258) 21:13:40
好的
一剑*(757679070) 21:13:47
小类互对何在？
一剑*(757679070) 21:14:58
上下联在风格方面，也跟意境对的要求是相反的
一剑*(757679070) 21:15:13
只要是关联方面，都是相反的
一剑*(757679070) 21:15:28
景，也越隔越好
一剑*(757679070) 21:15:40
意，也越隔越好
一剑*(757679070) 21:16:03
整体的结构，也越乱越好
一剑*(757679070) 21:16:41
心血来潮(447263193) 21:07:13
果冻
茶凉
可以过关
心血来潮(447263193) 21:16:53
一剑*(757679070) 21:17:02
但对句没有出人意料的效果
无忧(454051534) 21:18:18
果冻==心寒
一剑*(757679070) 21:18:21
好了，我现在出一个大家对
一剑*(757679070) 21:18:45
我评的时候，希望停下
一剑*(757679070) 21:19:00
免得我误认为你们没有操心听
灵瞳(67277908) 21:19:06
是
一剑*(757679070) 21:19:12
行不？
无忧(454051534) 21:19:12
是
梅笛(857993237) 21:19:14
灵瞳(67277908) 21:19:16
好
无忧(454051534) 21:19:18
一剑*(757679070) 21:19:38
昨天没有听课的，我就不多说了
一剑*(757679070) 21:19:55
等看完讲义再说
竹韵荷风(276691301) 21:20:02
昨天我不在
一剑*(757679070) 21:20:10
知道
无忧(454051534) 21:20:10
昨天我也不在
一剑*(757679070) 21:20:40
昨天本来就是给无情版的版主吃小灶
梅笛(857993237) 21:21:05
吃了没消化好
一剑*(757679070) 21:21:14
但没有达到效果
竹韵荷风(276691301) 21:21:18
好了,出吧.我学着对.
一剑*(757679070) 21:21:24
一个没有来吃
一剑*(757679070) 21:21:33
一个来了没吃
无言(455892027) 21:21:44
一剑*(757679070) 21:21:44
一个吃了没嚼
竹韵荷风(276691301) 21:21:58
都让掌勺的吃啦.
无言(455892027) 21:22:01
消化不良
竹韵荷风(276691301) 21:22:07
无忧(454051534) 21:22:12
梅笛(857993237) 21:22:17
老师出题目吧
一剑*(757679070) 21:22:34
雨果＝＝＝
我出完，要发一次发完
玉忆(67859367) 21:22:57
雨果
天然
竹韵荷风(276691301) 21:23:05
雨果＝＝冰花
灵瞳(67277908) 21:23:06
雨果
天花
崇文宣武(739642599) 21:23:11
水花
无忧(454051534) 21:23:17
雨果＝＝荷风
竹韵荷风(276691301) 21:23:23
无忧(454051534) 21:23:28
傲雪(707470388) 21:23:32
雨果＝＝＝浪花
一剑*(757679070) 21:23:44
我等一次对完我再说
玉忆(67859367) 21:23:53
雨果
风干
万卷层云(601408870) 21:23:59
雨果＝＝风花
无言(455892027) 21:24:06
雨果＝秋实
一剑*(757679070) 21:24:08
心血来潮呢？
竹韵荷风(276691301) 21:24:32
雨果＝＝火花
梅笛(857993237) 21:24:48
雨果＝＝火苗
傲雪(707470388) 21:24:58
雨果＝＝烟花
一剑*(757679070) 21:25:00
心血来潮呢？
无言(455892027) 21:25:14
退潮了
竹韵荷风(276691301) 21:25:20
万卷层云(601408870) 21:25:24
雨果＝＝霜花
一叶轻舟(770745405) 21:25:47
雨果
雪莲
一剑*(757679070) 21:26:07
都发完没有？
竹韵荷风(276691301) 21:26:20
恩
清都山水妹(835283148) 21:26:26
雨果＝＝泥浆
玉忆(67859367) 21:26:30
完了
无言(455892027) 21:26:40
在的举手
万卷层云(601408870) 21:26:40
雨果＝＝橡皮
灵瞳(67277908) 21:26:45
完了
一剑*(757679070) 21:26:50
等我评时，就该有人发了
梅笛(857993237) 21:26:51
雨果＝＝浪花
松风(459343258) 21:26:55
雨果
电核
无言(455892027) 21:26:56
无忧(454051534) 21:27:02
梅笛(857993237) 21:27:08
傲雪(707470388) 21:27:22
一剑*(757679070) 21:27:26
这个心血来潮，让他发时又不在了
一剑*(757679070) 21:27:31
好
一剑*(757679070) 21:27:54
玉忆(67859367) 21:22:57
雨果
天然
优秀
玉忆(67859367) 21:28:09
无言(455892027) 21:28:14
一剑*(757679070) 21:28:25
竹韵荷风(276691301) 21:23:05
雨果＝＝冰花
优秀
一剑*(757679070) 21:28:54
灵瞳(67277908) 21:23:06
雨果
天花
优秀
心血来潮(447263193) 21:29:02
雨果
风干
一剑*(757679070) 21:29:08
看看一剑*(757679070) 21:29:14
我没有猜错吧
一剑*(757679070) 21:29:19
呵呵
玉忆(67859367) 21:29:20
真是心血来潮
无言(455892027) 21:29:24
完了 不及格
无忧(454051534) 21:29:25
竹韵荷风(276691301) 21:29:27
灵瞳(67277908) 21:29:35
晕，心血你怎么~
一剑*(757679070) 21:29:43
好，继续
心血来潮(447263193) 21:29:44
刚才吊线了
一剑*(757679070) 21:29:54
嗯
一剑*(757679070) 21:30:45
万卷层云(601408870) 21:25:24
雨果＝＝霜花
优秀
一剑*(757679070) 21:31:10
无言(455892027) 21:24:06
雨果＝秋实
秋字，差了
一剑*(757679070) 21:31:31
一共两个字，就应该全部小类互对
一剑*(757679070) 21:31:57
崇文宣武(739642599) 21:23:11
水花
优秀
一剑*(757679070) 21:32:23
傲雪(707470388) 21:23:32
雨果＝＝＝浪花
优秀
一剑*(757679070) 21:33:11
一叶轻舟(770745405) 21:25:47
雨果
雪莲
优秀
轻舟进步很大，特别夸一下
一剑*(757679070) 21:33:25
完了给你们排名词
一剑*(757679070) 21:33:48
竹韵荷风(276691301) 21:24:32
雨果＝＝火花
倒退了
无言(455892027) 21:33:53
能提问不
一剑*(757679070) 21:33:55
也还可以
竹韵荷风(276691301) 21:34:08
雨果＝＝冰糕 又想起一个
一剑*(757679070) 21:34:17
梅笛(857993237) 21:24:48
雨果＝＝火苗
好
让一切随风(564215291) 21:34:41
雨果＝＝＝冰啤
崇文宣武(739642599) 21:34:47
雨果＝＝＝水菜
让一切随风(564215291) 21:34:54
来迟了
一剑*(757679070) 21:34:56
万卷层云(601408870) 21:26:40
雨果＝＝橡皮
皮好，橡不好
一剑*(757679070) 21:35:35
松风(459343258) 21:26:55
雨果
电核
不是很好
一剑*(757679070) 21:36:11
无忧(454051534) 21:23:17
雨果＝＝荷风
风荷还差不多
无忧(454051534) 21:36:33
哦
一剑*(757679070) 21:36:42
清都山水妹(835283148) 21:26:26
雨果＝＝泥浆
一剑*(757679070) 21:36:51
好出乎意料
清都山水妹(835283148) 21:36:55
一剑*(757679070) 21:37:07
水妹这么聪明啊
无言(455892027) 21:37:18
极度嫉妒
竹韵荷风(276691301) 21:37:20
一叶轻舟(770745405) 21:37:26
清都山水妹(835283148) 21:37:32
是笨
灵瞳(67277908) 21:37:32
一剑*(757679070) 21:37:35
我差点没有看出
玉忆(67859367) 21:37:53
老师,我又想到一个
一剑*(757679070) 21:37:54
梅笛(857993237) 21:24:48
雨果＝＝火苗
好
一剑*(757679070) 21:38:42
竹韵荷风(276691301) 21:34:08
雨果＝＝冰糕
优秀
一剑*(757679070) 21:38:55
解释一下
一剑*(757679070) 21:39:05
在荷风她们天津
一剑*(757679070) 21:39:24
油条和麻花，都叫果子
一剑*(757679070) 21:39:40
所以，这个很需要多方面的知识
竹韵荷风(276691301) 21:39:43
恩
一剑*(757679070) 21:40:01
油条和麻花，就跟糕扣得很紧
一剑*(757679070) 21:40:26
让一切随风(564215291) 21:34:41
雨果＝＝＝冰啤
啤字略远
一剑*(757679070) 21:40:40
崇文宣武(739642599) 21:34:47
雨果＝＝＝水菜
好
竹韵荷风(276691301) 21:41:22
老师见多识广!
一剑*(757679070) 21:41:29
心血来潮(447263193) 21:29:02
雨果
风干
灵瞳(67277908) 21:41:43
水菜是什么？
一剑*(757679070) 21:41:50
现在都发完没有？
玉忆(67859367) 21:41:54
雨果
地瓜
无言(455892027) 21:42:00
雨果=风光 ？
一剑*(757679070) 21:42:17
玉忆(67859367) 21:41:54
雨果
地瓜
好 地略远
一剑*(757679070) 21:42:25
相对来说
一叶轻舟(770745405) 21:42:29
雨果
雪糕
一剑*(757679070) 21:42:46
无言(455892027) 21:42:00
雨果=风光 ？
光 有些远
梅笛(857993237) 21:42:57
我本来对了 风干，后又对了 浪花 ，总和大家撞车，
一剑*(757679070) 21:43:02
一叶轻舟(770745405) 21:42:29
雨果
雪糕
有抄袭冰糕之嫌
一叶轻舟(770745405) 21:43:08
梅笛(857993237) 21:43:12
一剑*(757679070) 21:43:17
完了没有？
崇文宣武(739642599) 21:43:17
雨果＝＝＝水饱
光喝水就饱了，
莲子青如水<dxwangxiaoxian@tom.com> 21:43:21
雨果--
天真
玉忆(67859367) 21:43:31
天真好啊
莲子青如水<dxwangxiaoxian@tom.com> 21:43:34
一剑老师好！
莲子青如水<dxwangxiaoxian@tom.com> 21:43:51
大家好！
一剑*(757679070) 21:43:56
崇文宣武(739642599) 21:43:17
雨果＝＝＝水饱
小类互对不错，但不通畅
一剑*(757679070) 21:44:12
莲子不必多礼了
一剑*(757679070) 21:44:21
莲子青如水<dxwangxiaoxian@tom.com> 21:43:21
雨果--
天真
松风(459343258) 21:44:23
雨果
烟花 这个有没有
竹韵荷风(276691301) 21:44:34
有了
一叶轻舟(770745405) 21:44:34
雨果
凉皮
一剑*(757679070) 21:44:45
松风(459343258) 21:44:23
雨果
烟花
好
一剑*(757679070) 21:45:06
一叶轻舟(770745405) 21:44:34
雨果
凉皮
越来越差，看来刚才的碰巧对好的
一剑*(757679070) 21:45:20
凉 怎么 扣雨？
一剑*(757679070) 21:45:25
停
竹韵荷风(276691301) 21:45:33
停
一剑*(757679070) 21:45:39
我现在排排前几位
一剑*(757679070) 21:46:38
玉忆(67859367) 21:22:57
雨果
天然
这个最好
无言(455892027) 21:46:43
第一
无言(455892027) 21:46:51
倒数
一剑*(757679070) 21:46:59
因为，除了其他对仗等因素
一剑*(757679070) 21:47:10
这个比较出人意料
一剑*(757679070) 21:47:33
莲子青如水<dxwangxiaoxian@tom.com> 21:43:21
雨果--
天真
一剑*(757679070) 21:47:46
这个并列，基本一样
一剑*(757679070) 21:48:13
心血来潮(447263193) 21:29:02
雨果
风干
这个也并列
一剑*(757679070) 21:48:20
上面三个
一剑*(757679070) 21:48:27
不但小类互对
一剑*(757679070) 21:48:42
而且比其他的更无情
一剑*(757679070) 21:48:46
为什么
无言(455892027) 21:48:57
果 和真 不懂
一叶轻舟(770745405) 21:49:12
词性不同
一剑*(757679070) 21:49:18
因为其他的虽然变了意思，但整体的词性毕竟还是名词
一剑*(757679070) 21:49:49
上面的三个整体也变了词性
一剑*(757679070) 21:50:07
更加出人意料
一剑*(757679070) 21:50:56
清都山水妹(835283148) 21:26:26
雨果＝＝泥浆
这是第二名一剑*(757679070) 21:51:08
其他方面跟大家的一样
一剑*(757679070) 21:51:47
但是泥浆，在风格上与上联的雅相对来说更 俗些
一剑*(757679070) 21:52:29
所以也有出人意料的效果
一剑*(757679070) 21:53:01
剩下的，我写了优秀的，都基本上在第三个档次，不相伯仲
一剑*(757679070) 21:53:21
但是，其中 一叶轻舟 的 雪莲
一剑*(757679070) 21:53:39
要比其他人的更加小类互对
一剑*(757679070) 21:53:46
雪 雨
一剑*(757679070) 21:53:51
莲 果
一剑*(757679070) 21:54:00
我个人对的
一剑*(757679070) 21:54:19
也跟一叶轻舟的差不多
一剑*(757679070) 21:54:28
也算是第三档次吧
一剑*(757679070) 21:54:44
我对的是
雨果
雪梨
一剑*(757679070) 21:55:11
很工整，但是没有前两名那么风格反差大
一剑*(757679070) 21:55:42
剩下的，无忧、无言的，又弱些
一剑*(757679070) 21:55:59
因为没有完全做到小类互对
无言(455892027) 21:56:04
竹韵荷风(276691301) 21:56:36
无言乖乖
一剑*(757679070) 21:56:40
无言(455892027) 21:48:57
果 和真 不懂
当副词讲时
果然？果真？
傲雪(707470388) 21:56:58
哦
一剑*(757679070) 21:57:01
果是这样？
一剑*(757679070) 21:57:07
真是这样？
无言(455892027) 21:57:13
感谢莲子青如水
清都山水妹(835283148) 21:57:26
雨果是作家
玉忆(67859367) 21:57:29
老师,你讲完我有问题
一剑*(757679070) 21:58:05
清都山水妹(835283148) 21:57:26
雨果是作家
是吗？
心血来潮(447263193) 21:58:23
法国的吧
一剑*(757679070) 21:58:30
是吗？
一叶轻舟(770745405) 21:58:37
玉忆(67859367) 21:58:38
巴黎圣母院
竹韵荷风(276691301) 21:58:44
莲子青如水<dxwangxiaoxian@tom.com> 21:58:47
感谢一剑老师，把艰深的理论，讲得深入浅出，真是信手拈来。
一剑*(757679070) 21:58:49
是吗？
一叶轻舟(770745405) 21:58:54
老师说反话呢
玉忆(67859367) 21:58:57
哈
玉忆(67859367) 21:58:59
上当了
一剑*(757679070) 21:59:05
是吗
玉忆(67859367) 21:59:13
我上当了
一叶轻舟(770745405) 21:59:21
一剑*(757679070) 21:59:24
鲁迅，应该也是作家
竹韵荷风(276691301) 21:59:30
悲惨世界
无言(455892027) 21:59:34
清明时节，雨果然悲惨=晕着呢
一剑*(757679070) 21:59:55
好了，有问题就问
玉忆(67859367) 22:00:10
雨果
露皮
无情对可以借对吗
无忧(454051534) 22:00:12
雨果＝＝荷包 这样可以不
梅笛(857993237) 22:00:21
再出一题目吧，
竹韵荷风(276691301) 22:00:30
再出一题目吧，
一剑*(757679070) 22:00:37
露皮 是什么呢？
竹韵荷风(276691301) 22:00:43
无忧(454051534) 22:00:48
一剑*(757679070) 22:00:48
这个我真的没有听过
玉忆(67859367) 22:00:52
lou
一叶轻舟(770745405) 22:00:56
老师，凉算气象词吗？
一剑*(757679070) 22:01:00
哦
玉忆(67859367) 22:01:14
所以我问可不可以借对
竹韵荷风(276691301) 22:01:32
走光
一剑*(757679070) 22:01:42
你不管可不可以借对，但是我说了，应该通畅
无忧(454051534) 22:02:00
走光==动气
玉忆(67859367) 22:02:01
衣服露皮了
一剑*(757679070) 22:02:14
露皮 我个人认为没有走光直接些
玉忆(67859367) 22:02:18
恩
玉忆(67859367) 22:02:20
是的
一叶轻舟(770745405) 22:02:23
竹韵荷风(276691301) 22:02:25
老师再出
玉忆(67859367) 22:02:35
但我想问的是可不可以借对啊
一剑*(757679070) 22:02:40
你干脆对 裸体 不是更直接
玉忆(67859367) 22:02:46
不是这个的好坏
一叶轻舟(770745405) 22:02:49
梅笛(857993237) 22:02:49
灵瞳(67277908) 22:02:49
竹韵荷风(276691301) 22:02:51
清都山水妹(835283148) 22:02:53
无言(455892027) 22:02:54
玉忆(67859367) 22:02:57
竹韵荷风(276691301) 22:03:10
老师裸体不好
竹韵荷风(276691301) 22:03:28
说连了
无言(455892027) 22:03:35
一剑*(757679070) 22:03:35
当然可以借对，这不明摆着吗
梅笛(857993237) 22:03:43
有碍观瞻
一叶轻舟(770745405) 22:03:44
一剑*(757679070) 22:03:46
说了是单字对
玉忆(67859367) 22:03:53
恩变了啊
玉忆(67859367) 22:03:57
音
一剑*(757679070) 22:03:57
合起来有另外的涵意
一剑*(757679070) 22:04:08
暴露
一剑*(757679070) 22:04:20
这个就不变音了
玉忆(67859367) 22:04:29
恩
玉忆(67859367) 22:04:34
那就OK了
玉忆(67859367) 22:04:53
老师别怪钻牛角
一剑*(757679070) 22:04:57
还出吗
玉忆(67859367) 22:05:00
如果音不能一致呢
一叶轻舟(770745405) 22:05:05
竹韵荷风(276691301) 22:05:21
老师再出一个
梅笛(857993237) 22:05:25
出
傲雪(707470388) 22:05:39
一剑*(757679070) 22:05:40
玉忆(67859367) 22:05:00
如果音不能一致呢
我认为低了一筹，可别人认为可以，观点不太一致
玉忆(67859367) 22:05:49
好的
无言(455892027) 22:05:54
上瘾了 你们
一剑*(757679070) 22:05:55
有争议的东西我不讲
玉忆(67859367) 22:05:59
恩
玉忆(67859367) 22:06:17
我也和老师一样认为的
一剑*(757679070) 22:08:29
我想一个
无言(455892027) 22:08:36
人呢
傲雪(707470388) 22:08:38
嗯
灵瞳(67277908) 22:09:24
竹韵荷风(276691301) 22:09:24
无言是青青啊?
一剑*(757679070) 22:09:46
五星上校＝＝
这个，完了以后，梅笛帮我转到无情作对
一剑*(757679070) 22:09:50
好吗
梅笛(857993237) 22:09:51
好
一剑*(757679070) 22:10:03
大家的对句，也自己贴上去
一剑*(757679070) 22:10:07
好不好？
傲雪(707470388) 22:10:13
好
清都山水妹(835283148) 22:10:19
哦
玉忆(67859367) 22:10:24
好
一剑*(757679070) 22:10:29
一次发完
梅笛(857993237) 22:10:41
恩
一剑*(757679070) 22:10:44
五星上校＝＝
一次发完
一剑*(757679070) 22:10:54
给你们一个难点的
梅笛(857993237) 22:10:54
玉忆(67859367) 22:11:11
五星上校
三月留学
一剑*(757679070) 22:11:15
我自己也对一个
竹韵荷风(276691301) 22:11:18
五星上校＝＝三月开学
一剑*(757679070) 22:11:29
晕，跟我的一模一样啊
竹韵荷风(276691301) 22:11:41
呵呵 撞车
一剑*(757679070) 22:11:42
连数字都没变
玉忆(67859367) 22:11:42
一剑*(757679070) 22:12:08
剩下就不好对了
一剑*(757679070) 22:12:26
荷风完成任务了，去帮我转到论坛去吧
万卷层云(601408870) 22:12:27
五星上校＝＝
四海升平
心血来潮(447263193) 22:12:32
五星上校＝
三月入学
一叶轻舟(770745405) 22:12:42
五星上校＝＝二月开花
无忧(454051534) 22:13:20
五星上校＝＝八卦连环
竹韵荷风(276691301) 22:13:33
我转?
一剑*(757679070) 22:13:38
嗯
一剑*(757679070) 22:13:44
你闲了
莲子青如水<dxwangxiaoxian@tom.com> 22:13:53
五星上校＝
十岁当兵
灵瞳(67277908) 22:14:03
五星上校
十日调查
让一切随风(564215291) 22:14:35
五星上校＝＝八月入党
无言(455892027) 22:14:38
五星上校=一日入门
玉忆(67859367) 22:14:41
五星上校
半点结核
梅笛(857993237) 22:14:50
五星上校
七子登科
玉忆(67859367) 22:14:51
五星上校
几点结核
万卷层云(601408870) 22:15:40
五星上校＝＝
七月升学
孩子七月就升学了
灵瞳(67277908) 22:16:09
五星上校
三日考察
心血来潮(447263193) 22:16:34
和我的三月入学撞车啊
一剑*(757679070) 22:16:38
完了吧？
灵瞳(67277908) 22:16:45
傲雪(707470388) 22:16:52
我不对了
崇文宣武(739642599) 22:17:00
五星上校===六点下班
清都山水妹(835283148) 22:17:01
五星上校＝＝
三岁小孩
一剑*(757679070) 22:17:16
玉忆(67859367) 22:11:11
五星上校
三月留学
一剑*(757679070) 22:17:38
竹韵荷风(276691301) 22:11:18
五星上校＝＝三月开学
一剑*(757679070) 22:17:54
心血来潮(447263193) 22:12:32
五星上校＝
三月入学
一剑*(757679070) 22:18:19
万卷层云(601408870) 22:15:40
五星上校＝＝
七月升学
一剑*(757679070) 22:18:45
基本一个思路
一剑*(757679070) 22:18:59
但是 升 入
一剑*(757679070) 22:19:09
更小类互对
玉忆(67859367) 22:19:15
恩
一剑*(757679070) 22:19:24
因为虽然都是动词
一剑*(757679070) 22:19:35
但 升 入 跟上一样
一剑*(757679070) 22:19:47
都有趋向性
一剑*(757679070) 22:19:57
对吗？
玉忆(67859367) 22:20:08
对
一剑*(757679070) 22:20:30
但是从整句的通畅来看，三月开学
一剑*(757679070) 22:20:36
比较好
一剑*(757679070) 22:20:42
其他几个
一剑*(757679070) 22:20:50
多少有些生涩
一剑*(757679070) 22:20:58
道理是通的
一剑*(757679070) 22:21:12
再看其他的
一剑*(757679070) 22:21:51
三月开学 更像我们平常的一句话
一剑*(757679070) 22:22:19
五星上校＝
三月入学
就不如 三岁入学通畅了
一剑*(757679070) 22:22:37
但 月 更工些
一剑*(757679070) 22:23:51
万卷层云(601408870) 22:12:27
五星上校＝＝
四海升平
句意很通畅，但 平字，未能小类互对。
不过大部分很好。算优秀句
一剑*(757679070) 22:24:17
一叶轻舟(770745405) 22:12:42
五星上校＝＝二月开花
一剑*(757679070) 22:24:29
没有层云的那么通畅
一剑*(757679070) 22:25:00
层云的是成语，在通畅这一点上，有绝对优势
一剑*(757679070) 22:25:20
这一点，大家要清楚
一剑*(757679070) 22:25:32
成语，俗语。固定名词
灵瞳(67277908) 22:25:43
竹韵荷风(276691301) 22:25:44
无情好玩
一剑*(757679070) 22:25:59
在句意和通畅性上有绝对优势
一剑*(757679070) 22:26:33
无忧(454051534) 22:13:20
五星上校＝＝八卦连环
好
一剑*(757679070) 22:26:57
只有环字扣得不紧
竹韵荷风(276691301) 22:27:05
校＝环?
一剑*(757679070) 22:27:11
其他不错
一剑*(757679070) 22:27:23
卦 字好
一剑*(757679070) 22:27:36
跟星，都是占卜名词
一剑*(757679070) 22:27:48
可以算到玄学的小类里
一剑*(757679070) 22:28:12
算卦 星相 占星
无忧(454051534) 22:28:39
终于蒙对一个
一剑*(757679070) 22:28:55
莲子青如水<dxwangxiaoxian@tom.com> 22:13:53
五星上校＝
十岁当兵
不错
一剑*(757679070) 22:29:02
句意很通畅
竹韵荷风(276691301) 22:29:18
一剑*(757679070) 22:29:24
但 当 跟上 稍微远些
莲子青如水<dxwangxiaoxian@tom.com> 22:29:39
恩
一剑*(757679070) 22:29:44
兵 对了上联校的原意－－－军衔
一剑*(757679070) 22:30:00
岁 毕竟没有人家的月更近
一剑*(757679070) 22:30:35
灵瞳(67277908) 22:14:03
五星上校
十日调查
灵瞳(67277908) 22:30:47
一剑*(757679070) 22:31:02
很好
竹韵荷风(276691301) 22:31:03
好一剑*(757679070) 22:31:10
思路很宽
玉忆(67859367) 22:31:17
我查了,这个要借音,校读教
一剑*(757679070) 22:31:22
不过，这里的校
一剑*(757679070) 22:31:40
是 jiao的音
竹韵荷风(276691301) 22:31:42
校对
无言(455892027) 22:31:47
恩
一剑*(757679070) 22:31:55
取的是 校正的意思
梅笛(857993237) 22:31:55
恩，
玉忆(67859367) 22:32:00
恩
一剑*(757679070) 22:32:01
校对的意思
灵瞳(67277908) 22:32:02
是
一剑*(757679070) 22:33:04
借了音，我个人认为，毕竟比不借音的稍逊一筹
一剑*(757679070) 22:33:18
但我很想夸你
灵瞳(67277908) 22:33:30
一剑*(757679070) 22:33:32
因为你这次真正听懂了我的课
一剑*(757679070) 22:33:45
思路也很开阔
一剑*(757679070) 22:33:55
这些我都很高兴
灵瞳(67277908) 22:34:07
谢谢老师
一剑*(757679070) 22:34:08
可见你认真学了
竹韵荷风(276691301) 22:34:09
梅笛(857993237) 22:34:17
玉忆(67859367) 22:34:25
一剑*(757679070) 22:34:31
现在知道我前面为什么生气了吗？
玉忆(67859367) 22:34:38
知道了
一剑*(757679070) 22:35:05
让一切随风(564215291) 22:14:35
五星上校＝＝八月入党
无言(455892027) 22:35:20
七月
一剑*(757679070) 22:35:33
党 稍微远了些
一剑*(757679070) 22:35:48
不过还是比其他的名词近
让一切随风(564215291) 22:35:53
接受老师的砖头
玉忆(67859367) 22:35:54
律
一剑*(757679070) 22:35:58
毕竟，都是组织嘛
一剑*(757679070) 22:36:06
哦
一剑*(757679070) 22:36:10
出律了
一剑*(757679070) 22:36:17
我居然没有发现
无言(455892027) 22:36:21
你入党特批的
一剑*(757679070) 22:36:24
那就 〇分
让一切随风(564215291) 22:36:39
一剑*(757679070) 22:36:40
你个笨蛋
无忧(454051534) 22:36:53
让一切随风(564215291) 22:36:55
竹韵荷风(276691301) 22:36:56
呵呵
一剑*(757679070) 22:36:59
你不会改成：八月入团？
玉忆(67859367) 22:37:05
一剑*(757679070) 22:37:13
这不结了？
让一切随风(564215291) 22:37:18
我只记得入党的事情了
灵瞳(67277908) 22:37:20
万卷层云(601408870) 22:37:27
超龄了
一剑*(757679070) 22:37:30
虽然资历低了
让一切随风(564215291) 22:37:32
因为我的入党很好玩的
一剑*(757679070) 22:37:41
可你的学问高了啊
竹韵荷风(276691301) 22:38:01
老师问个问题
一剑*(757679070) 22:38:14
还有，团 是军职，可以跟军衔沾边，懂了吗？
无忧(454051534) 22:38:23
他主要是想交特殊党费
一剑*(757679070) 22:38:31
这样，小类互对就完全了
让一切随风(564215291) 22:38:35
没认真想过
一叶轻舟(770745405) 22:38:41
我下了，老师晚安！学友们晚安！
无忧(454051534) 22:38:51
舟
让一切随风(564215291) 22:38:52
舟舟
一剑*(757679070) 22:38:54
轻舟再见
万卷层云(601408870) 22:38:54
轻舟
玉忆(67859367) 22:38:59
舟舟
竹韵荷风(276691301) 22:39:15
88
梅笛(857993237) 22:39:16
轻舟再见
灵瞳(67277908) 22:39:17
88
一剑*(757679070) 22:39:23
无言(455892027) 22:14:38
五星上校=一日入门
一剑*(757679070) 22:39:32
跟前几个差不多
一剑*(757679070) 22:39:43
门 稍微远些
无言(455892027) 22:40:05
今天就想入无情对的门了
一剑*(757679070) 22:40:27
灵瞳(67277908) 22:16:09
五星上校
三日考察
你还是调查吧
一剑*(757679070) 22:40:47
考 不如你的调工整
灵瞳(67277908) 22:40:59
是
一剑*(757679070) 22:41:06
调 有向上的趋势
一剑*(757679070) 22:41:22
跟 上的动词小类互对
一剑*(757679070) 22:41:40
真不知道你刚才是不是蒙的
一剑*(757679070) 22:42:00
我就是夸你那个 调 思路开阔呢
灵瞳(67277908) 22:42:15
我想再对一个看看
灵瞳(67277908) 22:42:20
一剑*(757679070) 22:42:36
崇文宣武(739642599) 22:17:00
五星上校===六点下班
最佳诞生
玉忆(67859367) 22:42:49
一剑*(757679070) 22:42:51
大家好好看看
一剑*(757679070) 22:43:05
很出人意料吧？
梅笛(857993237) 22:43:05
灵瞳(67277908) 22:43:11
一剑*(757679070) 22:43:16
我一眼居然没有看出来
心血来潮(447263193) 22:43:22
一剑*(757679070) 22:43:29
这样的效果，是最佳的
让一切随风(564215291) 22:43:49
五星上校=三点赶场 补作业，不知道行不行
一剑*(757679070) 22:43:56
五星上校===六点下班
崇文宣武(739642599) 22:44:07
一剑*(757679070) 22:44:12
五 六
一剑*(757679070) 22:44:22
星 星星点点
一剑*(757679070) 22:44:29
上 下
一剑*(757679070) 22:44:50
校级 班级
一剑*(757679070) 22:45:14
小类互对方面 是无懈可击的
无言(455892027) 22:45:22
宣武哥 葱白
玉忆(67859367) 22:45:24
恩
一剑*(757679070) 22:45:28
通俗性方面，也是最佳的
一剑*(757679070) 22:45:55
大家完了，都自己去贴到论坛
灵瞳(67277908) 22:45:59
油菜花！
无忧(454051534) 22:46:07
莲子青如水<dxwangxiaoxian@tom.com> 22:46:10
呵呵，我有个“零点加班”，但看到了崇文兄的，感觉没他的好，就没发。
无言(455892027) 22:46:47
别忘了加班费
一剑*(757679070) 22:46:49
下班多好啊
让一切随风(564215291) 22:47:00
灵瞳(67277908) 22:47:02
是啊，合国情
玉忆(67859367) 22:47:05
品格高
一剑*(757679070) 22:47:10
还有比 下 更与上 近的吗
无忧(454051534) 22:47:41
我还有个十月怀胎呢没敢发
一剑*(757679070) 22:47:41
你如果能真的 零点加班，那我保证你
八月入党
莲子青如水<dxwangxiaoxian@tom.com> 22:47:45
恩，他的通俗顺畅，几乎无懈可击。
梅笛(857993237) 22:47:46
五星上校
七子登科
一剑*(757679070) 22:48:06
梅笛(857993237) 22:47:46
五星上校
七子登科
灵瞳(67277908) 22:48:08
你多两子
玉忆(67859367) 22:48:10
好像是五子
灵瞳(67277908) 22:48:16
让一切随风(564215291) 22:48:17
玉忆(67859367) 22:48:27
多生两个
梅笛(857993237) 22:48:29
知道我的子小类互对不好，但大家对了日月，不想再写了，
无忧(454051534) 22:48:29
一剑*(757679070) 22:48:30
她们俩帮我评了
梅笛(857993237) 22:48:31
哈哈
无言(455892027) 22:48:31
七月入党 八月就迟了 这个偶知道
一剑*(757679070) 22:48:59
梅笛(857993237) 22:48:29
知道我的子小类互对不好，但大家对了日月，不想再写了，
一剑*(757679070) 22:49:05
你不说这话
一剑*(757679070) 22:49:12
我刚刚要夸你
心血来潮(447263193) 22:49:13
那就八月参军
让一切随风(564215291) 22:49:16
青青姐别抓我小辫子啊，我还真忘记什么时候入党了
一剑*(757679070) 22:49:26
你一说，可见
崇文宣武(739642599) 22:49:27
老师，我斗胆一句，“五星上校”如改为“三星上校”是否更好
梅笛(857993237) 22:49:33
每次思维比别人都慢半拍，
一剑*(757679070) 22:49:43
听我说完好吗
梅笛(857993237) 22:50:08
恩
一剑*(757679070) 22:50:11
梅笛(857993237) 22:48:29
知道我的子小类互对不好，但大家对了日月，不想再写了，
一剑*(757679070) 22:50:22
本来
一剑*(757679070) 22:50:34
子对星 非常工整
一剑*(757679070) 22:50:46
我刚要夸你
梅笛(857993237) 22:50:48
啊？
一剑*(757679070) 22:51:00
才知你也是蒙的
一剑*(757679070) 22:51:33
围棋里
一剑*(757679070) 22:51:43
棋便是子
梅笛(857993237) 22:51:46
恩，
梅笛(857993237) 22:51:54
这个我知道，
一剑*(757679070) 22:51:56
棋盘上 有星
一剑*(757679070) 22:52:14
是可以对的
一剑*(757679070) 22:52:29
另外 一星一子
一剑*(757679070) 22:52:39
都有点点滴滴的意思
一剑*(757679070) 22:52:54
你的这个联，问题在于
一剑*(757679070) 22:53:16
就是那俩姑娘说的
梅笛(857993237) 22:53:21
一剑*(757679070) 22:53:30
改变了成语
一剑*(757679070) 22:53:43
就变得不通畅了
一剑*(757679070) 22:53:51
不自然了
一剑*(757679070) 22:54:04
有了太深的雕琢痕迹
梅笛(857993237) 22:54:28
恩，
一剑*(757679070) 22:54:30
懂了吗
灵瞳(67277908) 22:54:35
知道
灵瞳(67277908) 22:54:42
莲子青如水<dxwangxiaoxian@tom.com> 22:54:44
老师精辟！
竹韵荷风(276691301) 22:54:45
明白
让一切随风(564215291) 22:55:00
明白了
无忧(454051534) 22:55:01
老师
一剑*(757679070) 22:55:03
崇文宣武(739642599) 22:49:27
老师，我斗胆一句，“五星上校”如改为“三星上校”是否更好
是的，平仄更好
一剑*(757679070) 22:55:40
梅笛明天帮我改一下
一剑*(757679070) 22:55:49
就算是我自己的吧
一剑*(757679070) 22:53:16
就是那俩姑娘说的
梅笛(857993237) 22:53:21
一剑*(757679070) 22:53:30
改变了成语
一剑*(757679070) 22:53:43
就变得不通畅了
一剑*(757679070) 22:53:51
不自然了
一剑*(757679070) 22:54:04
有了太深的雕琢痕迹
梅笛(857993237) 22:54:28
恩，
一剑*(757679070) 22:54:30
懂了吗
灵瞳(67277908) 22:54:35
知道
灵瞳(67277908) 22:54:42
莲子青如水<dxwangxiaoxian@tom.com> 22:54:44
老师精辟！
竹韵荷风(276691301) 22:54:45
明白
一剑*(757679070) 22:55:03
崇文宣武(739642599) 22:49:27
老师，我斗胆一句，“五星上校”如改为“三星上校”是否更好
是的，平仄更好
一剑*(757679070) 22:55:40
梅笛明天帮我改一下
一剑*(757679070) 22:55:49
就算是我自己的吧
梅笛(857993237) 22:55:50
好，
一剑*(757679070) 22:55:52
呵呵
竹韵荷风(276691301) 22:56:00
我改吧
一剑*(757679070) 22:56:08
好
一剑*(757679070) 22:56:18
瞳瞳再见
梅笛(857993237) 22:56:23
那我的五子登科就行了？
让一切随风(564215291) 22:56:35
梅笛请客
一剑*(757679070) 22:56:40
五子登科 重字了
一剑*(757679070) 22:56:45
哦
一剑*
这下，五子登科 成好的了
万卷层云(601408870) 22:57:06
那 三月就不能开学了
一剑*
哈哈
作者: 魔域之花 时间: 2008-6-12 01:18:21
"综合训练三"总结 玉忆
一、格式错误:
补交对句天涯孤旅梦无眠 New 联成璧
我来学习 New 傲雪寒梅
对句 New 第一朽木 [同样格式错误的若干个]
对句:剑气犹如水梦寒[第一朽木] New 第一朽木
对句b:风雨诉沧桑. 勤奋奔小康 New 湖里巴岛
对句d : 往事似云烟 [妙子] New 妙子
二、声律失误：
出句b：香烟燃往事 （八戒）
对句b:勤奋奔小康 New 湖里巴岛 三仄尾
对句B:火炬传精神 New 玲珑盏 三平尾
出句c：心底无风愁起浪（一剑）
出句c：命中有缘错搭桥（为媒） New shanshui 缘出律
对句c:眉弯有情媚扬帆 New 抱月吟风 情出律
对句b：浊酒添新愁 New 玲珑盏 三平尾
出句d：春心恰似蝶衣脆（一剑）
对句d :胸中有云志杨帆 [妙子] New 妙子 中出律
对句d:爱意如同蝶飞杨[妙子] New 妙子 飞出律
对句d 苦药利于病 [妙子] New 妙子 病出律
三、重字问题：
出句d：春心恰似蝶衣脆（一剑）
对句d:人面犹如桃面娇 New 柳色青青
四、对仗失误：
出句a：流萤如倦眼（八戒）
出句a：蟋蟀正催眠 [山水妹] New 山水妹
出句c：心底无风愁起浪（一剑）
对句c：杯中明月意邀歌 New 风之语
本句出句的结构有三种情况，类似以下三种格式的对句都是过关的。
对句c：杯中有月梦流殇（阿点）
对句c：柳弦有梦挽流红（雅墨香笺） New 雅墨香笺
对句c：花间有酒醉开怀（层云）
出句d：春心恰似蝶衣脆（一剑）
对句D: 酒醉犹凄烟雨昏[水听音] New 水听音
五；合掌问题：
出句c：心底无风愁起浪（一剑）
对句c：言中有怨恨兴波[心血来潮] New 心血来潮
出句b：香烟燃往事 （八戒
对句b：苦酒酹流年（莲子） New 莲子清如水
对句b:杯酒醉流年 New 啊呀
六、意隔问题：
出句b：香烟燃往事 （八戒）
对句b:勤奋奔小康 New 湖里巴岛
对句B:火炬传精神 New 玲珑盏
出句c：心底无风愁起浪（一剑）
对句c:天边有佛善为舟 New 寒塘鹤影
出句d：春心恰似蝶衣脆（一剑）
对句d: 暖意犹如花酒香［梅笛］ New 梅笛
七：语言逻辑不合理：
出句a：流萤如倦眼（八戒）
对句a：品茗似年华 New 风之语
七：优秀对句：
出句a：流萤如倦眼（八戒）
对句a：月色泄愁思（红叶） New 红叶
对句a: 弯月似娥眉（崇文宣武） New 崇文宣武
对句a：弯月若蛾眉[小乔] New 小乔
出句b：香烟燃往事 （八戒）
对句b：栀酒醉新愁 New 一叶知秋
出句b：醉眼看浮华（层云） New 万卷层云
B对句 瘦笔写相思 New 琉璃
对句b:淡墨写人生 New 寒塘鹤影
出句c：心底无风愁起浪（一剑）
对句c：床前有月念成霜 New 对不起
出句c：眉间有月意扬帆 New 眉浅浅
出句d：春心恰似蝶衣脆（一剑）
对句d:残梦犹如柳絮轻 New 临风听蝉
对句d: 我梦难如明月圆（傲雪） 傲雪
这次总结写起来有点难，为什么呢？是因为大家进步了啊，错误都不明显找出来了，有好多我评判时都改来改去的，一个是本着对大家负责负责的态度，一个也是我自己学习的过程，感谢大家给了我这个学习的机会，我想既然有了这个爱好，谁也不想犯错的。
总的说来，这次错误明显减少，这是大家努力结果，也会令老师感到十分安慰，其中关于对仗，合掌，意隔问题，较上次明显减少，这是大家努力的结果，建议出现这几类错误的同学回去再认真领会一下讲义，争取下次不犯。
但是，我不愿看到的是那些低级错误，如格式，声律，重字几方面错误，因为这几项认真些是可以避免的。有几个同学格式总是不对，就不一一点名了，你想一下，格式是死的，联是活的，你连对联都会，还怕不会格式吗？所以格式不对的同学建议你去参考一下发贴格式，如果自己看不懂可以问一下其他同学或班委，并且参考别人的发贴格式，断不会再错了。关于声律，无非一个勤字就可以解决，一是勤问，遇见叫不准的随时问你身边的人，声律好的人大有人在；二是勤查，建议你身边随时备有平仄显示器，随时遇到随时查随时记住，以后都会受用；三是勤学，有空时多看点律诗和绝句也是掌握古音的一种好方法，此外，没事时看一会古仄今平入声字表，慢慢就记住了。
最让我和其他老师高兴的地方是这次精华不仅数量多，质量也高，如红叶的“明月泄相思”，层云的“醉眼看浮华”，眉浅浅的“眉间有月意扬帆”，傲雪的“我梦难如明月圆”读了之后让人眼前一亮，十分喜欢这几个句子。此外，小乔，一叶知秋，琉璃，对不起，寒塘鹤影，听蝉，宣武大哥等的句子也都是十分漂亮的。
我想特殊提出表扬的是宣武大哥和听蝉，他们学联时间很短，但经过他们的努力，很快就超上了其他同学，不止是过关，还几乎每次都有精品句出现，经常见到他们会一个句子对几个，虽然这样会加重老师的负担，但这种精神是大家学习的榜样，俗话说，拳不离手，曲不离口，想要学好联，不通过大量练习是不行的，所以大家的目光不要仅锁定在训练场，整个论坛都是你的训练场，你就本着“我是新人我怕谁”大胆去版面是去对，对得好了有表扬，对不好正好有人来砸，何乐而不为呢？
一高兴就有点罗索了，听烦了的人可以把耳塞取下了。
作者: 魔域之花 时间: 2008-6-12 01:34:22
一剑老师对综合训练3的现场点评 综合训练3 课堂辅导现场记录
主讲：一剑老师
时间：2008年6月7日晚20：00---
地点：汉武楹联辅导班 -------高级群
群号：51433905
(2008-06-07 20:05:06) 一剑(757679070)
好了，开始 我先说两句
(2008-06-07 20:06:09) 一剑(757679070)
一 老师，也不可能不会出错
(2008-06-07 20:06:30) 一剑(757679070)
特别是近来，每每有判断失误的时候
(2008-06-07 20:06:47) 一剑(757679070)
如果我讲课中出现了失误，欢迎大家提出来
(2008-06-07 20:07:08) 一剑(757679070)
我及时改正，以免误导了更多的人
(2008-06-07 20:08:09) 一剑(757679070)
二 大家过于拘谨，完全可以轻松些，保持一种活跃的气氛。但，要有节制，呵呵
(2008-06-07 20:08:23) 一剑(757679070)
我会留给大家提问时间的
(2008-06-07 20:09:48) 一剑(757679070)
三 今天晚上，湖北等地，可能会有特大的暴风雨，到时候，我也有可能被迫下机，万一我来不及打招呼，请大家谅解。
(2008-06-07 20:10:40) 一剑(757679070)
现在，先请玉忆把有声律问题的联发一下
(2008-06-07 20:10:59) 玉忆(67859367)
二、声律失误：
出句b：香烟燃往事 （八戒）
对句b:勤奋奔小康 New 湖里巴岛 三仄尾
对句B:火炬传精神 New 玲珑盏 三平尾
出句c：心底无风愁起浪（一剑）
出句c：命中有缘错搭桥（为媒） New shanshui 缘出律
对句c:眉弯有情媚扬帆 New 抱月吟风 情出律
对句b：浊酒添新愁 New 玲珑盏 三平尾
出句d：春心恰似蝶衣脆（一剑）
对句d :胸中有云志杨帆 [妙子] New 妙子 中出律
对句d:爱意如同蝶飞杨[妙子] New 妙子 飞出律
对句d 苦药利于病 [妙子] New 妙子 病出律
(2008-06-07 20:11:28) 一剑(757679070)
玲珑盏和湖里巴岛在吗？
(2008-06-07 20:11:39) 一剑(757679070)
妙子在吗？
(2008-06-07 20:12:03) 抱月吟风(763323001)
我在，发现了错误
(2008-06-07 20:12:06) 一剑(757679070)
妙子你好
(2008-06-07 20:12:18) 1-149妙子(709566246)
老师好
(2008-06-07 20:12:18) 一剑(757679070)
吟风也好
(2008-06-07 20:13:08) 抱月吟风(763323001)
开始对了，还是改错的
(2008-06-07 20:13:29) 一剑(757679070)
妙子呢？
(2008-06-07 20:14:01) 一剑(757679070)
你们说说，对于声律，是失误，还是没有掌握？
(2008-06-07 20:14:24) 一剑(757679070)
http://www.027bbs.org/viewthread.php?tid=2113&extra=page%3D1
(2008-06-07 20:14:30) 抱月吟风(763323001)
太疏忽
(2008-06-07 20:14:39) 一剑(757679070)
这里，明天去学习一天
(2008-06-07 20:14:47) 1-149妙子(709566246)
好
(2008-06-07 20:14:56) 一剑(757679070)
别找原因了
(2008-06-07 20:15:18) 一剑(757679070)
莫斯科不相信眼泪
(2008-06-07 20:15:34) 一剑(757679070)
这么基本的东西
(2008-06-07 20:16:00) 一剑(757679070)
玲珑盏
(2008-06-07 20:16:17) 一剑(757679070)
上次是不是也是你几个三平？
(2008-06-07 20:16:45) 玲珑盏(535249969)
是
玲珑盏(535249969) 20:16:53
两个
一剑(757679070) 20:17:02
你到底懂不懂，直接说
玲珑盏(535249969) 20:17:17
一二声平，三四声仄
一剑(757679070) 20:17:37
你也去补课吧
玲珑盏(535249969) 20:17:51
好
一剑(757679070) 20:18:06
你连续二周了
一剑(757679070) 20:18:14
很简单的问题
一剑(757679070) 20:18:32
就是句尾，不要连续三个平声
一剑(757679070) 20:18:48
就这么简单
一剑(757679070) 20:19:04
明白没？
玲珑盏(535249969) 20:19:07
我保证以后再不会出现这么低级的错误，
一剑(757679070) 20:19:30
好
玲珑盏(535249969) 20:19:46
让老师失望了
一剑(757679070) 20:20:17
听了你这话，我又有希望了
一剑(757679070) 20:20:19
呵呵
一剑(757679070) 20:20:33
玉忆，下一组
玉忆(67859367) 20:20:36
三、重字问题：
出句d：春心恰似蝶衣脆（一剑）
对句d:人面犹如桃面娇 柳色青青 面字重
一剑(757679070) 20:20:56
这个，就不需要我说明了吧？青青？
一剑(757679070) 20:21:29
不好意思出来就算了
一剑(757679070) 20:21:57
玉忆，下一组
玉忆(67859367) 20:22:00
四、对仗失误：
出句a：流萤如倦眼（八戒）
出句a：蟋蟀正催眠 [山水妹]
一剑(757679070) 20:22:23
呵呵 山水妹对的很可爱
一剑(757679070) 20:23:08
流萤 如 倦眼
主 谓 宾
一剑(757679070) 20:24:27
立意很新颖
一剑(757679070) 20:24:39
就是对仗错了
一剑(757679070) 20:24:47
山水妹看懂没有？
94# 清都山水妹(835283148) 20:25:08
谢谢老师 悟
一剑(757679070) 20:25:10
下一组
玉忆(67859367) 20:25:19
出句c：心底无风愁起浪（一剑）
对句c：杯中明月意邀歌 风之语
一剑(757679070) 20:25:53
这里先说说出句的结构
一剑(757679070) 20:25:59
心底无风愁起浪
一剑(757679070) 20:26:35
是说，心底没有风，但是，愁却如浪涌
一剑(757679070) 20:26:55
因为，俗语道：无风不起浪
一剑(757679070) 20:27:17
我在这里推出了例外
一剑(757679070) 20:27:29
这样一看
一剑(757679070) 20:28:22
心底无风 愁 起 浪
状语 主 谓 宾
一剑(757679070) 20:28:34
但是
一剑(757679070) 20:28:43
这只是我个人的愿意
一剑(757679070) 20:28:52
从语法角度来看
一剑(757679070) 20:29:11
还有两种划分法都能讲得通
一剑(757679070) 20:29:55
心底无风 愁 起 浪
主 谓 状 谓 宾
一剑(757679070) 20:30:19
就是说，这个愁，当成一个副词，也可以说通
一剑(757679070) 20:30:34
另有一种
一剑(757679070) 20:31:13
心底无风 愁 起浪
状 谓 宾
一剑(757679070) 20:31:23
愁，成了谓语
一剑(757679070) 20:32:11
但既然语法是通的，那么后两种也无可厚非
一剑(757679070) 20:32:37
这三种对仗方法，就都合理了
一剑(757679070) 20:32:56
第一种 杯中有月梦流殇
一剑(757679070) 20:33:09
第二种 花间有酒醉开怀（层云）
一剑(757679070) 20:33:23
第三种 柳弦有梦挽流红（雅墨香笺）
一剑(757679070) 20:33:51
除过上述三种，剩下的对法就不能入围了
一剑(757679070) 20:33:54
比如
出句c：心底无风愁起浪（一剑）
对句c：杯中明月意邀歌 New 风之语
一剑(757679070) 20:34:30
心底 无 风
主 谓 宾
一剑(757679070) 20:34:43
杯中 明月
定语 主语
一剑(757679070) 20:35:03
前者是动宾结构，后者是偏正结构
一剑(757679070) 20:35:16
这样 杯中明月意邀歌 的结构就成了
一剑(757679070) 20:36:19
杯中 明月 意 邀歌
定语 主 谓 宾
一剑(757679070) 20:36:56
意，在这个句中只有当动词“欲”解，才能通
一剑(757679070) 20:37:15
好下一个
玉忆(67859367) 20:37:19
五；合掌问题：
出句c：心底无风愁起浪（一剑）
对句c：言中有怨恨兴波[心血来潮]
一剑(757679070) 20:37:35
心血来潮，你好
1期126心血来潮(447263193) 20:37:48
老师好
一剑(757679070) 20:37:57
看出来了吗
1期126心血来潮(447263193) 20:38:08
看出来了
一剑(757679070) 20:38:13
哈哈
一剑(757679070) 20:38:23
起浪＝＝＝兴波
一剑(757679070) 20:38:42
让玉忆在判断合掌时感到异常轻松丝毫不费眼力
1期126心血来潮(447263193) 20:38:40
我检讨，有些应付了
一剑(757679070) 20:39:15
连训练她眼力的目的都没有达到
一剑(757679070) 20:39:27
下一组
玉忆(67859367) 20:39:30
出句b：香烟燃往事 （八戒
对句b：苦酒酹流年（莲子）
对句b:杯酒醉流年 啊呀
一剑(757679070) 20:39:43
香烟燃往事
一剑(757679070) 20:39:57
这是我们八戒先生的作品
一剑(757679070) 20:40:10
八戒，点了一只烟
小糊涂仙(404716763) 20:40:55
悠闲的想着玉兰
无言(455892027) 20:40:49
草垛上
无忧(454051534) 20:41:30
老师好
一剑(757679070) 20:41:35
取经的往事也历历在目
一剑(757679070) 20:41:47
可是这些往事，都随着燃烧的青烟袅袅而去了
一剑(757679070) 20:43:03
苦酒酹流年（莲子）
一剑(757679070) 20:43:03
看看莲子是怎么对的
一剑(757679070) 20:43:36
酹 是把酒倒在地上祭奠的意思
一剑(757679070) 20:43:57
莲子没有抽烟
一剑(757679070) 20:44:20
是用酒来祭奠似水的流年
一剑(757679070) 20:44:35
看起来好像跟八戒的做法有些不一样
一剑(757679070) 20:44:45
但实际上这里的流年，你既然去祭奠它
一剑(757679070) 20:45:18
说明还是已经过去的岁月啊
一剑(757679070) 20:45:30
说白了，还是往事
一剑(757679070) 20:45:38
一个是往事如烟
一剑(757679070) 20:46:04
一个是把对往事的怀念寄托于酒
一剑(757679070) 20:46:21
大家觉得，这有什么本质区别吗？
一剑(757679070) 20:46:29
合掌！
一剑(757679070) 20:46:43
对句b:杯酒醉流年 啊呀 一样的
一期41号--莲子<dxwangxiaoxian@tom.com> 20:46:46
谢老师点评！
一剑(757679070) 20:46:56
呵呵
一剑(757679070) 20:47:04
有疑问可以提出来
诗痴韵闲(155210187) 20:47:32
老师出句不一定是惆怅呀
1-82#8戒(497773745) 20:47:37
一期41号--莲子 严重的心有灵犀
一剑(757679070) 20:47:58
事实上，香烟也罢，苦酒也罢，都不一定是实指
一剑(757679070) 20:48:06
都是一种寄托
诗痴韵闲(155210187) 20:48:08
还可以是美好的回忆呢
一剑(757679070) 20:48:27
是的，诗痴韵闲， 那个不是最重要的
一剑(757679070) 20:48:37
当然可以是美好的回忆
一期41号--莲子<dxwangxiaoxian@tom.com> 20:48:45
美酒祝明年---现在我这样对
一剑(757679070) 20:49:18
不是一种怅然若失的感觉吗
诗痴韵闲(155210187) 20:49:24
嗯,老师说的对,偶的思维又没跟上呀
一剑(757679070) 20:49:31
呵呵
在水一方(807239589) 20:49:38
在里行间，绘事溢情，大道也，此无真
一剑(757679070) 20:49:45
莲子，好
一剑(757679070) 20:49:53
下一个
玉忆(67859367) 20:50:00
六、意隔问题：
出句b：香烟燃往事 （八戒）
对句b:勤奋奔小康 New 湖里巴岛
对句B:火炬传精神 New 玲珑盏
一剑(757679070) 20:50:19
正好，出句的解析我刚才作了
一剑(757679070) 20:50:30
这个出句要求对句有一个这样的天然立意背景
一剑(757679070) 20:51:11
就是：抒发对人生的感慨
一剑(757679070) 20:51:26
最起码，要在这个大背景中
一剑(757679070) 20:51:35
否则，隔之必然！
一剑(757679070) 20:52:07
勤奋奔小康 New 湖里巴岛
很象是政治口号
一剑(757679070) 20:52:24
对句B:火炬传精神 New 玲珑盏
很像是奥运标语
一剑(757679070) 20:52:32
心情可以理解
一剑(757679070) 20:53:09
很有时代气息
一剑(757679070) 20:53:09
一个想的是致富，一个想的是奥运精神
1-137#清水<jesses630@163.com> 20:53:22
人家是从实际出发
一剑(757679070) 20:53:58
但是，与出句那种抒发人生感慨的背景是偏离的
玲珑盏(535249969) 20:53:58
老师，上联有点消沉
一剑(757679070) 20:54:29
上联消沉不消沉，要看你下联如何应对
玲珑盏(535249969) 20:55:11
感觉希望随着香烟的燃烧须须破灭了
无言(455892027) 20:55:18
好快
玉忆(67859367) 20:55:19
要下一个吗
一剑(757679070) 20:55:22
仁者见仁智者见智
一剑(757679070) 20:55:46
你听过凤凰涅磐吗？
一剑(757679070) 20:56:00
被燃烧的是往事
一剑(757679070) 20:56:27
出句的职能，只是提供一种线索
玉忆(67859367) 2008-06-07 20:57:45
这个还是隔的
一剑(757679070) 20:58:02
下联的起始本来不错
一剑(757679070) 20:58:21
由心中的愁，忽然想到禅
一剑(757679070) 20:58:36
这个本来很自然
一剑(757679070) 20:58:50
但是情结的发展有些偏离了
一剑(757679070) 20:59:10
对于出句的愁
一剑(757679070) 20:59:10
对于出句的愁
一剑(757679070) 21:00:00
你可以诠释成 人生之苦
一剑(757679070) 21:00:24
下联可以从回头是岸这个线索去发展
一剑(757679070) 21:01:05
可以从悟透尘缘来说事
一剑(757679070) 21:01:17
但你把你的禅意
一剑(757679070) 21:01:29
引到了行善方面
一剑(757679070) 21:01:42
这个又偏离了主题
72#-寒塘鹤影(277281931) 21:02:12
谢谢老师
一剑(757679070) 21:02:14
更象是道德说教
一剑(757679070) 21:02:47
你要先进入出句者的苦闷心境啊
一剑(757679070) 21:02:57
然后再去生发
一剑(757679070) 21:03:12
想到的就不会是这些了
一剑(757679070) 21:04:07
同是佛语，侧重点也有所不同的
一剑(757679070) 21:03:30
好，下一个.
玉忆(67859367) 21:03:59
出句d：春心恰似蝶衣脆（一剑）
对句d: 暖意犹如花酒香［梅笛］ New 梅笛
一剑(757679070) 21:04:19
梅笛
梅笛(857993237) 21:04:26
到
一剑(757679070) 21:04:34
你对出句的这个 脆，如何理解
梅笛(857993237) 21:05:09
有点惆怅若失，敏感脆弱
一剑(757679070) 21:05:23
脆，易碎也
梅笛(857993237) 21:05:27
我知道我错了，
一剑(757679070) 21:06:03
易碎之心，何暖之有？
一剑(757679070) 21:06:36
下联转换的没有道理
一剑(757679070) 21:06:47
缺乏铺垫
梅笛(857993237) 21:06:49
有点太无情了，自说自话了，是的，没道理，
一剑(757679070) 21:07:08
一看就不是同一个心境的语言
一剑(757679070) 21:07:31
估计是你最近研究无情对走火入魔了
1-82#8戒(497773745) 21:07:40
呵呵
一剑(757679070) 21:07:43
下一个
玉忆(67859367) 21:07:53
七：语言逻辑不合理：
出句a：流萤如倦眼（八戒）
对句a：品茗似年华 New 风之语
一剑(757679070) 21:08:08
风之语不在吧？
一剑(757679070) 21:08:32
为什么说是语言逻辑问题？
一剑(757679070) 21:08:20
品茗似年华
一剑(757679070) 21:09:02
品茗 是个动作吧
一剑(757679070) 21:09:13
年华 是名词
一剑(757679070) 21:09:41
品茗 这个行为，怎么会象年华呢？
一剑(757679070) 21:09:53
也许 茗似年华
一剑(757679070) 21:10:47
品茗似年华，标准的语言逻辑问题
一剑(757679070) 21:11:37
如同，你不能说成 光阴似射箭
一剑(757679070) 21:12:03
光阴似箭 你不能说成 光阴似射箭
一剑(757679070) 21:12:26
好了，这个容易理解，下一个
玉忆(67859367) 21:21:21
八：优秀对句：
出句a：流萤如倦眼（八戒）
对句a：月色泄愁思（红叶） New 红叶
对句a: 弯月似娥眉（崇文宣武） New 崇文宣武
对句a：弯月若蛾眉[小乔] New 小乔
一剑(757679070) 21:24:40
崇文，是我的骄傲
一剑(757679070) 21:24:57
一个月前，还刚刚入门
一剑(757679070) 21:25:15
就是随着我们的进度
一剑(757679070) 21:25:35
现在有了这样漂亮的对句
一剑(757679070) 21:26:11
记得最开始的几次训练中，他的对句还满身是硬伤
一剑(757679070) 21:26:26
我真的感到很自豪
一剑(757679070) 21:27:07
大家过了一关又一关
一剑(757679070) 21:27:30
认真学习的，终于有了明显的进步
一剑(757679070) 21:27:46
出句a：流萤如倦眼（八戒）
弯月似娥眉 崇文宣武
一剑(757679070) 21:28:03
这是一个中规中矩的对句
一剑(757679070) 21:28:18
还谈不上意境的超越
一剑(757679070) 21:28:53
可是，毕竟代表着我们的进度水平
一剑(757679070) 21:29:18
从声律到对仗，再到关联一路走来
一剑(757679070) 21:30:02
成为了一个没有伤痕的作品
一剑(757679070) 21:30:11
而且跟出句的联眼非常切合
一剑(757679070) 21:30:50
比喻的非常形象和贴切，做到这一点，对于一个学联一月的人来说，已相当不易了
一剑(757679070) 21:32:29
下一个
一剑(757679070) 21:32:39
对句a：弯月若蛾眉[小乔]
一剑(757679070) 21:32:53
基本一样的句子
一剑(757679070) 21:33:23
但以我个人的审美态度来看
一剑(757679070) 21:34:03
不知道大家有没有这个感觉
1-121灵瞳(67277908) 21:34:14
是
玉忆(67859367) 21:34:23
我也是
一剑(757679070) 21:34:34
文字，本身带有一种心理暗示
一剑(757679070) 21:35:08
比如 这个若就感觉比似更温柔
一剑(757679070) 21:35:54
宛如 就比 犹如 更嫁婉约
一剑(757679070) 21:36:16
这个，仅仅是我个人的感觉而已
一剑(757679070) 21:34:45
往往是意思一模一样的字
一剑(757679070) 21:34:59
但代给人的感觉是不同的
大家在炼字时，可以注意这个问题
一剑(757679070) 21:37:08
根据不同的语境需要，用不同的字
一剑(757679070) 21:37:23
或豪迈的，或婉约的
一剑(757679070) 21:37:37
大家看易安的词
一剑(757679070) 21:37:54
就会发现许多，是字本身也带着情调
玉忆(67859367) 21:39:06
出句a：流萤如倦眼（八戒）
对句a：月色泄愁思（红叶）
一剑(757679070) 21:39:36
这个对句，妙在有突破
一剑(757679070) 21:39:50
其他的对句虽然好
1-114#积阴德(454186189) 21:39:45
清水
一剑(757679070) 21:40:09
毕竟还是能看出一种思维定式在起作用
一剑(757679070) 21:40:20
看到出句的 流萤如倦眼
一剑(757679070) 21:40:36
对句自然会先想到 什么象什么
一剑(757679070) 21:40:59
似乎除了这样对，就没有其他的思路了
一剑(757679070) 21:41:19
月色泄愁思 同样是主谓宾句式
一剑(757679070) 21:41:38
同样运用了比喻－－－合了联眼
一剑(757679070) 21:42:05
但这个对句的思路更开阔
一剑(757679070) 21:42:24
触及到了更深的层面
一剑(757679070) 21:43:28
而且赋予了一种更给人以想象的情节
一剑(757679070) 21:44:14
好，下一个
玉忆(67859367) 21:44:25
出句b：香烟燃往事 （八戒）
对句b：栀酒醉新愁 New 一叶知秋
出句b：醉眼看浮华（层云） New 万卷层云
B对句 瘦笔写相思 New 琉璃
对句b:淡墨写人生 New 寒塘鹤影
一剑(757679070) 21:44:43
对不起，我今天打字好慢
1-121灵瞳(67277908) 21:44:49
一剑(757679070) 21:44:52
手不听使唤
玉忆(67859367) 21:44:56
老师是累了
一剑(757679070) 21:45:07
不了
轻点而过(582394094) 21:45:10
老师要不休息一会儿？
玉忆(67859367) 21:45:04
老师,不多了
玉忆(67859367) 21:45:09
你休息一下?
1-121灵瞳(67277908) 21:45:12
我们慢点听,没事的
一剑(757679070) 21:45:23
出句b：香烟燃往事 （八戒）
对句b：栀酒醉新愁 New 一叶知秋
一剑(757679070) 21:45:52
同样是以酒入笔
一剑(757679070) 21:46:11
但这个对句跟莲子的不同
一剑(757679070) 21:46:36
把落脚点放在了 新愁上
一剑(757679070) 21:47:52
而且使下联很好地承接了上联的情节发展
一剑(757679070) 21:49:09
立意的构架很好
一剑(757679070) 21:49:25
其他，也没有什么特别之处了
一剑(757679070) 21:49:47
香烟燃往事 （八戒）
对句 瘦笔写相思 New 琉璃
一剑(757679070) 21:50:22
既然提到往事
一剑(757679070) 21:50:48
这个过渡非常自然
一剑(757679070) 21:50:39
就难免缠绕着相思
一剑(757679070) 21:50:39
就难免缠绕着相思
一剑(757679070) 21:51:24
对句没有采取正对的思维模式
一剑(757679070) 21:51:48
没有看到烟就想到酒
一剑(757679070) 21:53:04
这个情节发展不但自然，也很有情趣
一剑(757679070) 21:53:29
总之，是一种比较理想的布局谋篇
一剑(757679070) 21:54:02
香烟燃往事 （八戒）
淡墨写人生 New 寒塘鹤影
一剑(757679070) 21:54:17
主题背景依然未变
一剑(757679070) 21:54:54
但是下联的意境，比上联明显有了提升
一剑(757679070) 21:55:12
上联其实是中性的
一剑(757679070) 21:56:12
也没有阐述明确的生活态度
一剑(757679070) 21:57:02
下联，赋予了一种生活态度
一剑(757679070) 21:57:40
那就是 ：过一种淡泊的生活
一剑(757679070) 21:57:50
享受恬淡
16# 清清水心(673753648) 21:58:11
无言(455892027) 21:58:24
不错
石页金帛(245285299) 21:58:31
72#-寒塘鹤影(277281931) 21:58:33
老师辛苦了
一剑(757679070) 21:59:03
这样，下联的意境就自然被提升了
一剑(757679070) 21:59:38
：香烟燃往事 （八戒）
醉眼看浮华 万卷层云
一剑(757679070) 22:00:08
这是这个出句中对得最出色的一个
无言(455892027) 22:00:17
恩
一剑(757679070) 22:00:29
至少我个人是这样认为的
1-82#8戒(497773745) 22:00:38
恩，中我意
玉忆(67859367) 22:00:40
是的
一剑(757679070) 22:00:41
香烟燃往事
一剑(757679070) 22:00:55
上联的话意犹未尽
一剑(757679070) 22:01:25
似乎等待着一个结局
剑(757679070) 22:01:49
下联几乎堪破了出句者的心意
一剑(757679070) 22:02:04
既然往事如烟
1-82#8戒(497773745) 22:02:06
知音阿
一剑(757679070) 22:02:22
我们应该是怎样一种态度来对待呢
一剑(757679070) 22:02:52
一个 醉眼，标明了态度
一剑(757679070) 22:03:03
既然是醉眼
一剑(757679070) 22:03:35
那么当然是半睁半闭
石页金帛(245285299) 22:03:29
能提个问吗？醉眼，是不是跟酒有关系啊
一剑(757679070) 22:03:50
醉眼惺忪
一剑(757679070) 22:04:01
也不一定跟喝酒有关
1-82#8戒(497773745) 22:04:17
一种态度而已
石页金帛(245285299) 22:04:31
哦
一剑(757679070) 22:04:38
这里只是形容一种难得糊涂的态度
一剑(757679070) 22:04:54
这个醉眼
一剑(757679070) 22:05:09
包含着人生的大智慧
无言(455892027) 22:05:20
恩
一剑(757679070) 22:05:23
是一种不较真的态度
一剑(757679070) 22:05:49
以后，我也得学着醉眼看联了
一剑(757679070) 22:05:53
呵呵
石页金帛(245285299) 22:05:55
抽烟 的时候，眼睛也有点半眯的吧，也算醉眼了
一剑(757679070) 22:06:09
浮华 这个词汇，再次表明了对句者的人生观
一剑(757679070) 22:07:12
一切都如过眼烟云 这样
一剑(757679070) 22:07:25
香烟燃往事 （八戒）
1-137#清水<jesses630@163.com> 22:07:28
石页每次抽烟的时候,一定很陶醉
一剑(757679070) 22:07:31
对于这个出句
一剑(757679070) 22:07:58
对句给出了有关富有哲理的结局
石页金帛(245285299) 22:08:15
我不会抽烟
无言(455892027) 22:08:27
人期望的理想境界
一剑(757679070) 22:08:37
把整个联都提升到了哲学层面
一剑(757679070) 22:08:48
有些人说
石页金帛(245285299) 22:08:55
未必理想，有些无奈吧
一剑(757679070) 22:08:57
这样的对句很消极
一剑(757679070) 22:09:04
我倒不认为
一剑(757679070) 22:09:31
我倒觉得是一种大智慧
无言(455892027) 22:09:40
超脱
石页金帛(245285299) 22:09:49
那也是对现实的妥协
一剑(757679070) 22:09:50
消极积极，不是喊口号
一剑(757679070) 22:10:04
不是妥协
石页金帛(245285299) 22:10:05
当然，比较明智的妥协
一剑(757679070) 22:10:09
是超脱
玲珑盏(535249969) 22:10:21
你俩联山论剑呢
一剑(757679070) 22:10:26
你可以这样理解
石页金帛(245285299) 22:10:27
否则为什么要醉眼呢？
1-137#清水<jesses630@163.com> 22:10:38
石页有更好的对子
石页金帛(245285299) 22:10:41
冷眼啊
石页金帛(245285299) 22:10:54
讨论讨论，我没有好的
一剑(757679070) 22:11:27
浮华，可以是指所有身外的名利
1-169书简风流(413427038) 22:11:46
不消极啊，看到了浮华才能看破它，直指新型啊
1-169书简风流(413427038) 22:12:01
心性
144#-朽木(492774301) 22:12:05
现在可以讨论吗？
一剑(757679070) 22:12:27
那好吧，我今天也有些身心疲惫
石页金帛(245285299) 22:12:38
老师
1-121灵瞳(67277908) 22:12:39
老师休息吧
一剑(757679070) 22:12:39
思维受限
石页金帛(245285299) 22:12:47
小雨(717042955) 22:12:47
无忧(454051534) 22:12:48
老师
竹韵荷风 30#(276691301) 22:12:55
喝多了?
1-169书简风流(413427038) 22:12:57
老师受累了
1期50#墨香盈雪(297897230) 22:12:58
一剑(757679070) 22:13:08
两只眼睛，已经很象是醉眼了
1-121灵瞳(67277908) 22:13:13
石页金帛(245285299) 22:13:17
玉忆(67859367) 22:13:18
老师,你先休息一下吧
无忧(454051534) 22:13:18
1-149妙子(709566246) 22:13:19
老师辛苦
一剑(757679070) 22:13:22
正好大家讨论吧
玉忆(67859367) 22:13:23
先别打字了
1期110#-醉清风(564215291) 22:13:29
冷眼 那这个人太冷漠无情了，却不是超然
玉忆(67859367) 22:13:30
去休息十分钟
1-148#联成璧(754675832) 22:13:30
幸苦那
1-114#积阴德(454186189) 22:13:39
你再喂是老师就要涨着了
一剑(757679070) 22:13:41
我今天打字感到特别困难
1-114#积阴德(454186189) 22:13:43
水
浅醉60(973554586) 22:13:47
老师都看花眼了
玉忆(67859367) 22:13:52
你一个是手累,一个是眼累
1-137#清水<jesses630@163.com> 22:13:52
什么水,
1期110#-醉清风(564215291) 22:13:56
老师休息一下吧
无言(455892027) 22:14:00
可怜的
一剑(757679070) 22:14:02
一打就错
144#-朽木(492774301) 22:14:04
出句a：流萤如倦眼（八戒）
对句a：月色泄愁思（红叶
这句评为好的对句值得商榷
1-121灵瞳(67277908) 22:14:07
玉,还有多少?
1-137#清水<jesses630@163.com> 22:14:08
辛苦老师啦,
1-114#积阴德(454186189) 22:14:10
还喂
玉忆(67859367) 22:14:11
不多了
一剑(757679070) 22:14:19
还有啊？
玉忆(67859367) 22:14:22
两个出句,每个出句两个对句
一剑(757679070) 22:14:28
我以为完了
1-114#积阴德(454186189) 22:14:35
还是留着下一讲吧
一剑(757679070) 22:14:33
哦
一剑(757679070) 22:14:39
那我坚持吧
1-137#清水<jesses630@163.com> 22:14:47
真心疼老师,
1-121灵瞳(67277908) 22:14:54
老师
1-114#积阴德(454186189) 22:14:55
老师累了效率也不高
玉忆(67859367) 22:14:56
那好,那老师可以早点讲完休息
无言(455892027) 22:15:06
坚持就是胜利
一剑(757679070) 22:15:03
不过，我觉得今天的讲课质量糟透了
石页金帛(245285299) 22:15:02
1-114#积阴德(454186189) 22:15:08
那么大一杯
玉忆(67859367) 22:15:09
出句c：心底无风愁起浪（一剑）
对句c：床前有月念成霜 New 对不起
出句c：眉间有月意扬帆 New 眉浅浅
玉忆(67859367) 22:15:16
大家安静了
竹韵荷风 30#(276691301) 22:15:20
我给老师按摩一下吧
诗痴韵闲(155210187) 22:15:24
老师是太累了
1-121灵瞳(67277908) 22:15:24
大家请不要说话了
石页金帛(245285299) 22:15:27
怪我，我是不是有点捣乱了
1-114#积阴德(454186189) 22:15:35
对..老师下回讲吧
玉忆(67859367) 22:15:41
出句c：心底无风愁起浪（一剑）
对句c：床前有月念成霜 New 对不起
出句c：眉间有月意扬帆 New 眉浅浅
玉忆(67859367) 22:15:46
大家安静
1-114#积阴德(454186189) 22:15:52
现在讲了也没什么效果
一剑(757679070) 22:15:59
不是的，是我自己感到思维很不敏捷
一剑(757679070) 22:16:20
出句c：心底无风愁起浪（一剑）
对句c：床前有月念成霜 New 对不起
一剑(757679070) 22:16:28
好
一剑(757679070) 22:16:48
对句化用了李白的诗句
一剑(757679070) 22:17:17
巧妙地把思念比作地上霜
1期50#墨香盈雪(297897230) 22:17:21
在
一剑(757679070) 22:17:31
？
一剑(757679070) 22:17:37
你是对不起？
1期50#墨香盈雪(297897230) 22:17:57
发错了
1-137#清水<jesses630@163.com> 22:18:06
一剑(757679070) 22:18:03
哦
一剑(757679070) 22:18:13
呵呵
一剑(757679070) 22:18:36
这个对句，妙就妙在化的巧
116# 清清水心(673753648) 22:18:40
她该说对不起
一剑(757679070) 22:19:24
不但比喻确切，还能跟上联意境相合
一剑(757679070) 22:19:31
风格协调
一剑(757679070) 22:20:20
可以算的上是妙手偶得了
一剑(757679070) 22:20:42
出句c：心底无风愁起浪（一剑）
出句c：眉间有月意扬帆 New 眉浅浅
一剑(757679070) 22:20:50
好！
一剑(757679070) 22:21:10
这个对句
一剑(757679070) 22:21:35
首先是很切合对句的联眼
一剑(757679070) 22:21:52
都运用了恰当的比喻
一剑(757679070) 22:22:07
尤为可贵的是
一剑(757679070) 22:22:21
对句者非常注意细节
一剑(757679070) 22:22:44
上联，愁在心里
一剑(757679070) 22:22:55
下联，意在眉梢
一剑(757679070) 22:23:14
意扬帆
一剑(757679070) 22:23:34
可以理解成一种 志得意满 的感觉
一剑(757679070) 22:23:56
这种感觉，不是恰好能体现在眉梢上吗
一剑(757679070) 22:24:07
也可能不是 志得意满
一剑(757679070) 22:25:02
但是，所有的心绪
一剑(757679070) 22:25:35
都可以是才下眉头，却上心头
一剑(757679070) 22:26:06
这是一个小小的细节
一剑(757679070) 22:26:05
总之，这个意扬帆，跟眉是很呼应的
一剑(757679070) 22:26:29
可见，出句者是个很老道的朋友
一剑(757679070) 22:26:40
也是很细心的人
一剑(757679070) 22:26:55
也有不足
笑红尘(501581742) 22:26:58
眉间/有月？甚难理解，况且，比喻过度后，跟后面的意扬帆似乎承接不当
一剑(757679070) 22:27:16
呵呵我正要说
1-137#清水<jesses630@163.com> 22:28:02
呵呵,
竹韵荷风 30#(276691301) 22:28:25
朽木发的什么呀?
一剑(757679070) 22:28:37
上联，前面的风，跟后面的起浪，是呼应的
116# 清清水心(673753648) 22:29:05
笑红尘 有同感
一剑(757679070) 22:29:10
而下联没有注意到这一点
我行我猪86#(865614676) 22:29:33
我也有疑问
我行我猪86#(865614676) 22:29:28
现在不可以提问吧？
无言(455892027) 22:29:30
可能把眉喻为月了
一剑(757679070) 22:29:50
前面的月，跟后面的扬帆，是没有任何直接联系的
一剑(757679070) 22:30:01
但！
一剑(757679070) 22:30:11
笑红尘(501581742) 22:26:58
眉间/有月？甚难理解，
一剑(757679070) 22:30:19
这个是误解
一剑(757679070) 22:30:30
月，难道就是月亮吗？
一剑(757679070) 22:30:37
不能是月色吗？
一剑(757679070) 22:30:52
月色不能照在眉尖吗？
一剑(757679070) 22:31:15
加上，眉毛本身形似弯月
1-137#清水<jesses630@163.com> 22:31:19
师兄被问得哑口无言
笑红尘(501581742) 22:31:22
恩，可以这么理解，却显牵强
一剑(757679070) 22:31:25
可谓相映成趣
一剑(757679070) 22:31:37
关键在于
一剑(757679070) 22:31:55
后面的扬帆，跟这个月没有内在的联系
116# 清清水心(673753648) 22:32:01
牵强
一剑(757679070) 22:32:14
扬帆，本来也很形象
一剑(757679070) 22:32:32
有一种启航的感觉
一剑(757679070) 22:32:44
有一种张扬的感觉
一剑(757679070) 22:33:03
我倒觉得前面的描述也不必太追求其真
一剑(757679070) 22:34:34
这个，是我个人的见解，大家稍安无躁
一剑(757679070) 22:34:46
我评完最后的联
一剑(757679070) 22:35:05
还有吗？
雪山春晓(550833513) 22:35:27
可是月向来不是志得的象征
一剑(757679070) 22:35:43
嗯
雪山春晓(550833513) 22:35:53
我也有些疑问
玉忆(67859367) 22:36:17
是意扬起了帆
一剑(757679070) 22:36:17
也包括这个
一剑(757679070) 22:36:22
等一下再畅所欲言好吗
雪山春晓(550833513) 22:36:43
这倒是真的如果把月当作船到是能理解了
玉忆(67859367) 22:35:16
出句d：春心恰似蝶衣脆（一剑）
对句d:残梦犹如柳絮轻 临风听蝉
对句d: 我梦难如明月圆 傲雪
一剑(757679070) 22:36:34
出句d：春心恰似蝶衣脆（一剑）
对句d:残梦犹如柳絮轻 临风听蝉
一剑(757679070) 22:36:50
立意承接得很好
竹韵荷风 30#(276691301) 22:37:20
恩
一剑(757679070) 22:37:48
留有残梦
一剑(757679070) 22:37:42
春心碎后
雪山春晓(550833513) 22:37:50
我是常听一剑老师在进 可没有去报名
1-121灵瞳(67277908) 22:38:19
大家请安静,先听老师讲课,谢谢
一剑(757679070) 22:38:28
这心碎后的残梦
一剑(757679070) 22:38:40
已经没有剩下太多的东西
一剑(757679070) 22:39:11
轻得如同柳絮
一剑(757679070) 22:39:26
立意很关联 贴切自然
一剑(757679070) 22:40:57
这就是这个出句的几个亮点
一剑(757679070) 22:41:04
出句d：春心恰似蝶衣脆（一剑）
对句d: 我梦难如明月圆（傲雪）
一剑(757679070) 22:41:11
好 形反意承 心已碎去
一剑(757679070) 22:42:37
梦难圆才是真正的痛
一剑(757679070) 22:42:58
承接的自然
无言(455892027) 22:43:24
有点消极
一剑(757679070) 22:43:14
为什么这个对句，特别富有张力呢
一剑(757679070) 22:43:31
关键在于 我梦难如明月圆
一剑(757679070) 22:44:10
不要小看 这个 难字
一剑(757679070) 22:44:39
但就是语气上的这一个波折
一剑(757679070) 22:44:50
使得行文跌宕起伏了
一剑(757679070) 22:45:13
也使得意境有了荡气回肠的感觉
一剑(757679070) 22:45:39
就是这小小一个字，使下联有了一种张力
一剑(757679070) 22:46:05
大家不知道能不能体会到这个细节
一剑(757679070) 22:46:14
无言(455892027) 22:43:23
有点消极
一剑(757679070) 22:46:34
楹联是一种语言表达艺术
一剑(757679070) 22:47:17
是否把意向传达得完整透彻
一剑(757679070) 22:47:45
人生观的问题，不在我们的评判视野之内
梅笛(857993237) 22:48:32
老师辛苦了
116# 清清水心(673753648) 22:48:40
老师辛苦
玉忆(67859367) 22:48:42
老师,你早点休息吧
1-121灵瞳(67277908) 22:48:41
谢谢老师
161号龙儿(695135388) 22:48:44
讲的真好
一剑(757679070) 22:48:45
几乎无法有效地组织语言
诗痴韵闲(155210187) 22:48:45
老师太辛苦了
一剑(757679070) 22:49:12
尤其是手指不听使唤
1-123松风(459343258) 22:49:00
老师
1-109万卷层云(601408870) 22:48:59
老师 辛苦了
1-82#8戒(497773745) 22:48:58
老师是太累了
诗痴韵闲(155210187) 22:49:06
老师早点休息吧
作者: 魔域之花 时间: 2008-6-12 01:40:28
第六讲：“联眼”的解读和应对（中级部分/第一篇/第二章/第三节）
第一篇：意境联对句
第二章：意境联对句的布局谋篇
对句的布局谋篇 ，实质上就是在解读出句的基础上，运用关联性的原则对对句进行整体构思。
第三节 “联眼”的解读和应对
前言：
几年前我在评联中第一次使用“联眼”这个词汇时，事先并没有见到过它，当时只是处于表达的需要，生生地进行了杜撰。后来才发现，网络联评中到处有“联眼”的提法，但是，其内涵各不相同。直到现在，我仍然没有在任何一个权威理论中见到过有关“联眼”的正式定义。下面，是我对我个人想表达的“联眼”这个概念所下的定义：联眼，指一副楹联在修辞手法或表达技巧方面所独具的特征，它是一副楹联中最具个性化的部分。对于机巧联来说，联眼，就是它的“机关”。
之所以在讲解意境联应对时不得不引入“联眼”这个概念，是因为，上下联的关联性，也包括“修辞手法特征”的对称性。
作者: 魔域之花 时间: 2008-6-12 01:42:45
如何解读联眼
先看下面这个出句：
醉柳临池，为记春诗沾水墨;
“垂柳沾水”本是一个极为常见的图景，但作者通过运用比拟的修辞手法，使得图景变得极为形象生动、富有情趣，意境由此得到升华。
比拟手法，毕竟只是个大范围的概念，仅以此来概括一副楹联的“个性化特征”是远远不够的。如果对这个出句的修辞手法进行仔细解读，就可以发现它具有下面三个具体的特征。
一 后分句除“水”字是“本体”以外，其他部分都处于“喻体系统”之内。
二 喻体系统之内的“记春诗”与“沾水墨”之间具有自然天成的内在逻辑关联。
三 “水墨”在这里为偏正结构，且“水”是本体，“墨”是喻体，具有“前本后喻”的修辞和结构特征，同类词语如雁字、雁阵、云宣等等。
上述三个特征，是这个出句在修辞上最为明显的“个性化特征”，我将其称之为这个出句的“联眼”。
一副楹联，要求上下联在修辞特征上具备“对称性”。所谓对称，就是指上下联在对应的位置上具备相同的修辞特征。换句话说，就是上下联应该具备一致的联眼。:
因此，我们对句，也必须尽力切合出句的联眼。
仍然以上面的出句为例。对句若要切合联眼，就不但要运用比拟的修辞手法，还必须做到以下三点。
一、对句的后分句中，与上联“水”字相对应的位置必须是本体，其他部分则都处于“喻体系统”之内。
二、对句中，与“记春诗”和“沾水墨”相对应位置的两个动宾词组，其相互之间应该具有自然天成的内在逻辑关联，切忌牵强应对。
三、对句中，与“水墨”相对应位置的偏正词组，必须具有“前本后喻”的修辞和结构特征。同类词组如雁字、雁阵、松涛、云宣等等，且不可“本喻体倒置”。
作者: 魔域之花 时间: 2008-6-12 01:54:31
如何应对联眼
以下是我针对几个对句的联眼作出的评语，大家可从中进一步认识对联眼的应对。
1. 醉柳临池，为记春诗沾水墨
冰娥步院，因描玉貌攒花衣
评：基本切合了出句的联眼。衣服只能装扮身体，却不能美化面容，而玉貌只能涵盖面容---――即使对月亮来说也不例外。因此，“描玉貌”与“攒花衣”难以互为因果关系，内在逻辑受到质疑.
2.醉柳临池，欲记春诗沾水墨
清风入夜，为添秋色负丹青
评：后部分脱胎于画家自传《我负丹青》，整体构思不错，但“丹青”一词与上联同位置的修辞特征相左，使得对句未能与出句完全做到联眼相合。
3.醉柳临池，欲记春诗沾水墨
古松托月，竟成壁画落山笺
评：构思别致，比喻确切，且联眼相合，但语气承接欠妥，致使上下联不能贯通一气，感觉别扭。
4. 醉柳临池，欲记春诗沾水墨
羞荷沐月，图添夜色引荧光
评：后句未能披上比喻的“外衣”，致使通体裸露成为“写真版”。与出句联眼不合。
5. 醉柳临池，欲记春诗沾水墨
羞枫挂彩，因酬秋色试霞衣
评：细节注意得很好，几个关键部位都基本上照顾到位，完全切合出句的联眼。唯不足者，“挂彩”一词跟后面的“试霞衣”描述重复，浪费了笔墨。建议：此处若有闲暇，不若如上联一般交待一下背景，也好为后面的“霞”字作个铺垫。
6.醉柳临池，欲记春诗沾水墨
飞鸿展翅，且窥月梦步云梯
评：完全切中出句联眼。若要吹毛求疵，则“且”字在语气上感觉别扭，个人认为“为”字更达意些。
7.醉柳临池，欲记春诗沾水墨
残阳入海，犹闲大梦染丹青
评：很大气，但细节照顾不周：“闲大梦“与“染丹青”之间缺乏必要的内在关联，“丹青”处也与上联的修辞特征不符。总之，此联败在联眼不合。
8.醉柳临池，欲记春诗沾水墨
戏蝶入径，为开夜宴试花衣
评：与出句联眼相合，整体来说相当不错。只是“入”字似乎还可再炼，“开”字的表达也不够确切---本应表达出“参加”这层意思，而非“举办”。
9.醉柳临池，欲记春诗沾水墨
苍松卧壁，思摹雁字挽云笺
评：好！不但与出句联眼相合，且比喻确切、构思巧妙、境界高远、运笔老道，可以看出作者有相当功力。不过，“思”字稍微生涩，破坏了整句的流畅感。
10.醉柳临池 欲记春诗沾水墨
空山别月 依思秋梦覆云罗
评：与出句联眼相合。除了“依”字用得唐突，其它还不错。
11.醉柳临池 欲记春诗沾水墨
流萤举火, 疑读夏梦赐光明
评：从联意来看，“读夏梦”的是流萤自己，需要光明的也应该是流萤自己，却又为何向别人“赐光明”？可见“赐”字表达有误，致使句子的逻辑性略显混乱。另：光明一词与上联同位置的修辞特征相左，使得对句未能完全切合出句的联眼。
12.醉柳临池 欲记春诗沾水墨
妖荷举盏, 当为夏梦借琼浆
评：构思奇巧，但“当为”二字，使下联的逻辑结构略为脱出上联铺就的轨道。另：“琼浆”一词与上联同位置的修辞特征相左，使得对句未能完全切合出句的联眼。
13.醉柳临池，欲记春诗沾水墨
幽蕖拜月，将斟露酒奉荷盘
评：可以看出，对句在切合联眼方面还是做得比较细致。不足之处为：酒应入“杯”而非入“盘”，用“荷盘”不如用形成的“荷杯”。
14. 醉柳临池，欲记春诗沾水墨
寒梅傲雪, 敢争国色斗天香
评：虽然顺口，但逻辑结构和修辞手法都跟上联大相径庭，显然是对上联没有解读透彻，谈不上切合联眼。
15 醉柳临池，欲记春诗沾水墨
闲荷出浴，为留月韵护珠盘
评：留住了水珠，自然就留住了月华，这一点逻辑性很强，构思也很奇巧。但这个“护”字，荷花是借助什么表现出来的？立言的根据何在？此处略显突兀，难耐推敲。优点是，对出句的联眼切合得很好。
16.醉柳临池，欲记春诗沾水墨
清风过苑, 为弹夜曲挑竹弦
评：细节注意得很好，几个关键部位都完全照顾到位，与出句的联眼完全切合！整体的逻辑性也很合理。唯一的瑕疵是：感觉风之于竹，用“挑”不是最形象，似乎“抚”字更入味，此言仅供参考。
17. 醉柳临池，欲记春诗沾水墨
斜阳运笔, 轻描色彩绘虹桥
评：大体不错，与出句的联眼也基本切合。但，“描”字似可再炼。
18.醉柳临池，欲记春诗沾水墨
苍松耸岭，为描夏景揽云笺
评：好。构思巧妙、比喻确切、逻辑合理、与出句联眼相合。但感觉“夏景”有为工强凑之嫌，若思路能再开阔一些更好，另，“耸”字与“松”同韵，读来拗口，影响美感。
19. 醉柳临池，欲记春诗沾水墨
苍松隐谷，为标岁月画年轮
评：比喻确切、逻辑合理、与出句联眼基本相合。缺点在于，气势虽然很足，但由于取材过于平淡无奇，加之缺乏必要的艺术加工，最终难免流于苍白。
20.醉柳临池，欲记春诗沾水墨
和风遍野, 将书草字借云笺
评：风似乎无法将“草字”书于“云笺”之上，即便借得“云笺”，又有何用？既然无用，何必借它？比喻，也要建立在合理的逻辑架构之上。若没有合理的内在逻辑做支撑，即便在字面上“貌似”切合了联眼，也将变得毫无意义。
作者: 魔域之花 时间: 2008-6-12 01:54:56
特别强调 特别指出：在对仗方面，我曾主张重“大结构”，对“小结构”尽可以模糊对之，无碍于大局。然而，这是针对一般情况而言的。如果小结构关系到联眼，牵涉到修辞，则必须锱铢必较，精细应对。否则，便难成出句之“玉配”。
作者: 魔域之花 时间: 2008-6-12 02:07:12
作业如下:
一、“切合联眼”专项训练题四个
a 桨落溅渔歌（出句：一剑）
b 人心一锁是孤城（出句：阿错）
c 梦里飞花香落枕（出句：玉忆）
d 流星乱放穿心箭（出句：八戒）
作者: 魔域之花 时间: 2008-6-14 21:15:04
6月14日 关于切合联眼训练的讲评
主讲：一剑老师
一剑
今天来，有两个消息先要告诉大家。不知道大家是先听好消息，还是坏消息？
好消息是：从下下周开始，学员们的训练将和升段位结合在一起，这样，趣味性就跟学习结合到了一起。大家可能看到了，我把训练场分成了四个，今后大家的训练题每过三关，就可以提升一个段位，从无段学员到九段，最后到联圣。
然后是坏消息：周一，我们将通过一次严格的考试。为大家定一个初始段位。本来，我们可以直接施行段位制，但考虑到许多学员已经跟着进度走了很久，让所有人都从头开始是不公平的，所以，我们设了这个考试。一次性地，先给大家定一个初始的段位，定好以后，从下下周开始，就各入各的训练场了，无段学员，只能在初级训练场里训练，直到过三关，自动升为初段，然后进入中级训练场。参加了考试，自动被默认为学员。
这次考试，就是让大家先拥有一个初始段位，让一部分人先富起来！然后，我们才可以分门别类，因材施教，对症下药。这样，大家的效率都高了。
最后强调一点，考试，时间：周一至周五，地点：初级训练场，题目：到时候再说，呵呵。参加考试后，被自动默认为学员，考试完毕，根据成绩自动提升到不同的段位。
还有一件事，版主们，因为无法显示段位，所以，如果不麻烦的话，可以用另外一个不是版主的马甲参加以后的训练和升级，明天我们做好一切准备，后天欢迎大家来进行考试。
好，考试的事先说到这里。
好了，我们开始今天的点评吧，玉忆先把声律失误的发来瞧瞧。
玉忆：
声律失误的有：
A出句:桨落溅渔歌
A对句:风吹抚荷韵[清水无香]
A对句:春深隐月影 玉蝴蝶
A对句:月出泼竹画 竹韵荷风
A 对句 斧起飞樵曲 妙子
A对句:字出传思念[清水无香]
A 对句 舟动惊荷梦 妙子
C对句:池边采月馨萦怀 晓晓
B出句:人心一锁是孤城
B对句:修竹满园为知己 一叶轻舟
B对句:笑脸绽开有新天 崇文宣武
一剑：
还有这么多啊
A对句:风吹抚荷韵[清水无香]
失替
具体的自己回去研究，我不说明了，这样大家更能动脑子，清水无香看来下次是初级训练的重点对象了。
春深隐月影 玉蝴蝶
三仄，现在不行了
A对句:月出泼竹画 竹韵荷风
古今都不合律，真是左右为难
月出泼竹画
古 五仄，今 竹出。荷风这次失策了啊，哈哈。
A 对句 斧起飞樵曲 妙子
与出句粘律，不妙
A对句:字出传思念[清水无香]
今古皆传奇 清水实在不吃香
A 对句 舟动惊荷梦 妙子
又粘律了
C对句:池边采月馨萦怀 晓晓
三平。晓晓在吗？晓晓，下周考试要注意了。否则就没有段位了，要等一周才能升段，成为初段，才能跟着大家的进度走。
修竹满园为知己 一叶轻舟
失替
笑脸绽开有新天 崇文宣武
可能是失误，上联居然平收
好了，对仗问题
玉忆：
对仗失误
B出句:人心一锁是孤城
B对句：历史长河留万曲 湖里巴岛
B对句大爱千针成巨网 联成璧
一剑：
湖里巴岛在吗？成对仗钉子户，下周靠初级训练来解决吧。
人心 一锁 是 孤城
主语 状语 谓 宾语
人心，如果一锁起来，就成了孤城
大爱千针成巨网 联成璧
联成好，可能是我没有读懂你的联意。你的千针，是千疮百孔的意思吗？还是千针而成的意思？因为一时没有看懂，所以断为对仗失误了。
请发下一组
玉忆：
语言逻辑失误
B出句:人心一锁是孤城
B对句:岁月痕留即大地 王正之
b:身世浮沉争苦海 我行我猪
B对句:天地不融成短路[山水妹 ]
b对句:雁字不回成倦意 shanshui
b对句：柳眼尽开如闹市 竹溪
B對句:歌曲隨哼成樂谷[清水無香]
b对句：慧眼睁开皆妙境 (补交) 竹溪
B对句:联海遨游非满月[水听音]
B对句:视眼远观成大户 醉清风
D出句:流星乱放穿心箭
D对句：覆水难收破镜缘 我行我猪
一剑：
本来都是语言高手，被这联眼一逼，乱了方寸，失了平常心，忽略了联最本质的特征－－－一句正常人说出来的话。
B对句:岁月痕留即大地 王正之
痕留，这个用法让我深感奇怪，平平常常一个谓语，为什么要如此变形？正之造词无理，无典无例，这样的生造之词，难以认可。
b:身世浮沉争苦海 我行我猪
怪不得有浮沉争苦海的感叹
B对句:天地不融成短路[山水妹 ]
不知道是谁短路了。水妹，这里的融，你是什么意思？融合？融合了才真的会短路呢。
b对句:雁字不回成倦意 shanshui
shanshui的联，一向意境优美，但这里，雁字成倦意，似有主宾搭档不合理之嫌。
b对句：柳眼尽开如闹市 竹溪
一样的问题。柳眼 怎如闹市？原意为：柳眼睁开后看到的如同闹市，这里省略了必要之成分，仍然显得主宾搭配不当。
歌曲隨哼成樂谷[清水無香]
主宾搭配不当。
慧眼睁开皆妙境 (补交) 竹溪
跟前面一样的问题
B对句:联海遨游非满月[水听音]
不是对句者的思维逻辑有问题，就是评判者的眼神有问题，怎么看，也研究不出她想说什么。
B对句:视眼远观成大户 醉清风
视眼这个词，首先就用得不好，效率很低。我想，这里用不着强调不是鸡眼或猫眼吧？另外，主宾搭配不当，你说是慧眼也成啊，法眼也成啊。
D对句：覆水难收破镜缘 我行我猪
这里可能是我猪失误。覆水难收，本意为，倒处去的水，难以被收回，难收的是什么？
就是覆水。我猪错乱了，把难收后面又跟上了宾语，如同：猪很难看，加了宾语，成为，猪很难看人。意思陡然而变，一样的效果，归根结底，是文字驾驭能力不到家，顾此失彼。
无忧傲雪在吗？捉襟见肘。所以，唯一的办法是多训练
下一组
玉忆：
景隔
a对句：樵归担落日 竹韵荷风
A对句:樵归担晚照 一叶轻舟
一剑：
a对句：樵归担落日 竹韵荷风
乍一看，有模有样。允许你现场你改一个字，一分钟，快改。
除过重字问题，荷风和轻舟一起听，这里，不是说场景非要限制在船上，但是，看你怎么行文，你第一句话，有个人作主语，第二句 把人这个主语隐含了，这样，按照常规的解读习惯，下联的主人，跟上联是一样的。也就是说：“樵归担落日，桨落溅渔歌“按正常的解读，这个桨落，就成了是樵客发出的，懂了没？
还是老办法，我们用现代语举例，因为我们对于现代语有着正常的思维，一针对联，就失去了感觉。第一句话：荷风在跟人聊天，第二句话：鼠标不听使唤。或者，满嘴都是瞎话。第二句是猫眼人这个主语的，没有人这个主语的，而第一句是荷风作主语，那么我们连起来读，就会理解成“荷风在跟人聊天，（荷风）满嘴都是瞎话”这就是正常的逻辑。所以，你上联用了一个跟下联不对等的主体，下联的桨落就成了樵客发出的行为，我们只能这样认定，所以就成了景隔。轻舟的那个也一样。
休息五分钟，大家放松一下。
作者: 魔域之花 时间: 2008-6-15 00:46:01
几号：
世事皆空为化境
人心一锁是孤城
帆悬聆水韵
桨落溅渔歌
云开牵牧笛
桨落溅渔歌
流星乱放穿心箭
残月轻推渡海舟
流星乱放穿心箭
飞燕轻斜织锦梭
一老 帮给看看先。
一剑：
几号，这个稍后吧。大后天，得空。
下一个。
玉忆：
意隔
B对句：历史长河留万曲 湖里巴岛
B对句:联海遨游非满月[水听音]
一剑：
先说联成的吧。联成，你把你的联发来，我这里保存不了。
联成璧：
人心一锁是孤城
大爱千针成巨网
一剑：
嗯，你说说：你这个千针是什么意思？
联成璧：
千针织下。
一剑：
哦，就是说，你把针，动词化了？我说怎么这么别扭。可以！对仗过关。剩下的是意境问题，这个 巨字，用得太失败了。你是想表达 大爱无疆 吗？你的问题是用字不锤炼，但，这个巨网，让犯罪的人不寒而栗，也让人想起关系网，总之，联想不到是爱网。字，本身有心理暗示，懂吗？
B对句：历史长河留万曲 湖里巴岛
B对句:联海遨游非满月[水听音]
湖里巴岛好！总算见到你本人了，我讲课讲了许多周了。
湖里巴岛：
我晚上的事情比较多
一剑：
每次刚开始的时候，接触到的都是你的大名，都在我心中生根了。一讲课就下意识地先想起你，只恨无缘相见！今日有些激动，呵呵！
B对句：历史长河留万曲
湖里巴岛
你能说说，你的下联，更上联在立意上有什么关联吗？我一次把你的错误指出：一，是对仗问题，人心一锁是孤城。
人心 一锁 是 孤城
主语 状 谓 宾
历史 长河 留 万曲
定语 主语 谓 宾
你这个，误解了锁的涵意，本是动词 锁，不是说人心是一把锁，你大概被童安格那个歌迷惑了，一世情缘，我的心是一把锁，我的梦是一条河，所以，你的上联就对成了河，历史长河。
二 意隔。说说出句的立意，人心一锁是孤城的意思是？
湖里巴岛：
我感觉有两层意思。
一剑：
人的心如果一封闭，就成了一座孤城。对，是有两层意思，一 表明情感的封闭，二 表明眼界的封闭。你是这样认为的吗？你，是当表明眼界的封闭所以对了历史长河？
湖里巴岛：
对
一剑：
好。我觉得，这联偏向于情感。为什么？是从细节看的，我们假定出句是优秀的，以此为前提。一 若是表达思想封闭，主语用心，是不很合适的，另外，宾语的定语，一个孤字，也不理想。
请看这个孤字传达着什么情绪？眼界之封闭？眼界之封闭，用心来作主语是不理想的，我认为，这个心，还是偏重于说感情。两条路，一条指向眼，一条指向情感。我宁愿选择一条近的，不绕弯的路，所以，我选择感情。这样，后面的孤城，也更形象，孤零零的一座城，当然，这个不是没有余地。我对湖里巴岛近来在声律方面的进步感到高兴而且通过这个联，我发现湖里还是很聪明的，呵呵。好，再接再厉，周一去考试，注意对仗。
B对句:联海遨游非满月[水听音]
既然看不懂，也不好就下意隔的结论。不过，这个联海，好像跟人生态度无关啊。满月 比喻不谦虚？算了，看不懂就不妄评了。代问水听音好。
下一组
玉忆：
联眼不合
A出句:桨落溅渔歌
A对句:霞飞携晚意 shanshui
A对句:笔提挥画卷 王正之
A对句:云飞书雁字 shanshui
A对句: 箫横鸣曲韵 江中小鱼
A对句 :花飞飘梦曲[清水无香]
A对句： 舟行留树影 临风听蝉
A对句 鞭杨听牧笛 妙子
A对句:春临听燕语 晓晓
A对句:花开羞蝶影 醉清风
A对句:风扬传浪语 晓晓
A 对句:日沉飞彩锦 New崇文宣武
A对句:花飞惊蝶梦 New啊呀
A对句:霞飞描彩锦 New晓晓
A对句:云闲钩浪曲[水听音]
a对句：月出惊鸟梦 New墨香盈雪
A对句:舟行奔锦绣 Newshengruxiahua
A对句:虹出织锦缎[清水无香]
A对句：舟行生月韵 New无忧
A对句:霞飞携晚意 shanshui
A对句:笔提挥画卷 王正之
A对句:云飞书雁字 shanshui
A对句: 箫横鸣曲韵 江中小鱼
A对句 :花飞飘梦曲[清水无香]
A对句： 舟行留树影 临风听蝉
A对句 鞭杨听牧笛 妙子
A对句:春临听燕语 晓晓
A对句:花开羞蝶影 醉清风
A对句:风扬传浪语 晓晓
一剑：
我先说说联眼的问题。
总体说，联眼，指一副楹联在修辞手法或表达技巧方面所独具的特征，它是一副楹联中最具个性化的部分。所独具的特征，最具个性化的部分。有了这个理解，我们看看第一个出句：“出句：桨落溅渔歌”，这个出句的修辞上最明显的特征是什么呢？大而言之，是运用了拈连的修辞手法。
什么叫拈连？
比如：你连续叙述两件事物，你把第二个事物的特征，用本来适合于第一个事物的描述手法描述了出来，这就是拈连。现代语举例：我们向灾区捐献了爱心。本来，是捐献了款，同时，付出了爱心，我现在，把对第一个事物的描述手法用在了对第二个上，直接成了 捐献了爱心。
地震 让灾区人民的生活倒塌了。体会一下，这里，有一个关键的中心字，就是倒塌。这个倒塌，是一种非常规用法，本来是属于房屋的，但被 拈来了，连在了生活上。是为 拈连。大家理解没有？这个理解了，后面就懂了。
看出句：桨落溅渔歌。桨落按照常规，只能溅起水花，渔歌本来不该是这样传出，但此处运用了拈连，把溅，这个本来适合与水花的特征，用在了渔歌上。
大家注意一下，我们在对联时，为了避免过分接触语法和修辞概念，通常是不提及拈连的但是，却时时用到。我们平日总说是炼字，那么，这个拈连的中心词，可以说，就是最好的炼字，简约、形象、贴切、传神！
那再看看大家对的：
霞飞携晚意 shanshui
拈连的运用不明显。
笔提挥画卷 王正之
挥字对于画卷，更是常规，毫无拈来之感。
云飞书雁字 shanshui
评语同上。
箫横鸣曲韵 江中小鱼
曲韵之于鸣。
花飞飘梦曲
梦曲之于飘
鞭杨听牧笛 妙子
牧笛之于听
春临听燕语 晓晓
燕语之于听
风扬传浪语 晓晓
浪语之于传
都是常规用法，毫无修辞机巧可言，诸位 听懂没有？
玉忆：
对句:日沉飞彩锦 New崇文宣武
A对句:花飞惊蝶梦 New啊呀
A对句:霞飞描彩锦 New晓晓
A对句:云闲钩浪曲[水听音]
a对句：月出惊鸟梦 New墨香盈雪
A对句:舟行奔锦绣 Newshengruxiahua
A对句:虹出织锦缎[清水无香]
A对句：舟行生月韵 New无忧
一剑：
舟行留树影 临风听蝉
这里，听蝉的留，本来是留下的意思，本来是想拟人一把，但这个字，毕竟很万能，所以，特征就不明显了。
花开羞蝶影 醉清风
羞字也比较万能，失去了拈连的独有魅力。
日沉飞彩锦 New崇文宣武
无拈连特征。
对句:日沉飞彩锦 New崇文宣武
A对句:花飞惊蝶梦 New啊呀
A对句:霞飞描彩锦 New晓晓
A对句:云闲钩浪曲[水听音]
a对句：月出惊鸟梦 New墨香盈雪
A对句:舟行奔锦绣 Newshengruxiahua
A对句:虹出织锦缎[清水无香]
A对句：舟行生月韵 New无忧
你们的这些对句，毛病也是一样的，你们对照着看看，不懂可言现在反问。好，关于拈连和这个出句的问题，可以提问。请言简意赅。
轻点而过：
杯空倾月色===桨落溅渔歌 老师我这个行不？
一剑：
好，我这是轻点而过。
晓晓：
雀鸣惊夜色====桨落溅渔歌，这样行不，老师？
几号：
云来牵牧笛
桨落溅渔歌 中不 老师？
一剑：
晓晓的，还是不够好。
几号的，对于联眼而言，是很切合了。
松风：
杯倾干樵梦 ？
一剑：
干不好。
好，再往下看。
作者: 阿谢 时间: 2008-6-15 00:50:44
好好学习，天天向上:j
作者: 魔域之花 时间: 2008-6-15 01:12:57
玉忆：
B出句:人心一锁是孤城
b对句:寺庙常拂非净土 New
shanshui
b对句：世事千回无永夜 New墨香盈雪
B对句:肉眼半合皆幻境[清水无香]
B对句:烛泪长流消永夜 New自在风筝
B对句:禅寺半开为远客 Newshengruxiahua
B对句：冷眼旁观非众望 New对不起
B对句:春水长流非怨恨 Newshengruxiahua
B对句:尘念已除非本意（补） Newshengruxiahua
B对句:书墨遍题非陋室 New一汀烟雨
一剑：
先看看后面的，人心一锁是孤城，先说说此句的联眼。什么什么 是 什么什么 ，隐喻。就是说，没有说出相同点，直接说 什么什么 是 什么什么。比如 ，瞳瞳是精灵，隐喻；瞳瞳聪明得象精灵，明喻。人心一锁是孤城人心 是孤城人心跟孤城的相同点，并没有表达出这就是解读联眼的第一步，这就是这个出句的联眼之一。
二，在这个隐喻中，人心 是本体，孤城 是喻体，相对的位置不能改变，必须对称，这是更进一步的要求。
我们来看看大家的对句。
b对句:寺庙常拂非净土 New
shanshui
b对句：世事千回无永夜 New墨香盈雪
B对句:肉眼半合皆幻境[清水无香]
B对句:烛泪长流消永夜 New自在风筝
B对句:禅寺半开为远客 Newshengruxiahua
B对句：冷眼旁观非众望 New对不起
B对句:春水长流非怨恨 Newshengruxiahua
B对句:尘念已除非本意（补） Newshengruxiahua
B对句:书墨遍题非陋室 New一汀烟雨
烛泪长流消永夜 New自在风筝
永夜，在这里显然不是任何一个本体的喻体。即便是虚指，但不是喻体、自在风筝请留意这个问题。本来不错，就是在联眼问题上打了折扣。你这个为，是我为了，还是成为？那么这里的远客，你就不是当作喻体的了，是吗？
1-172：
没考虑到喻体
浅醉星眸：
我的也是
一剑：
你要补习我那联眼一课，其它几位，情况雷同。
玉忆，下行。
玉忆：
C出句:梦里飞花香落枕
c:云间漫步月牵衣 New我行我猪
c对句:云中羞月冷凝江 New崇文宣武
C对句：琴中曲水醉流觞 New联合
C对句：宣中扬气意迷魂 New无忧
C对句：琴中雅意醉流觞(补交) New联合
C对句:眉梢锁月喜迎春[水听音]
C对句:亭前微雨水流红 New一叶知秋
C对句：竹间流气醉行云 New无忧
C对句:梧前坠鸟凤还巢 New一汀烟雨
一剑：
C出句：梦里飞花香落枕。这出句，其联眼在于一系列呼应，梦里 与 枕，花 与 香，飞 与 落，正是这些呼应，构成了这个出句的修辞特色，那么，这个特色就成了联眼。
好，这一组，大家根据我前面说的三个呼应对照一下。
玉忆：
D出句:流星乱放穿心箭
D对句:枯树频摇刺骨风 Newshanshui
D出句：朔雪频催刺骨风 Newshanshui
D出句：懒月轻收过眼云 Newshanshui
D出句：柳影轻拂过眼云 Newshanshui
D 对句：野火平添祸世心[心血来潮]
D对句:飘絮偏缠摆渡人 New晓晓
D 对句：苦酒常斟失意樽[心血来潮]
D对句:小月平分过眼云[水听音]
一剑：
比喻，有许多种。刚才说了“人心一锁是孤城”，这是一种隐喻。有人说这是强喻，不很确切，因为强喻是表明胜过或者弱于的，这里，说是隐喻比较确切。“流星乱放穿心箭[八戒]”这又是一种新的比喻手法，穿心箭 是借代。它作为喻体，代替的是，流星对人所产生的影响。也就是说，上联的涵意是，流星，使人有穿心的感觉，就好比 放出了穿心箭一般，大家不要把流星和穿心箭本身作外貌特征上的对比，因为，这是一种 内涵喻。流星的光，本身是没有穿透力的，只不过，流星飞逝如箭，给人逝者如斯夫的慨叹，感慨时间流失之快，而 痛心疾首。八戒，是这个意思吗？所以说，这是一种内涵喻。穿心箭，是借代的成分。
对于这样的修辞手法，我有必要再举例说明：
“一人撑起半边天”，撑起的，实际上是责任，一半责任，这个 半边天，是对责任的比喻。但句中并不出现相同点，而是，直接用喻体替换了本体！这样的比喻手法，就是借代。
“一顿饭吞下一头牛”这是前几年的一句谚语，这里的牛，是指牛的价钱，用牛来比喻很大的一个消费，但是句中，直接用牛这个喻体，替换了本体“很多钱”。这里不要当夸张，因为不是为了说明胃口好饭量大，而是用牛来借代高消费。
几号：
插个小嘴 老师真八斗 这个算隐喻不?
一剑：
小嘴，是你对自己的夸张，八斗，是对我的夸张
D对句:枯树频摇刺骨风 Newshanshui
D出句：朔雪频催刺骨风 Newshanshui
D出句：懒月轻收过眼云 Newshanshui
D出句：柳影轻拂过眼云 Newshanshui
山水这几个，都不是典型的借代。你是聪明人，我不用细说端详了吧？一点即透，山水是一张纸，隐喻。
野火平添祸世心[心血来潮]
祸世心 即便可以作为借代，但也是很不恰当的。
飘絮偏缠摆渡人 New晓晓
这个摆渡人，显然不是借代吧？晓晓对联眼的尺度，还是大概念，偏缠 这里用了拟人。没看到有联眼的呀 ？联眼，是让眼神好的人看的。
下行
玉忆：
优秀对句
A出句:桨落溅渔歌
a对句：舟行摇暮霭 New傲雪
A 对句：牛归驮牧笛[心血来潮]
A对句：舟行飞碧树 听蝉
一剑：
现在开始讲 优秀对句
A出句:桨落溅渔歌
a对句：舟行摇暮霭 New傲雪
傲雪最近占着加精榜不下啊！一 取景和谐 ，二 立意关联，风格协调，都是悠哉悠哉的感觉。三 舟行摇暮霭，比较成功的拈连手法运用，切合联眼，大家对照我前面所讲分析一下这个联，在这次训练中，能够保持这样的健全，实属不易。
几号：
老师 这 舟和桨算不算合?
一剑：
问得好。这里，舟是舟，桨是桨，都非借代，如同 人是人，手是手，并无混淆，也都是实指，所以，这个无合掌可言。有时候，在一个更大的背景里，我们可能上联用舟来借代渔人的生活，这个时候，下联再用桨来借代，就是句意合掌了。现在既然不是同一指，而两者概念又互不纠缠，何来合掌之说？等有机会，我给你举一个舟和桨合掌的例子，不是没有，而是，这个恰恰不是。
对句：牛归驮牧笛[心血来潮]
场景方面：对句者扩展了取景的背景，使背景成为 对山水生活的描述。上联说牧人之趣，下联说渔人之乐，形成一个大背景。立意也非常和谐，都表现了田园生活的乐趣。联眼方面，牛归驮牧笛，牧笛本来不是驮的，这里借用牛的特征，牛归的特征，把描述的手法用在了牧笛上，形成比较标准的拈连手法。
总体来说，这个联之所以成功不在其多彩，而在其无伤，这在这次训练中已属难得。
A对句：舟行飞碧树 听蝉
听蝉又上去了，不肯稍让啊。
首先说，立意是无误的，取景，同为舟之事，无疑是很协调的，联眼切合得很准确。飞，本是船行的特色，但这里赋予了树。仅仅这样，就跟心血来潮持平，但是，后面三字，又再次提升了意境，这是高过心血来潮的地方。为什么？一是在保持景和谐的情况下，拓宽了画面，注意这个碧树。二是 飞的用词很妙，把船的飞快表现了出来，船行飞快，给人的感觉是岸边的绿树在风驰电掣。晕，是汽艇吧？
我欣赏的是，听蝉的表现手法很好，句子很灵活，手法很有诗意，反正这个飞，是极言船之快，对，场面很活跃，很生动，夸够了。下一组，总之，表现手法是很值得称道的。发就是了。
玉忆：
B出句:人心一锁是孤城
b对句:世事常迷皆幻象 Newshanshui
一剑：
shanshui 在我们的辅导班，真是一个很高频的热门词汇。
B出句:人心一锁是孤城
b对句:世事常迷皆幻象
这个联，除了联眼相合，最大的亮点是立意。多好的立意构思啊，世事，经常迷惑，就像幻境中的事物，这样，给下联的行文，给了一个很自然的铺垫。这对于一个上联对句来说，是很成功的。既然一切皆为幻象，不如把心一锁，留一座孤城，管他城外的是是非非。大家习惯了对下联，在应对下联出句时，每每转不过思维模式，不知道逆流而上，不知道追本溯源山水这个，给大家提供了很好的范例。
晕，她居然还能受到了，我都受不了了。算了，换人，等她谦虚呢，却一直在默默享受。
玉忆：
C出句:梦里飞花香落枕
C对句:梅边吹笛韵缠枝 New梅笛
一剑：
梅笛啊，这个联啊，说实话，意境一点也没有提升，懂吗？只能说是中规中矩，是的，是没有什么失误，所以，作为健全者，你从这一组里走了出来。你必须客观地看待，你很认真。
这个联对城这样，实在很不错了，但，在意境上，你显然已经乏力了。不过，这个是好的开端，相信你以后会每次都留在这个榜上的。
梅笛：
谢谢老师鼓励
一剑：
本来，下联应该把意境再提升一下的，知道吗？不能跟上联一个水平线。这个话语重心长，希望没有让你失望。
下一个
玉忆：
D出句:流星乱放穿心箭
D对句： 细雨轻织如意帘（今音） New临风听蝉
一剑：
记得还有一个联，跟这个很相似，但我没有取那个，原因是，我认为，不管是比喻也罢，夸张也罢，都要有个根，就是说，要有依据。如意纱，有什么内涵呢？我是不看表面的，只看表面，把雾比作 如意纱，跟把雨比作如意帘，没有什么优劣之分。但是，把雾比作 如意纱这个如意从何说起？
上联的穿心箭，毕竟是有深意的，有蕴籍的，如意纱，单纯是为了对仗吗？纱是很形象，我说是这个如意，无根！
来看听蝉这个：
细雨轻织如意帘（今音） New临风听蝉
这个如意，就有了根，因为，可以理解成是及时雨，这，起码为如意找到了一个根。一场农事需要的雨。但是雾，我不知道各位，有没有非常需要他的时候，何来如意之说？这还是语言逻辑问题。
好了，最后说一句，周一举行定段考试，各位版主们注意一下。
作者: 魔域之花 时间: 2008-6-29 16:26:42
分段定班考试试卷讲解一剑
好了，如果没有问题现在开课
声律问题，这里就不说了
相信大家看到开榜的帖子就会搞清楚
说说语言表达问题
一剑
我在评判的时候，用了一个定义，叫做“语言表述混乱”，一些朋友可能无法接受
正之在吗？
语言表述混乱，跟对仗是两个概念
对仗失误，说明你的句式结构跟出句有偏差
可是语言表述混乱，说明你的对句可能无法合理地划分结构
比如正之这句
海天广阔，妻儿暮里舰船归[正之王]
这个句子这么划分结构呢？
如果把妻儿暮里作为状语
那妻儿暮里如何理解？
如果把妻儿作为主语，那么去掉状语结构后成了：妻儿舰船归
是妻儿乘坐的舰船回来了吗？
正之，你再仔细看看，表达是不是有问题呢？
我个人认为，这个句子语法有毛病
另外，这里的舰字用词也很不妥
王正之
我的意思是妻儿在暮色里盼来了舰船归
一剑
是啊
可你表达出来，就没有这个意思了
盼来。如何可以省略？
王正之
老师言之有理
一剑
可能评语下得过重，请大家谅解，这也算是 以霹雳手段，行菩萨心肠
下面说说对仗问题
这次的出句，结构比较好把握
云水 苍茫，舟子歌中 家国 远
主谓 状语部分 主 谓
舟子歌中作状语部分
对仗失误举例
蒹葭漂泊 渔翁月下梦心闲[江中小鱼]
这里的渔翁，显然是主语，月下是状语。这样，就滑出了对仗的底线，关于对仗，大家都掌握了，而我对你一时无法讲清，等课后我对你专讲吧，就不耽误大家的时间了
，另外请大家谅解，100多个答卷，每个人都说是不可能的，我只能挑典型案例。请大家触类旁通，举一反三。
对句: 风柳婆娑 青山掠影别梦寒(海容)
柳、梦粘律。不是已经说得很清楚了？初级训练场中有一个授课帖，是玉忆写的，关于声律的，请你完了去学习我在这里就不复制了
5892
粘律,怎么说,不太明白
一剑
粘律的意思，就是本该跟出句平仄相对的对方，你却相同了。比如 柳、梦 之与 水、国
下面说说“内容空洞无物或立意模糊不清”的问题
楹联，首先是一句正常人说出来的话，其次才谈得上别的讲究，既然如此，这句话首先应该言之有物。否则，即使词藻多么华丽，都等同于没有说，还有的，虽然想表达自己的意向，可惜有余行文能力所限，没有表达清楚。因此无法判断句子的内涵，我把这些归为了一类，既然说话，你总得说清楚，总得说出自己的意思。联，也是一样，如果不管内涵，只重形式，皮之不存，毛将焉附？
亭台萧索，烟花梦里笛笙轻［一汀烟雨］
猛一看，对句笔调优美，可是 笛笙轻 究竟表达了什么内涵呢？如果是 笛笙歇，我们可以理解成浮华散去。可是，这个轻，可能使人误解为轻柔，那么，跟前面的 亭台萧索 ，在心境上有大相径庭了。这也是本来想表达的意思没有表达准确，仍然属于内涵模糊的范例。其根源还在于语言表达的功力欠缺
用词欠稳、行文生涩 问题
什么叫做 欠稳 ？既不见古人吟咏，又不能确切表达意向。谓之不稳
什么叫做生涩？行文不流畅，读着别扭。
琴箫惨淡，征夫梦里秒分长 [凭栏小眺]
凭栏的意思可能是在征夫的梦里，时间很难熬。以至于秒秒分分，都显得很漫长。先不质疑，时间难熬，为何在梦中体现。关键是，秒分用词很生涩，很呆板，显得行文乏力。而且，表达的效率也很低。这个，跟前面说的语言表述混乱不是一个问题。因为，语法是没有问题的，关键是用词不够练达，因此，我把这个问题放在了更高的尺度上，还是让这样的错误成为了初段，希望你能理解。
凭栏小眺
嗯，明白了 ，谢谢老师，我会努力提高 自己在练字用词方面的 能力
一剑
对句：秋风萧瑟，长江浪里壮怀磨 （莲子）
莲子，这个磨，就不必多说了吧？哈哈。我知道你的意思，是消磨。当然，也可以被误解为 磨砺，这就存在着歧义，总之，这个词用得不够凝练。磨，不是结果，是过程，可见你的用字效率之低，既然是被消磨，可不直接用个能表达结果的语汇？在此提出，希望引起重视
说说合掌的问题
一剑
雾波浩瀚，学郎诗内故乡深（甩出轨道的星）
想必这个也是你小帅的吧？我一看风格，就知道是一个人的。我说说出句，家国，在现代语中的涵意是 家 和国，在古语中，这个国，有时候并不带有政治色彩，家国连用，说穿了就是家乡，国，就是故乡。那么现在看看你的对句，合掌的问题一目了然，国 ，故国，那能对什么呢。我只有时间说清楚，不能对什么，剩下的都是能对的
对句：天风陶醉，艄公酒里杏花香[白云飞]
[试卷] 对句:湖光潋滟 渔翁棹下俗心空 (李白轮回) New
渔翁也罢，艄公也罢，跟舟子基本没有什么区别。这个合掌的毛病，很初级，其他的也很明显，大家对照点评帖的标注自己看看就明白了
老师这一联有什么毛病啊？
山川秀丽 僧人松内寺峰遥
一剑
首先是表述问题。僧人松 ，何解？若是松内作状语，那么一个语法合理的句子，状语可以去掉。我们去掉你的看看，僧人寺峰遥，既然是让我点评，我只好知无不言，对联，切莫失掉平常心
5415 对 说 (21:12):
那老师的意思是舟子歌中家国远--是指飘着歌声的小舟离故乡越来越远。
一剑* 对 说 (21:12):
工稳，本来就是最基本的
关于出句的立意，后面马上讲到
下面讲景隔的问题
风沙起伏，铁戈挥处月星寒 [尘缘]
这个，被我判定为景隔，有些人可能会有疑问。为什么有了联，景物跟上联也不协调，我没有判定为景隔呢？
对句：烽烟弥漫，将军枕畔剑刀寒[鱼非我] 比如这个，初看，二着的场景都变换了。可是，有一个细节大家没有注意。上联 舟子歌中家国远，这里的感受主体，是舟子
将军枕畔剑刀寒[鱼非我] 这里的感受主体，换成了 将军。这时，我们可以把对人物在同一时间的不同表现，看作是这个联取景的大背景，上下联各说一个主体，那么，场景的变换就是正常的了
而 风沙起伏，铁戈挥处月星寒 [尘缘]
下联的主人公并没有转换，即便上联是第三个旁观者的感受。下联既然没有再加入一个感受主体，说明上下联，是同一个人感受到的事物，既然是同人同时，为什么会处于截然不同的场景？
景隔
关于楹联对句的取景选材问题，在这里不是一两句话可以说清的，尤其是我提出的“背景原则”，更是无法几句话说清，新来的朋友，如果对于景隔的问题有兴趣，请到初级训练场阅读本人的帖子。中级训练场，“意境联对句的取景选材”，相信能给你一个明确的答案
现在说说出句的立意
云水苍茫，舟子歌中家国远，我个人的本意为，舟子远离了家国，舟子的歌声中表达着对家国的怀念，这里，可以不必过于拘泥地去理解，因为牵扯到修辞，歌中，只是个伴随的状态。也许，家国并未出现在舟子的歌中，但是，一来，舟子在船上唱歌是很符合他个人的生活习惯的，二来，思想的情绪，每每可以寄托于歌中，三来，舟子的心中，充满了对家国的怀念，这样几个因素，就决定了。我们在行文上可以作大胆的揉合，这样，就构成了出句的立意。舟子，远离的家国，充满着对家国的怀念，至于歌中，不过是一种行文上的丰富，声明一点，上述，是我个人出句的本意，但是，我在评判大家的对句时，并没有紧扣我个人的原意。因为我知道，我想表达什么是一回事，我表达出来的效果，是另一回事，在这一点上，我对对句者给予了极大的理解，若是我严格按照我出句的本意，那么许许多多的对句都可以说是意隔了。相反，我作出了最大的理解，把出句的可以合理解释的涵意，划分成了几种类型。
一 上联是第三者的感受。听到了舟子的歌声，心中对家国的怀念变得不深了，二 上联是第三者的感受，听到了舟子的歌声，心中对家国产生了怀念；三 强调了家国的政治色彩，把家国远，理解成了远离庙堂；四 把思乡的情节，转化为了出世的情调，这样，我就把以上四种理解，都认定成了合理的，作为对对句立意关联的判断，避免了大家对仁者见仁，智者见智的争议，出了这四种，我便不能苟同了，宁可跟他吵一架，呵呵，好，我们看看被我判定为意隔的对句
对句：壮怀激烈，男儿剑下鬼神惊 【琉璃】
这个联，跟思乡的情结无关，跟出世的情调无关，跟被放逐后的感受无关，都无关，再不言其隔，试问还有什么必要要着“意隔”一词？，再看
溪山迤逦，杏花风里酒旗斜 【浅醉】shanshui
对句者唯一能打上擦边球的，就是出世，可也仅仅是擦边球，杏花风里酒旗斜
其行文本身，除了能描写心情以外，究竟能表达什么内涵？，我若不是宽容，简直可以判定它无所指，正因为考虑到他可能是在描述出世的心境，才放到了这里。但是！内涵太苍白了，作为下联，本应该托住上联，这么轻飘飘一句话，尽管文辞美丽，但毕竟内涵模糊，既然没有明确的立意，判定其为意隔，也就是理所当然了。另外，大家注意这个云水苍茫，出句中的每一个语汇，都是有他的作用的，如果把出句解为思乡，那么，这苍茫的云水，便是主人公眼望家乡时遥不可及的迷茫，如果把出句解为被放逐后的失落，那么，这这苍茫的云水，便是主人公对政治前途无限的迷茫，可见，无论如何理解出句，这种伤感的气氛是在的
云水苍茫，便是点明心境的笔触，在这样的心境下。
溪山迤逦，杏花风里酒旗斜 【浅醉
如何看出这下联于上联同一心境？因此，即便以出世的情结来考察，两种心境也是不一致的，上联，是一种无奈和失落，是对句的风格和气势协调的问题，出句笔调沧桑、凝重，背景高远、空旷，这是我对出句风格的总结。风格的协调，我们在对句的讲课中还没有接触到
是我们下一课的内容，这里，只是概述一下。所谓风格，犹如一件衣服，有休闲风格的，有典雅风格的，有庄重的，也有轻佻的，联也一样，作为一种艺术，风格是构成它美感的一个部分，如果上下联风格不协调，即便内涵毫无二致，也终究不是玉佩。
随风: 那老师可以点评我的联吗 我在点评试卷，不知道你的在哪个位置
对句：空山寂静，东篱园畔菊花黄 [阴德] New 啊呀
这个风格，就过于轻灵，跟上联的凝重有一定的差异，当然，我把这个问题是当作一种高级失误的，因此失误者本人，仍然获得了二段，到了这一层，我们的评判就是站在较高的起点上了，对对句者的要求也比较高，甚至会显得挑剔，希望大家能够谅解。陶然亭那个，我找不到，你可以发到这里
无为上人 对 一剑* 说 (22:12):
河山明媚 陶然亭里是非空 老师 方便的话点评下这个吧 谢谢
下面说说联眼问题
许多朋友对联眼问题可能不是很了解，所谓联眼。就是指一个联在修辞方法中，最具个性的特征，出句的联眼何在？前分句借景“起兴”，前后分句之间在表意上呼应和扣合，这就是出句的联眼，就起到了“兴”的效果，不但描述了场景。还渲染了出句者的心境，一个苍茫，紧扣着后面的家国远，大家也许忽视了这一点，正因为家国远，所以主人公在眺望家乡时，看到的是天边一片苍茫，苍茫，模糊也。这个小小的细节，构成了出句的联眼。河山明媚 陶然亭里是非空 对句其他方面很成功，欠缺就在前分句
无为上人 对 一剑* 说 (22:21):
理解为模糊了乡关是吗？ 那明媚了是非 就有问题了 对吧
一剑* 对 说 (22:21):
跟后面脱节了
无为上人 对 一剑* 说 (22:21):
恩 的确 的确 豁然明朗了
你这个河山明媚，单独来看，没有任何问题，但对于这个对句，起到了怎样的作用呢？
无为上人 对 一剑* 说 (22:22):
的确是脱节了 起兴没到位
一剑* 对 说 (22:23):
河山明媚 ，没有对是非空起到渲染作用
无为上人 对 一剑* 说 (22:23):
如果换个词的话 什么比较好
这个，是修辞上的小细节，比如，我若是想把上联写成单纯的描写出世后寡淡心情的文字，我的前分句绝对不用 云水苍茫，我会写成 云淡风轻 舟子歌中家国远，这样大家再看
无为上人 对 一剑* 说 (22:25):
恬淡 可以吗
意思就差了些了，这个家国远，意思就成了自愿的了，这个联的意向都变了，从这里，大家可以看到前分句的重要性，不是深度的问题，是看你想表达怎样的心境，前分句的行文，并非废话，对整个联的意向起着很大的渲染作用，我说的，就是这个意思，这样，大家就理解了联眼
试卷] 对句：风光秀美，笠翁笛里岸山长 [184有点乱]，这个对句的立意本来很成功，意思是，笠翁在笛声中变得胸怀宽阔，视野开放，可惜的是，也是忽视了前分句对后分句的渲染效果。
或者说，没有扣紧，后分句既然是描述 视野开阔，前分句的写景就应该在开阔上起到暗示和渲染作用，可惜，这个秀美，没有完成这个任务，若是我，便写成，风光千里，笠翁笛里岸山长，这样，前后就扣得严丝合缝了，不知道大家理解没有？这就是联眼问题，一个很小的细节
心胸豪迈，达人言下利名空[无妨] Ne，再看这个对句，前后分句行文过于平实，如同一句白话，前分句首先失败，等于是白描，跟上联的联眼大相径庭，后分句中的“言下”，又是败笔，少了上联的含蓄和意味，假如寄托到酒中，这就多了行文技巧。总之，联眼问题，就，修辞技巧的问题，修辞技巧应该跟上联对称，这就是联眼切合，关于这个问题。请大家阅读本人在中级训练场的授课帖“如何解读和应对联眼”
看看几个比较成功的联
路途艰险，夕阳麾下橹帆寒（我行我猪），这个联，我本来对后分句非常欣赏，可惜前分句也是过实了，未能通过写景来暗示路途艰险，而是平铺直叙。对句:志怀远大,书生眉际宇天宽 [棒棒]，这个也一样的问题， 路途艰险，夕阳麾下橹帆寒（我行我猪），棒棒和我猪不知道在不在，从后分句看，是很得上联之味的。但前分句就缺乏技巧了，不是不能这样行文
而是要做到与上联的修辞手法一致，这一点，不知道二位清楚没有？
我行我猪 对 说 (22:45):
一老 前分 本来是 心思惶恐 可以吗？
无为上人 对 一剑* 说 (22:45):
下句有点费墨之嫌 是这样吗 老师
自由境地 对 一剑* 说 (22:45):
哦,前面太直白了,
一剑* 对 说 (22:45):
不是费墨，这个当然是比较高的要求了，毕竟几位都是著名高手，从美感的角度来说，上下联在每个环节上都应该是对称的，包括修辞手法，出句，云水苍茫，是一种起兴的手法，通过写景，来渲染了主题，较为含蓄地表达了家国远的意向，而二位的对句，是平铺直叙，这就造成了一种不对称感。呵呵。当然了，这个是高要求，高到你们这个程度，本来差别就是很细微的，若不是考试，我也不会这么细较了
对句：星辰寥落，秋鸿影里鬓颜衰【牵云牧雪】
大家注意这个寥落，若不从联眼处看，本是平常的叙景用语，但细看，却跟后面的鬓颜衰，有着暗中呼应的关系，未看后句，已先有寥落衰退之感，等读至后句，就感到情结的发展异常自然，顺理成章了，再举一例
山河浩瀚,鹭丝影里楚天长(如是我闻)，这个浩瀚，也与后面的长紧扣暗合
山林寂静，樵夫笛里庙堂空 New 湖里巴岛，寂静的用词很平常，但跟后面的空字遥相呼应前分句并未直言心境之空，而是采用对景色的描写烘托出一种空的感觉
田园清静，山人酒里利名轻 [过儿] New 过儿，这个，不但前后分句呼应很紧密，把利名轻的人生态度托与酒中，也很得出句虚中有实的味道，当然了
无为上人 对 一剑* 说 (22:59):
利名二字硬了点
一剑* 对 说 (22:59):
是的，硬，当然了，后面这几个对句，并非无懈可击，许多地方，也有不如二段对句之处
但我这次评判的原则，是根据我们日常教学大纲的进度来的，采取了层层过关的原则，从声律一直到联眼，有一个扣一个，这样，并不是说，后面三段的对句，就在各个方面超过了前面的，只能说，在我们的进度下，这些出句没有发现不合格的地方，而前面的，总有一处触了雷，3段词性有问题的很多啊 我们这里，在对仗方面不讲词性，只看结构，好了，试卷讲到这里
作者: 魔域之花 时间: 2008-7-8 00:55:35 标题: 主讲分析
一剑老师“第一期训练题讲评”现场实录
课程主讲：一剑老师
时 间 ：2008年7月5日20：00----23：00
讲课地点：汉武楹联互动课堂
一剑* 说 (19:55):
大家好
今天讲一下训练题
关于声律和对仗方面，因为点评贴中已经很详细，我在这里就不一一讲了。等我讲完其他的，大家可用就格律问题提问。 现在先说初级训练场的训练题中出现的语法不合理的对句 以前强调过许多次，对联，首先是一句正常人说出来的话 这是前提 既然是一句正常的话，起码具备语言通顺，表意清晰的特征 如果这一点做不到，其他如格律、意境、关联等等都谈不上 可是许多人往往处于这样的误区，正常的话，一用楹联的形式来表达，就显得不伦不类 这是最要不得的 因此，我任何时候评判对句，都将语言表述的逻辑性放在第一位
下面是初级训练场的几个对句
杯醉苦游人 [静听]
杯醉 是什么意思呢？ 苦 在这里是作动词还是形容词？这个对句，究竟是什么意思？静听啊，对联，首先要有一颗平常心 先把他当成说话 要力图让大家都能读懂 这个是基本和其他 否则，皮之不存，毛将焉附？
寄三千雁信轻愁 [无真]
这句话的表达也有些不知所云 问题出在 轻愁和雁信的搭配 令人难以读懂相互间的关系
灯火仲情深 [小龙女]
你这个对句，有错别字 仲吧 没有,仲夏
野露白鸥踏旧雪 妙子
这里的野露，是状语还是主语，抑或定语？ 主语 那么，野露和白鸥是并列主语？ 本意是野外 野露，如何发出踏雪的动作？野露，能代表野外吗 对句，还是要让大多数人能看懂
下面是中级训练场出现的带有语言逻辑问题的对句
最恼新愁添旧怨 [闲愁]
到底是先有新愁，还是先有旧愁？
这个是标准的语言逻辑问题 不能说，先生个老小，再生个老大吧？
总盼流云为故友 【胸无点墨】
这个对句在细节上有些不妥，倒不是大问题，关键看对句者对个人的要求高低了 毛病出在 盼 和 故友 的搭配上 盼，是针对希望要发生的事 要盼，也只能盼流云成为新的朋友 细节问题，看自己怎么对待了 拿出来在一般场合亮相，倒也不会有人说什么 但细细一推敲，软肋处就散架了
痴守誓言如落叶 阿靓
令人费解 落叶可用变黄，可以枯萎 这个比喻，用在这里，不是很确切
不信夕阳能落日 [有点乱]
果然有点乱 落日，这里你是当动宾词组还是当偏正词组？ 根据前面的语法行文，似乎应该是动宾词组 因为有个 能 字 夕阳，怎么可以再落下一个日头 不会是生了个小太阳吧？你说你不信，我也不信，那说他干嘛 嗯，能，可以改成 成 说的就是表达问题 也可以改为 终 终落日
浅醉星眸 你的构思相当不错，是但愿人长久的意思，但是，这里的离人跟过客搭配，很缺乏技术性，问题 出在离人，自己再去推敲，你头上顶着一个酒瓶子不离，当然会晕
定然瘦竹可吟诗 New 临风
瘦竹即便再瘦，如同老夫子，也绝对不会吟诗 原意想必是 入诗 可用来吟诗 入诗的平仄不对 但既然此路不通，也可以另寻它路 何必一撞南墙不回头？ 若是我，宁可失律，也不撒谎 瘦竹可吟诗，一看就是撒谎
何妨弱柳也题诗 New 糖狮送慈
瘦的会吟诗，弱的会题诗 省略成分必须在符合合理语法的前提下 如果以水面为纸，的确可以在上面题诗 可是，没有看到你把你的纸拿上来啊 所以，你应该有铺垫 有了你的纸，才有竹的诗
游客 对 说 (20:47):
哦，那清风如何醉的墨
一剑
风，本来就可以让人陶醉 这个特征 使后面的比喻有了支撑 你的这个比喻，毕竟有些突兀
就连我一向善解人意 不是你说，也没有看出 那么，你的对句希望谁来读懂呢？如果都无法读出这个涵意，你写它何为？
语言艺术，最主要的职能，是用来表达意向的
因把前尘成旧梦 {点点
把－－－－成－－－－ 这个结构很含糊 本意可能是 当成 这里，把和成的搭配，显得行文很乏力 没有把意思表达清楚 应该在用字上下功夫了
下面说说中级训练场的意隔问题
对句a 假使清风能醉墨
这个出句，如同一个联想题 其本身并没有什么内在的深刻涵意 但是 并不是说，下联的承接就没有可限定的范围了 我们不难看出 这是一句不完整的话 他呼唤着对句着去承接和补充 对句的思路，只能是按照流水对的思路 否则，必然出现意隔
谁知晓月更迷人[有点乱]
出句说， 假使清风能够使墨醉
下面的自然联想应该是什么呢？ 清风、墨，都是文人之雅事 这个话题，看来还得顺着这个风雅之事说下去 转向 晓月迷人，本来也算自然 但前面这个"谁知"一词 把话给拧了 语气显然无法承接 联的表达，应该跟正常的语言思维一致 比如我问 有点乱 假使有点乱不会对联 下句不可能接：谁知玉忆会写诗 这样的接句，显得牛头不对马嘴 对吗？
傻瓜
假使清风能醉墨===方晓细雨可圈文 这样行吗？
假使清风能醉墨===方知细雨可圈文 这样行吗？
李白轮回
假使清风能醉墨 何必踏雪寻梅香 这样呢
一剑*
希望大家采用正常的语言思维 实在不行，化成现代语找找感觉
缘何逝水不留年[闲愁]
语气承接问题先不说 立意跑远了 这个对句，很难找到跟出句的对接 我找了很久 想把它从意隔的句子中剔除 可惜，找不到 你的思路，是如何转到 惆怅流年似水这个主题上来的？
应当夜雨可迷春 [有点乱
这回，语气承接的不错 假使－－，应当－－ 虽然算不上天衣无缝，起码也是严丝合缝 但是，夜雨可迷春，跟上联的立意关联何在？ 是指清风对文人灵感的激发 对文采的滋润 对文心的滋养 一句话，隔了
第二个出句 常疑远棹是归帆
这是一个下联 我们先分析一下出句的原意 显然是在怀念什么人 每日里坐在海边发呆 因为思之切 以至于产生了幻觉 只要一看到远处的船只 就疑心是自己盼望的人乘舟回来了 这个，很明白了吧？呵呵 下联，表达的是思念 表达的是对离人的盼望
那么，上联应该给以怎样的铺垫？ 希望大家建立这样一个楹联意识 这里的资深学员都知道，我以前最喜欢强调这样一句话 楹联 应该是 一个人，连续说出的两句话 应该把上下联当成一副成联去构思 只要有了这个意识，再合理地表达出来 意隔，很难出现在对句中 请大家谨记！ 不要因为学了后面的，就把这个要义忘记了 当然，有些新来的学员，可能对这个话没有什么印象 所以我发现，出现意隔的，大多数是新学员 比如
懒与浮云谋细雨 眉浅浅
接触这个名字有好几次了 只是一直未能谋面 心中颇有遗憾 可能不在,她只交作业,很少出现 从眉浅浅的对句来看 用词相当老道 文字功底很不错 欠缺的，正是对关联的认识
懒与浮云谋细雨
这个对句看起来很美 但是，跟下联的思念之情，究竟有什么瓜葛？ 这个上联，表达的是一种 懒于谋利的淡泊情怀 跟思念离人隔之甚远
且看闲云依海口 New 酒为诗韵
从景色上看 与下联是有关联的 可惜的是，貌合神离 没有表达出任何内在的东西 美丽，却肤浅
不信乌云能蔽日 [有点乱
这次训练，显然是离不开 有点乱 无处不在啊，呵呵
玉忆
有些人比较用功,一个句子对了很多,这样爱好学习是值得肯定的,在实行段位之前这样的现象也有,我们也都给批改了,但现在每个对句都涉及到升级问题,重复对句会给批改和加精带来很多不便,请同学们谅解,一个马甲一次只能作一次作业,请谅解.
一剑
不信乌云能蔽日 ，苦大仇深的感慨
这个上联，仍然个下联在立意上找不到一个接口
牵云牧雪
座下春兵百万==群中弱水三千
自由境地
不意间三分柳绿==悠然处几步情闲
杜若州
从不小瞧人==
杜若州
醉眼知长短==
一剑
杜若州的联很好啊
游客1915
经常高举手 从不小瞧人
一剑*
从不小瞧人 是拆字
玉忆
杜若州,你出句很快啊,以后这里每周一到周五都晚都有活动,欢迎参加PK或殴,其他人也是,大家开心就好
一剑
大家安静了 要端正听讲的态度 参加这个学校，目的应该是想得到提高 训练，不是比赛 目的不是为了争什么名次 同样，我在这里指出大家对句的失误 也是为了让大家提高 既然来听，就把心中先入为主的东西放一放 听听别人的看法，有好处，呵呵 否则，把自己的作品发出来，让我在这里指指点点，不是找气受吗？ 呵呵，这一点，请来听课的朋友们考虑清楚 否则你我都是浪费时间
下面评评中级训练场的几个比较出色的对句
第一个出句
假使清风能醉墨 定然山水尽归吾 老实和尚
上联以比喻作假想 下联以比喻展开联想 猛一看 跟上联无关 细一分析，却是密切相关 假使，清风能使我的文思焕发出风采 那么，天下的山水，将全部收入我的笔下 这个对句，立意承接和情节的发展很自然 表达上也颇具技巧 深得上联含蓄之妙 联写成这样，夸起来也舒服
假使清风能醉墨 定然山水尽归吾
老师，清风 偏正，山水 联合，这个不算对仗不工吗？
当然不算 对联，不是对字 你看到的结构，太小了 为了拓宽提升意境的空间 我们可以把对结构的考察，放在整体上 清风 和 山水 这里都是主语 都是名词性词组 关于这个，请你去读我在初级训练场发的授课贴《如何把握对仗的尺度》 它很像是为你写的
第二个出句
常疑远棹是归帆
总怨浮云遮望眼 寂寞锁清秋 好漂亮的对句 刚才分析了出句 一个人盼着离人归来
思之心切，以至于产生了幻觉 常常把远处的船只疑心为离人归来的船 上联，铺垫的很好
总怨浮云遮望眼 望，为后面的 常疑远棹是归帆 埋下了伏笔 一切都很自然
莫道青山遮望眼 杜若州
这个对句，虽然思路与清秋的一致 但有两处稍逊 大家可以通过比较来提高一下对楹联的审美 一 语气承接不如清秋的
总怨浮云遮望眼 常疑远棹是归帆 清秋
莫道青山遮望眼 常疑远棹是归帆 杜若州
以莫道起句，显然与下联在语气上的承接不是很合拍 这一点，清秋的要好一些 我们写成一副联 应该合起来反复诵读几遍 这样，语气衔接的问题自然可以做的更好
游客
情绪上也没承接好
第二 莫道青山遮望眼 常疑远棹是归帆 杜若州 青山，不如 清秋 的 浮云 我们想想 既然是在关注江面上的归帆 那就肯定是在向江面眺望 这个望眼 如何被青山所遮？？？细节上的逻辑问题 当然 在远处，江的走势拐弯时 你的眼界是会收到青山所阻 但是，那只会让你看不到 对于疑远棹为归帆，却不太强的说服力 浮云遮望眼 这个似乎更可信 也更合理 看到水天交接之处 浮云的存在更合理 也给 出句者的幻觉，给了更好的理由 有什么问题呢？ 能够化古人之句 倦 只要化得自然贴切 更好
这里强调一下 化用古人的句子，这个不但不是什么不好 只要用到好处 一个句子 有更多的文化底蕴为其烘托 效果更好！！这个问题，实际上不是问题，呵呵
每盼飞鸿传尺素【莲子】 莲子清如水
这对句，比起清秋的 浅显了一些 但意思还是很连贯 标准的正对 从另一个角度，表达了对离人的盼望之情 不过，这种手法，在机巧上比起前一个，还是有所差距
刚才有位朋友给我发私聊 说是尺素与归帆不对仗 关于对仗问题 我这里不想再多说什么 我个人认为，莲子的对仗，没有丝毫问题 有些观念，还是要虚心接受 不要总是抱着先入为主的东西不肯丢 对联，不是对字 用不着字字相对 词组内部的结构，不去计较也罢 关于这一点，有缘者听吧 大工反拙 请学联之人，一定记住这个道理 只要整体结构不乱 大家尽可以把剩余的空间留给提升意境 切不可作茧自缚
只为红尘牵旧梦[晓晓] 晓晓
这是另一个对句 这个上联，也铺设得不错 等于给下联找了一个理由 为什么 有后面梦幻般的期待？ 只因为，红尘中牵着难舍的旧梦 行文的发展很自然
偶望浮云牵旧梦 竹溪
这个，也是正对 从另一个生活场景来表达对离人的思念
总盼来鸿捎锦字[过儿]
这个对句，跟莲子的有相似之处 都是从另一个场景来表达同一种思念 跟下联有异曲同工之处
这一周的训练，就讲到这里吧
作者: 官人我要 时间: 2008-7-8 08:32:29
如果我能学懂就好
作者: 魔域之花 时间: 2008-7-8 16:21:47
原帖由 官人我要 于 2008-7-8 08:32 发表 
如果我能学懂就好
你不用学了，教就好了，呵呵
作者: 奥运迷 时间: 2008-11-22 12:44:41
原帖由 阿谢 于 2008-6-15 00:50 发表
好好学习，天天向上:j
:f:f:f:f
作者: 巍巍昆仑 时间: 2008-12-7 04:18:45
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作者: 贾传紫 时间: 2015-3-7 08:52:33
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作者: 初新田 时间: 2018-6-17 14:36:39
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